2022年小学世界读书日活动方案

1、2022年小学世界读书日活动方案一、活动目的通过开展“全校阅读暨读书月”活动，在全校掀起“多读书、读好书、好读书”的热潮，激发广大师生的读书热情，营造校园浓厚的书香氛围，教育引导师生与书为友，使广大师生养成博览群书的好习惯，开阔视野，充实底蕴，丰富生活，提升素养，全力打造书香校园、书香班级、书香教师、书香学生。二、活动主题书香满校园，知识润童心三、活动口号阅读快乐，快乐阅读，让阅读成为一种习惯。四、活动时间20年月日五、活动过程(一)准备阶段:1、广泛宣传，营造氛围。利用升旗仪式、班团队会、班级黑板报、墙报、张贴标语等形式营造读书节氛围。2、利用学校广播站,开设专栏，播放、发表学生读书学习心得

2、体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。(二)活动阶段:1、组建班级图书角。(_月上旬)以班级为单位，开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。2、开展“图书馆开放活动”。(_月上旬)通过专题讲座，向师生介绍图书分类方法、借阅方法、阅读方法等知识，引导师生课余时间到图书馆读书、借书，学校图书馆全天向师生开放，为师生及时阅读提供充分的时间和条件。3、办一份

3、读书盘点和读书小报。(_月中旬)要求全体学生积极参加以“读书”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。5、举办好书推介会和读书交流会。(_月中旬)各中队举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长、讲故事比赛等。7、开展好书对对换活动。(_月下旬)“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与_会引起更多人的阅读积极性，要求各班举办一次好书推荐会(可利用班会课)，每个学生把自己喜欢的书在读书节期间带到班级，由图书管理员统一管理，借阅交换，并在班

4、会课上进行推荐活动。8、开展经典诵读展示活动。(_月下旬)市经典诵读参赛作品中华少年展示;各班进行经典诵读古诗诵读展示活动。9、开展读书演讲比赛和讲故事大赛。(_月下旬)_年级开展讲课外故事大赛，故事内容以童话故事为主;三四五年级开展“我的一本课外书”读书演讲比赛。(三)总结阶段:1、“书香班级”评选评选参考:日常早读午练阅读、读书小报、盘点、读书笔记、口语交际等(详见评选标准)。2、“读书小博士”评选参加演讲比赛学生优先参选(详见评选标准)。小学世界读书日活动方案(二)一、活动目标:1、以读书节活动为契机，引领和推动我校打造书香校园的创建进程，形成读书氛围，促进校园文化，为创建学习型学校而努

5、力。2、鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生，树立三小师生新形象。二、活动主题:让书香伴我们成长三、活动口号:“与经典同行，打好人生底色。与博览同行，开拓广阔视野。”“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”四、活动必读书目和选读数目1、学生必读书:三字经(一年级)、唐诗三百首(二年级)、增广贤文(三年级)、宋词三百首(四年级)、论语(五、六年级)。2、选读书:每人不少于_本。五、活动安排活动分三个阶段，具体安排如下:第一阶段:启动阶段(_月_日_月_日)成立首届读书节组委会，明确任务(_月_日召开会议)_

6、月18_日宣传发动，营造氛围，做好环境布置校园挂条幅，班级出黑板报、墙报，让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。_月_日上午读书节开幕式。第二阶段:活动阶段(_月_日_月_日)重点开展七项活动:开展“征集名言，制作书签”活动:把优美的名言制作漂亮的书签，激发学生的读书热情。(_月_日每班推荐_张，评比展示)各班建立“好书交换站”(班主任负责):在班内同学间，段内班级间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动，一个月不少于二次。开展“我与好书共成长”等读书主题班会，交流读后感。开展中华古诗诵背活动:早读课、课前三分钟诵读美文(各班语文老师负责)。家庭读书乐:建立家庭“小书库”，

7、开展与父母共读一本书活动。红领巾广播站:每天推荐一本好书。书香班级特色活动第三阶段:总结评比阶段(_月_日期末)1、“读后感”交流会:通过交流同学们的“读后感”，评比班、校两级十佳“读书之星”(各班_名，校级_班)2、评选“书香班级”:六、活动要求及保障措施:1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，向校园网及各级网站及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，认真_好各种形式的读书活动。3、每个班级要制订相应的创建书香班级的计划，课外活动时除了听广播，参加兴趣小组活动的学生外，一律用来阅读，并鼓励学生自主制定阅读计划。充分利用闲散时间，如:中午午休时间，教师安排小助手_20_分钟的阅读;在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在_力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。4、3_年级语文老师做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导，教导处定期检查，_评比。要求教师、学生在校园网站“