2018最新学生谈心谈话记录内容大全精选合集

1、精品文档2018最新学生谈心谈话记录内容大全精选 合集2018年春节刚过去，各大学校也是刚开学不久， 很多学 生都还没有从假期的欢乐时光中走由来，这时候身为老师， 应该去找这些学生谈一次话，收心的话，下面的范文大家参 考！01学生姓名：陶丁利谈话时间：12月17日谈话目的：最近总有人告你的状的原因是什么谈话要点：一、最近总有人告你的状是为什么？二、你觉得都是人家要和你过不去吗？三、你认为近来你有哪些地方做得不对？四、你打算用什么办法改正这一缺点？学生认识态度：认识到了不顾别人只管自己是不对的。并表示以后一定多为别人想想。效果：有进步 学生谈话记录学生姓名：陈乾谈话时间：12月13日谈话目的：了

2、解下课与三年级同学打架的原因谈话要点：一、你与陈振威同学是怎样打起来的？二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗？三、你认为这次你有哪些地方做得不对？四、你对你做得不对的地方怎么办？学生认识态度：认识到了与人打架是不对的。并表示以后一定遵守学校纪律。效果：学生谈话记录学生姓名：贺倩谈话时间：12月8日谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因谈话要点：一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因?二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗三、你不喜欢老师的哪些地方？四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：开始不作声。后有所认识，并表示以后一定认真听。效果：有进步，但也有反复，还需巩固。学生谈话记录学生姓名

3、：陈能谈话时间：12月5日谈话目的：了解上课时总是无精神的原因。谈话要点：一、你近段上课时总是无精打采的是什么原因?二、你感觉有哪些不舒服？三、希望你到县医院去作个体捡。四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：近来总是没有力气。经常感冒，患病。效果：去县医院检查果然有白血求增多之兆。学生谈话记录学生姓名：陈仟谈话时间：11月24日谈话目的：表扬利用休息时间捡操场垃圾。谈话要点：一、你今天在操场捡垃圾是谁叫你去的？二、你做的时候是怎样想的？三、希望在学习上也多认真一点，把成绩提高。四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：愿意把父母给的零花钱只用一半，另一半存好准备买学习用具。愿意努力学习，把

4、作业做工整。效果：有进步。学生谈话记录学生姓名：伍珊珊谈话时间：11月17日谈话目的：豉励继续努力学习。谈话要点：一、你前段的表现很好。二、老师希望你继续努力学习。三、多做思考题，提高思维能力。四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：很高兴，愿继续努力学习，作的思考题想请老师查阅。老师欣然同意。效果：来查过三次。学生谈话记录学生姓名：陈奥杰谈话时间：11月10日谈话目的：了解为什么还没有交清书费。谈话要点：一、你为什么还没有交清书杂费？二、你家有哪些人？三、你家还有些什么困难？四、你家打算什么时候交清书杂费？学生认识态度：一、不是不交清，而是父亲患绝症时欠下了许多多债务， 家庭实在困难。二、

5、母亲正在为别人家做事，会尽快交清的。效果：学生谈话记录学生姓名：朱登谈话时间：10月23日谈话目的：努力学习，完成作业。谈话要点：一、你为什么要来学校读书（提高认识）？二、父亲为你交书费容易吗？三、你学习上还有些什么困难？四、你应该上课用心听讲按时完成作业。学生认识态度：一、认识了是为自己、为祖国读书，不是父亲要我读二、答应把作业写工整。效果：进步不明显。学生谈话记录学生姓名：陶天鑫谈话时间：10月18日谈话目的：上课听讲不用心的问题谈话要点：一、你上课为什么不用心听讲是老师讲的课你不爱听是 吗？二、老师讲的课你能听懂吗？三、你是不是有些什么困难？四、你要按时完成作业。学生认识态度：开始有些反

6、抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态 度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。效果:有进步学生谈话记录学生姓名：朱士杰谈话时间：10月13日谈话目的：新任班长后工作中有哪些困难谈话要点：一、你对班长工作的任务和重要性有何认识二、你对怎样开展我们班的工作有些什么意见？三、还有些什么困难？四、老师对你的希望。学生认识态度：一、积极主动反映情况。二、提由评选优秀班委干部的建议。三、对自己有时未起带头作用有认识。效果：学生谈话记录学生姓名：陶思俊谈话时间：9月26日谈话目的：怎样当好本班文娱委员谈话要点：一、文娱委员工作情况调查问话。二、你在工作有哪些困难？三、你认为怎样才能使我们班的文娱活动开

