计算机实训总结

1、计算机实训总结篇一：计算机专业实习总结实习总结实习的目的是锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中， 反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于知识的融会贯通。同时，也能开 拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼和提高能力的目的。一切都是为了让 实践者对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而与社会现实相融汇。我 带着检验和提升自己能力的目的，经过努力，我进入到了电脑科技有限公司进 行维护工作。 最初，在部门领导和同事的指导和帮助下，逐渐的了解了公司的 组织管理结构、经营内容、企业文化及其管理体制，以及维修部的基本职责和 义务。都说隔行如隔山，可我发现我这学计算机科学与技术专业的人即使是

2、在 自己的领地里也有太多太多的东西仍需我去努力探索和学习。肆兴电脑科技有限公司是一家专业从事于联想 华硕品牌电脑兼电脑组装及 打印机传真机以及网络技术服务的高新技术公司，公司坚信只有完善的公司组 织架构才能为客户提供更贴切的服务，专业的零售团队、行业客户部、一支联 想认证的专业工程师服务队伍专门为企事业单位提供售前、售中、售后服务。 专业服务得到用户一致的认可，赢得了良好的声誉。公司秉承着“专业服务、 顾客至上”的精神，为客户提供一流的服务，维修各种品牌机、兼容机、组装 机，提供软硬件上门维修服务，帮助客户解决相关疑难问题。我在肆兴电脑科技有限公司的具体实习内容如下：一、在技术服务部内组装电脑

3、，安装操作系统。二、销售电脑及有关配件。三、作为电脑医院的一员，为客户上门服务，解决客户的实际问题。如系 统或软件崩溃、硬件是否损坏的检查和维修等。与客户的良好交流和沟通是取得优异的工作效果的一个途径。公司的形 象、公司的宗旨在不经意间就会由我们的言谈和举止流露出来，如果方式得 当，会得到客户的认同和赞赏，那么，公司的形象就会在其心目中得到优化。 在一次上门服务中，一位用户因为计算机故障而向电脑医院请求上门服务，主 管为了检验一下我的能力，便将我派去。我费了九牛二虎之力，却仍是无济于事。最 后，只有放弃了，并如实相告，还承诺第二天请公司再派人来处理。当时已经 是晚上十点多了，在此之前我一直在检

4、查、测试，这些都看在了用户的眼里， 记在了心里。第二天，公司重新派人去解决了问题。时隔不久，经理亲自来表 扬了我，说是因为这件事，公司在用户心目中的形象和信誉得到了提高。我暗 感惭愧却是兴奋莫名，因为我学到了取得优异的工作效果的一个途径，也使我 更加警惕自己的知识。四、以“旁观者”的身份进行学习。实习过程中，我自觉服从实习单位的安排，同时也把着眼点放得更高远， 从公司的全局出发，去了解公司运行的基本规律、各层次人员的基本心态、行 政管理的原则等，以求达到培养自己的目的。五、以“学习者”的心态进行实习和工作。无论从公司还是从个人的角度来讲，我都是一个初学者和新手，许多事情 都得从头的学起和作起，

5、所以我一直以谦虚和勤问、勤学的态度来对待一切人 和事，并积极的探索理论和实践相结合的途径，怎么做才能更好、更有效率。 利用实习机会，深入社会，为正式步入社会工作做好准备。六、适时的去学着做销售工作。全能型的人才是当今社会和企业都急需的，我虽然不能做到全能型，但至 少要能胜任许多领域。为了提高自己的销售技能和能力，在公司的门店里我虚 心的向各位前辈求教，边学边做，虽然只有十多套电脑的记录，但还是得到了 主管和经理的赞同和表扬。实习的工作很累，但不辛苦，因为我的心中充满了积极向上的活力和激 情。大学生活让我对计算机理论知识有了一定的了解 ,但实践出真知 ,唯有把理 论与实践相结合 , 才能更好地为

6、社会服务。经过这一个月的实践和实习，令我对 未来充满了更美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：继续学习，不断提升理论素养在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名 大学生，更应该把学习作为保持积极性的重要途径。当步入社会后，我才能积 极响应工作号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先 进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视 野。二、 努力实践，自觉进行角色转化。“理论是灰色的，生活之树常青”。只有将理论付诸于实践才能实现理论 自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。从一个学生转化 为一个工作者，二者的社

