正确运用常见的修辞方法2

1、正确运用常见的修辞方法正确运用常见的修辞方法1对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（ ）A“这个手术我来给你做，希望你能配合”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。B哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对像的特征，给人印象鲜明深刻。C目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。D小

2、雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。B从从B项的意思看，后一个项的意思看，后一个“巴金巴金”当指巴金作品的风格特当指巴金作品的风格特点，而不是指代点，而不是指代“巴金巴金”这个人这个人2在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日扁舟里的放歌、 、 、隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉， ，是生命的落脚处。 仲夏亭榭里的弄弦 深秋山林中的独步 是灵魂的依傍 （前有前有“春日春日”，后

3、有，后有“隆冬隆冬”，故，故应填应填“仲夏仲夏”、“深秋深秋”之类；之类；处应说书籍对人的处应说书籍对人的作用）作用）3在以下各句中空白处填上适当的话语，使前后内容、句式对应，修辞方法基本相同。（6分）（1）生命像花朵。乐观者 ，悲观者担心它会消尽短暂的香。（2）青春如火焰。进取者为它加油，让它愈烧愈旺；退缩者 。（3）年华似流水。勤奋者 ；懒惰者随波逐流，终成碌碌无为的流浪汉。（1）预祝它将留下甘甜的果（2）给它泼水，使它渐熄渐灭（3）乘风破浪，勇做大有可为的弄潮儿。（填下的句子应是前后对照的）4将下列句子改写为一个句式整齐、语意连贯的排比句，可调整个别词语，不得改变句子原意。（4分） 我喜

4、欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说更让我喜爱，也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更使我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。 我喜欢自然风光，喜欢大自然的音响，我喜欢自然风光，喜欢大自然的音响，喜欢生活中的故事，而更喜欢富有魅力的喜欢生活中的故事，而更喜欢富有魅力的风光摄影，更喜欢美妙动听的音乐，更喜风光摄影，更喜欢美妙动听的音乐，更喜爱情节曲折的小说。爱情节曲折的小说。5在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。 尝试是什么？尝试是乌云蔽日时，勇于直上云霄的海燕；尝试是 ， 。对于勇敢者，尝试是一条通向成功的路；对于 ， 。 大浪迭起时，敢于勇往直前

5、的扁舟大浪迭起时，敢于勇往直前的扁舟对于懦弱者，尝试是一堵阻止前进的墙。对于懦弱者，尝试是一堵阻止前进的墙。 6以“风雨”为表达重点。辅以“小草”、“树木”等景物，至少运用一种修辞方法，按下列不同要求扩写一段话，每段不少于30字。（4分）（1）表现“喜悦”心情。 （2）表现“忧愁”心情。 （1）微风吹拂，春雨如牛毛，如细丝，密密地斜织着，让）微风吹拂，春雨如牛毛，如细丝，密密地斜织着，让漫步其间的游人感觉出春天的柔和与细腻，小草也贪婪地吮漫步其间的游人感觉出春天的柔和与细腻，小草也贪婪地吮吸着雨露，柳条在轻轻摆动婀娜的身姿。吸着雨露，柳条在轻轻摆动婀娜的身姿。（2）风乍起，就掀起几片飘零的树叶

6、，雨点像一个个小雪）风乍起，就掀起几片飘零的树叶，雨点像一个个小雪粒，浸入肌肤，让人不由得打了个冷战，抬起头来望望天，粒，浸入肌肤，让人不由得打了个冷战，抬起头来望望天，天色灰蒙蒙的，不知何处是归程？天色灰蒙蒙的，不知何处是归程？7元宵节是中华民族重要的传统节日。下面是两副元宵节对联的上联，请参照示例，然后根据对联的基本要求，选出其中的一副对出下联。特别要注意上下联同位的字不要重复。示例：上联上联: 飞龙舞凤成夜色飞龙舞凤成夜色 下联下联 : 击鼓踏歌皆春声击鼓踏歌皆春声（1）一路笙歌春似海千家灯火夜如昼千家灯火夜如昼 （2）银花焰吐长春景火树光腾不夜城火树光腾不夜城 8写出下列句子的对句（1

7、）闻鸡起舞闻鸡起舞跃马争春跃马争春 （2）读书千古事读书千古事修身百年功 9依照下面的句式，另选一物写一句子，意思要完整，每句字数不一定要与原句相同。（5分）我是根，一生一世在地下默默地生长，向下，向下我相信地心有一个太阳。 我是溪水，我是溪水，不知疲倦地在河床不知疲倦地在河床潺潺地流淌，潺潺地流淌，向前，向前向前，向前我坚信我坚信前方有我的大家园。前方有我的大家园。10在下面横线处填入恰当的语句，内容要前后照应，并构成排比句。 用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同连缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如 ，我们 ， ；友谊如 ，我们 ， 。 友谊如彩绸，友谊如彩绸，我们共同剪

8、裁，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，友谊如花种，我们共同播撒，我们共同播撒，培育出一朵朵五彩的鲜花；培育出一朵朵五彩的鲜花；友谊如油彩，友谊如油彩，我们共同调色，我们共同调色，描绘出一片片美妙的景色。描绘出一片片美妙的景色。11在下面的横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人生不在于成就了多大的事业，而在于做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做林中挺立的一棵； ， ；见到无垠的蓝天，你只求无愧地做白云中的一朵。虽是一棵,却能抗击风雨， ， ，虽是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。见到奔腾的江河，见到奔腾的江河，你只要无愧地做浪花里晶莹的一滴，你只要无愧地做浪花里晶莹的一滴，虽是一滴，虽是一滴，却能滋润禾苗。却能滋润禾苗。12请在下面的横线上续写语句。要求文意衔接，修辞方法与画 的语句一致。 在我的记忆里，农村的生活是平淡的，农民的生活很辛苦。