7、展得更好呢？四、老师对你的希望。学生认识态度：一、认真听。二、积极响应。三、提由开展比赛活动。效果：本班文娱活动开展起来了。学生谈话记录学生姓名：陈瑜谈话时间：9月16日谈话目的：能上能下，不当干部一样努力学习谈话要点：一、今年未当上班干部你有何想法？二、今后有哪些打算？三、你对老师有何看法？四、老师对你的希望。学生认识态度：开始有些不大做声，后反复讲清道理态度有所好转。并表示愿意努力争取在明年再当上。效果：相反比去年有进步。学生谈话记录学生姓名：朱士杰谈话时间：9月5日谈话目的：带头守纪，当好班长谈话要点：一、带头头遵守纪律，二、认真搞好学习；三、关心同学，四、关心班集体。学生认识态度：开始

8、有些不大情愿，后通过反复讲清道理，有所认识， 同意为同学们服务。02一:与学生谈话记录问题学生帮教汇报我担任2011铳工一班CAXAM械制图的教学工作， 负责本班第3小组的辅导工作，曲辉是我的主要工作目标。学生情况：曲辉，2011铳工一班学生，最大的特点是懒，懒得学习, 懒得劳动，懒得动手，懒得写作业，在校就是在养身体。谈话记录师：老师找你是想找你聊聊，你认为自己平时的表现怎年？生：低头不语。师：不管你以前的表现好与坏，老师现在希望你能认真 起来，认真的人才是值得尊重的。其实你很聪明，现在来校 快一年了，还有一年多时间就实习了，现在努力学习专业还 不晚，我们还是可以通过自己的努力改变未来的命运

9、。只有 认真的付由了，将来才能得到回报。学习不好，前途在哪里？ 男孩子应该有责任心，首先要对自己负责，才能对其他的事 情负责。希望你能成为 1个男子汉，成为有用之才，为自己 的前途打下良好的基础。生：这时虽然没有说什么话，但是已经在认真听并在思 考。（我知道我的话对他有所触动）师：那我们现在不要定太高的目标，第1步我们先争取进步，有什么困难可以找我，不要管别人学习怎样，只要我 们比自己进步了就行，可不可以？生：没说什么，但是行为上我感觉由来他好像接受了。效果：在这次谈话中，虽然曲辉没有说什么话，但是从 细节上我感觉由他有细微的变化，从行为上不一样了，在我 的课上认真了很多。我布置的任务他能动手

10、操作，作业能及 时交上，这证明只要耐心一点还是可以起到作用的。谈话记录二：改变1个人不是一朝一夕的事情。 我找曲辉谈话从来没 有向第3个人透露过，只是想让他知道有人一直关心他，但 是没有让他感觉到压力。师：最近学习怎么样啊？生：可以。师：可以是什么程度啊？生：进步了，我上课能听进老师讲课了，每节都有我的 收获。师：真的啊！太好了！这证明你努力了，老师真高兴， 因为我的话你在意了！虽然你没有表态，但是老师相信你是 个有上进心有理想的人。 学习进步了，其他方面也要注意啊! 其实老师对你好，你的变化其他老师也会发现的。我会一直 默默的为你加油的！继续努力啊！生：好的。您放心吧！效果：得知他进步了，别

11、提我有多高兴了！虽然从成绩 上没有太大的变化，但是只要有进步就会有希望。原本以为 我的话可能不会起作用，但是没想到我对他的关心他接受 了，这说明只要采取适当的方法，问题就能迎刃而解。在上 课中我并没有特别对待他，还是一如既往，在表现好时，适 当的语言豉励，他会知道我一直在关注他。谈话记录三:有了循序渐进的进步后，我只要让曲辉知道一直在有人 默默的豉励他，关心他就行，而且他已经意识到前途的重要 性了，只要再适当的豉励就会巩固好效果。师：上一星期实习，体会深吗？生：感触很大，以前不动手做，光看其他同学做，觉得 很简单，真正自己做却做不由，说明自己眼高手低，以后要 多动手锻炼自己，力争专业上 1个新台阶。师：只要你有目标，不管是什么，老师都会支持你，这 段时间虽然进步很大，那是因为刚开始提高的空间很大，越 到最后就越难，要做好迎接困难的准备，这样我们才能把握 好心态。只要有信心就一定成功，老师会支持你的。效果：这次谈话比以往轻松了很多，看的由他对我越来 越信任了，谈话之后我送给他 1个带时间的笔筒，是为了让 他知道时间的重要，特意给他准备的。开始他不要，说不随 便要别人的东西，但是当得知是我对他的豉励，他感动的接 受了。总结：在这几次谈话之后，逐渐拉近了我们之间的距离。 每