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文档简介

1、二年级语文上册【苏教版】教材分析教案序号课程名称授课类型理论授课教师郑佳教研组长李卓授课班级授课时间授课题目教学目标知识目标：1 .掌握。2 .熟悉能力目标：1.2.情感态度价值观：1 .帮助学生树立人生目标，培养止确价值观。2 .每个人确立自己的学习目标，做好达到目标的心理准备。教学重点教学难点：及难占八、1.2.情感价值观的培养。教学方法手段1 .止确者为方法。2 .对于情感价值观培养，可以从人生目标倒推，职业目标、学习目标、本学期目标，本门课学习目标。并说明目前的行动原则和实施方法。课后反思根据观察学生行为动态，分析掌握情况，课堂中放慢速度，使每一位学生都能参与教学，尽可能的有学生说，老

2、师只是起到总结归纳的作用，增加互动的环节，使学生自己顿悟。强调学习主动性的作用，调动学习热情，处理好学生关系，纠正学习习惯小问题。从教学效果看本次课效果很好，尚需分析本班的学习特点，谨慎保护学生的学习热情，耐心对待个别问题、现象，提醒教师自己的岗位特点和职业角色，保持工作状态。页脚内容2二年级语文上册【苏教版】教材分析教学过程与内容师生活动时问分酉己页脚内容1二年级语文上册【苏教版】教材分析教学过程与内容师生活动时问分酉己提出学好这门课的方法。15强调预习、复习、勤学好问的重要性，重在坚持。说明教师教学方法、进度、内容、考核方式，课代表作用等，使学生明确学习方向和目标。要求学生遵守学校纪律、课堂纪律、互相尊重、教师注重人的塑造、保证沟通、沟通讲究方法。1510提出“康复治疗和临床治疗”？说明概念，学生找出它们之间的区别。页脚内容2教师简要说明各个历史时期康复治疗技术代表著作，主要贝献。5教学过程与内容师生活动时问分酉己教师提出问题：组织学生讨论-学生印象中的传统的运动疗法和易化或促进技术都是什么？15教师进行讲解，并给

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