7、会角色之间存在着较大的差异；专业为此，而企业却 需要对你进行调整。诸此种种的差异，不胜枚举。这些都必须在实际的工作和 生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。三、 提高工作积极性和主动性。实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任我驰骋的沃土。在今 后的学习和工作中，我将不断提升自我，努力成为一名名副其实的大学毕业 生。最后，感谢肆兴电脑科技有限公司的各位领导和同事，是他们对我孜孜不 倦的支持、帮助和指导，才使我满载而归，是他们给我上了步入社会前的第一 堂课。我会加倍努力的学习，为真正的步入社会打下坚实的基础。篇二：计算机实训室工作总结2015-2016 学年上期工作总结新的一学期又过

8、去了。作为机房管理员，我们能够胜任本职工作，严格要 求自己，遵守学院各项规章制度，与同事之间相处融洽，工作上尽职尽责，不 敢有丝毫懈怠。现将本学期工作总结如下：本岗位目前的工作内容有：一、计算机及其网络维护管理方面工作内容：主要包括计算机硬件的维护、管理，并保证计算机及其网络设 备的正常工作，计算机上软件的安装及维护，软件在使用过程中出现问题的解 决，防治计算机及网络被攻击 （ 包括学生发起的和网络病毒的攻击 ）等。完成情况具体如下：1. 完成各机房的本职工作（具体工作可参考郑州信息工程职业学院计算 机机房管理员岗位职责及岗位制度，详略。）2. 每学期开始，更新操作系统和教学软件。我校是有盘传

9、统机房，所以此 项工作繁杂耗时长，包括做母盘，每台计算机需要重复刻盘、装盘、启动调 试、做还原等这一过程。3. 免费在机房安装多媒体教室管理软件，节约了成本，并推广到所有机 房，方便了教师，提高了我校教育教学质量和效率。4. 义务解决一些科室的计算机问题，包括重装操作系统、路由器调试、网 络布线、远程桌面协助， office 套件问题、数据库配置等二、管理员工作：上机工作情况汇报如下：本学期有 14、15 级软件，计算机应用，计算机网 络，金融与证券，电子商务，工程造价，广告环艺，装潢音表等专业开设了 网站开发、软件工程、数据库应用基础、计算机操作、 JAVA、计算机网络、C语言、数据库及计算

10、机应用等课 程，上机操作课超过七百余课时。在此基础上，为了保证学生的正常上机，提高机房的使用率，做了以下几 方面的工作：1. 配合实训课做好机房上机的服务工作，保证实训电脑的正常使用，做到了每天小检查，一周大检查，及时维护，实现了机房使用率90% 以上。2. 保障机房的卫生工作，每天一次卫生打扫，三天一次大的清理工作，做 到实训电脑桌面和地面卫生的整洁化。3. 检查机房的上机使用情况，完成了机器故障的排除工作，督导教师的上 机规范工作。4. 督促检查了教师在实训室的日志记录工作。5. 做好了机房安全防护工作，每天注意观察安全隐患，及时排除，保证了 安全零事故。6. 做好了物品保管和登记工作。按

11、条例进行配合其他工作。7. 做好了专业课上课上机的指导工作，并搞好协调工作。8. 完成了向学生宣传正确安全上机的教导工作，降低了设备的非正常损 耗。 在做好各项实训室工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。在上班中 做到了不耽误上机课的情况下有事请假，不迟到、不早退，按时完成学校领导 安排的各项临时性的工作，并积极参加学校组织的各项活动。“学精于勤而荒于嬉”，在专业技能上还需多学、多看、多练，实践是不 断取得进步的基础。我要通过实践不断的锻炼自己的胆识和魄力，提高自己解 决实际问题的能力。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各 项工作。计算机实训室管理员 2016 年 1月 7日篇

12、三：计算机网络实训总结实训总结经过短短几天的计算机网络实训，我深深体会到电脑的神奇和奥妙 ; 也意识 到自己在计算机上还有许多不足。现在我们已步入大学，经过一年多的在校学 习，对电脑还只是初步的认识和理解，之前一直忙于理论知识的学习，没能有 机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说 是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了它神秘的面纱，离我们不再遥远 ! 据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一 些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都 是老师操作为主。此次实训就不同了，我们分为 7 组，以一个整体来完成此次

13、实训。在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作，听着 “嘟嘟”的键盘声，心里真的不亦乐乎 ! 当然老师也是功不可没的，在实训中他 们也给予了我们指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位 同学的充分准备，还要感谢学院和数字信息系的各位领导及专业老师，没有他 们做出努力，给学生手操的平台。在实训中我们也懂得很多东西，我们分工进行。我被分配的是DHC，P 首先是DHC啲安装：1、点击开始选择控制面板，选择添加或删除程序，选择添加 或删除Windows组建命令，选择“网络服务”复选框.2、选中“动态主机配置 协议（DHCP”，单击确定3、单击下一步完成DHCP艮务器安装。接

