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文档简介

1、.6.7功能关系-板块模型清北班班级_姓名_小组_【学习目的】1通过回忆动能定理，明确其内容、表达式及式中各符号含义；2回忆常见的几种功能关系，可以写出相对应的功能表达式，会求解摩擦热；3通过分析典例，能灵敏应用力学观点和能量观点解决相关板块问题； 4通过小组讨论，能利用不同种方法求解摩擦生热；【重点难点】重点：功能关系，能量守恒定律，板块问题；难点：板块问题；【导学流程】一根底感知一：板块问题根底考虑：如下图，质量为M、长度为L的小车静止在光滑的程度面上，质量为m的小物块，放在小车的最左端，现用一程度力F作用在小物块上，小物块与小车间的摩擦力为Ff，经过一段时间小车运动的位移为x，小物块刚好

2、滑到小车的右端，那么此时小物块的动能为 ， 小车的动能为 ；这一过程中，小物块和小车增加的机械能为 这一过程中，因摩擦而产生的热量为 。判断：如下图，质量为M、长为L的木板置于光滑程度面上，一质量为m的滑块放置在木板左端，滑块与木板间滑动摩擦力大小为f，用程度的恒定拉力F作用于滑块。当滑块运动到木板右端时，木板在地面上挪动的间隔 为x，那么上述过程中，F做的功等于滑块和木板动能的增量其他条件不变的情况下，M越大，x越小其他条件不变的情况下，F越大，滑块到达右端所用时间越长其他条件不变的情况下，f越大，滑块与木板间产生的热量越多提示：可结合v-t图像分析二：能量综合分析典例：如下图，质量为M4 kg的木板静止在光滑的程度面上，在木板的右端放置一个质量为m1 kg，大小可以忽略的铁块，铁块与木板之间的动摩擦因数0.4，在铁块上加一个程度向左的恒力F8 N，铁块在长L6 m的木板上滑动取g10 m/s2.求：1经过多长时间铁块运动到木板的左端；2在铁块到达木板左端的过程中，恒力F对铁块所做的功；3 在铁块到达木板左端时，系统产生的热量

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