14、下来则是 要授权给DHC服务器（在DHC服务器安装完成后，并不能向 DHCP客户端提供 服务，还必须经过“授权”，未经授权的 DHCP服务器在接收到DHCP客户端索 取IP地址的请求时，并不会给 DHCP客户端分派IP地址。被授权的DHCP服务 器的 ID 地址被记录在 WINDOWS2000serve的 ACTIVE DIRECTORY。一般来 说，必须是 DOMAIN ADMIN或 ENTERPRISE ADMINS的成员，才可以执行 DHCP 服务器的授权工作。）执行 DHC服务器的授权工作，可以一次选择“开始”、“程序”、“管理工具”、“ DHCP选项。对要授权的DHCP服务器进行授权

15、即 可。必须在DHC服务器内，设置一段IP作用域。当DHCP客户端在向DHC服 务器请求IP地址时，DHCP艮务器就可以从该段作用域内选择一个还没有被使 用的IP地址，并将其分配给该DHCP客户端。设置好后，DHCP艮务器就可以开 始接受DHCP客户端索取IP地址的请求了。在一台DHCP服务器内，只能针对一 个子网设置一个 IP 作用域。例如，不可以 设置一个 IP 作用域为 192.168.6.2-192.168.6.200 后，又同时设置另一个 IP 作用域为 192.168.6.61-192.168.6.200 ；解决方法是先设置一个连续的 IP 作用域 192.168.6.2-192.

16、168.6.200 ，然后将中间的 192.168.6.61-192.168.6.200 删 除掉。（可以在一台DHCP服务器内建立多个ip作用域，以便为多个区域内的 DHCPS户端提供服务。）虽然在实训期间心里有点烦躁 （ 因为刚看到这个的时候不知道该往哪下 手），但是我学到了一些所谓所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也 就是举一反三或无师自通的能力。实验最后，通过客户机对实验结果进行了验证，无论是输入 WE酣点服务器的IP地址还是域名，网页均能显示出来。在实地参观校园网的运作，我也懂得服务器的工作原理和如何为用户提供上网的各 式服务器。知道一个普通的机房应该具备什么？虽然在实训期间

17、有点累 . ，但是 我们受益多多。这一切实训的每每成功，都能让我体会到有一种已是久别的成就感和兴奋 感。在结束实训以后的一段时间，我偶发感想，“计算机网络技术”教会我的 不仅仅是专业上的知识了，我觉得我已经收获了更多实在的东西了。当然，在 专业上的获得是更多的、最多的，从前以往感觉上的仓促变成一种成熟的观 点，在相关的实训进行最后的评分的时候，经一番问答和事实上的对比，觉得 自己学而不足、顾而不周、想似无法。这一切归根到底是基础依旧成为以后扎 扎实实的奠基石的内容有些许的松散。以后的日子，都要一直的努力下去，苦 干下去，用思辨的心去体会工作和生活。继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙

18、，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 8 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来交流、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物

19、教学自如化教学方法和自主 化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为

20、核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人 进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动

21、，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（ 1 ）混合运算和应用题；（ 2 ）整数和整数四则运 算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法； （6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心

22、，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用 性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体 魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地 位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，

23、结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年 的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套 路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与： a 养成良好的练武的锻炼习惯。 b 根据科学锻炼的原则， 制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能： a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。 b 有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。 c 学习并掌

24、握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。身体健康： a 能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。 b 了解一些疾病 等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。 c 形成良好的生活 方式与健康行为。心理健康： a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。 b 在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。 c 在具有实用技能练习中体 验到战胜困难带来喜悦。社会适应： a 在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指 导，后进行学生练习，

25、最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培 养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心 理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我 保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长 拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青 春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能 力，做为备

26、课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发 重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教 研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教 研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教 研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组 老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评 价，协调选项内容的评价

27、标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学 习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学 习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的 数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学 生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前 三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的 认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运 算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量 的计量是在前面已学的基础上把所学

28、的计量单位加于系统整理，一方面使学生 所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表 示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把 握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师 在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师 要认真学习和研究教材 , 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变 化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要求，培养提高学生学科内综

29、合的能力。从学生的实际出发，落实基 础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加 快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里 的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启 发学生的内在学习动机。二、工作目标以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课 堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提 高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥 学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结 对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能 力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教 例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为