实践科学发展观建设节约型校园

1、 实践科学发展观 建设节约型校园党的十七大作出在全党开展深入学习实践科学发展观活动的重大战略决策，也是我校当前的首要政治任务。通过学习我体会到科学发展观点，是指坚持以人为本，树立全面发展、协调发展、可持续发展的观点，促进经济社会和人的全面发展。科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果；是要全面准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和基本要求，深入学习实践科学发展观活动的落脚点要放在进一步深化改革与创新中。而建设节约型生态校园，是学校贯彻落实科学发展观的具体实践。节约型生态校园是建设生态文明的必然要求。我国是一个资源大国，1978年改革开放时我国GDP仅450亿美元，2008年我国GDP已达到

2、33700亿美元，人均2520美元，而这些成绩的取得是在高投入、高能耗、高污染、低效益的代价下得到的，我国的GDP占世界的5.5%，而能源消耗占世界的15%，但人均资源占有量相对短缺。如我国人均淡水资源是世界平均水平的25%，北方地区则仅为12.5%，资源的相对短缺和脆弱的生态环境，所以目前形势要求我们必须建设节约型生态校园。近年来教育部一直倡导并推动全国高校积极投入到建设节约型社会的具体行动中，也出台了关于贯彻落实国务院通知精神，做好建设节约型社会近期重点工作的通知等相应文件，构建节约型生态校园必须以科学发展观为指导，坚持以人为本、遵循生态学基本原理、景观与科技并重、教育与管理并存的“四项基

3、本原则”。中国有句老话，勤俭是咱们的传家宝，必须从节约可有可无的思想，向必须节约的思想转变，要把资源节约放在事关高校科学发展大局的位置；必须从过度向自然索取、片面强调征服自然的思想，向树立人与自然协调发展的理念转变，实现高校内部人与自然的良性互动，增强高校可持续发展能力；必须从粗放型发展模式向集约型发展模式转变，真正把高校建设成为集人才培养、资源节约、环境友好、生态良性循环为一体的校园。总体来讲我校建设节约型校园包括：1、人力资源的节约；教师、管理人员、后勤职工。2、货币资源的节约；教学与科研经费及学校办公等正常开销。3、自然资源的节约；校园土地合理利用、校园建筑合理分配使用等。4、能源的节约

4、；水资源、电资源、天然气、蒸汽太阳能等能源的节约与太阳能的完全的利用。要把资源节约和生态保护理念贯穿于教育的全过程，通过向学生传授相关知识，让他们深刻了解建设节约型校园与生态文明的重要意义，增强他们的资源节约和生态保护意识，使他们建立起人与自然协调发展的价值观，引导和鼓励他们在自身的学习、生活、工作、实践中身体力行，并影响社会其他人群。建立科学的节约制度作为我校节能活动的规范体系，及时制定和修订促进资源有效利用的规章制度，使其制度化、透明化、公平化。建立广泛的责任制，严格明确各级各部门节约资源的责任，并定期考评，依制度办事。在后勤职工中深入开展资源节约宣传活动，通过宣传教育，引导后勤职工充分认

5、识建设节约型后勤的重要性，增强忧患意识，把节约变成自觉行为，从现在做起，从身边做起，勤俭办事，厉行节约，养成自觉节约的良好习惯。目前我校的常规资源消耗量基本是一个固定值，那么只能依靠先进技术和设备，在提高能源利用率的基础上实现资源节约。优化水电指标化管理体系，修订我校水电管理办法，做好“中水回用”节水工程的可行性论证，全面建设校园路灯智能管理系统，推进校园绿化的二次规划与实施，完善校园美化效果。在节能管理与基础建设中注重数字化与精细化，不断提高管理的科技含量。实现校园生态良性循环，必须实现校园内人口资源、货币资源、自然资源、能源利用、生态环境五大因素之间的良性循环，维护校园生态平衡，从而达到学

6、校发展与资源合理利用及生态保护协同进化的目的。如通过雨水收集、污水处理系统等处理过的中水，可以浇灌绿地、冲洗厕所，实现水资源的循环利用。在科学论证的前提下，对用能高、消耗大、消耗资源多的后勤服务设施进行调整和改造。其次，推广和使用节水、节能器具，如改用软管喷灌方式为绿地微灌；浴室的淋浴设备采用射频卡计费系统，洗浴时间与收费挂钩；采用高效节能照明产品，学生公寓等楼道安装声光控开关等。再次，积极采用节能新技术、新设备，学生洗澡用水、食堂洗碗用水都应尽量利用太阳能加热，以节约能源。加强管理和监督，向管理要节约；充分发挥高校的科研人才优势，集中力量研发提高资源利用率的关键技术，积极推广应用先进的节能、

7、节水、资源综合利用等工艺、技术和设备，向技术进步要节约。推广使用新技术和新设备，倡导节约增强后勤职工将科学技术转化为节能手段的意识，在科学论证的前提下，对用能高、耗能大、消耗资源多的后勤服务设施进行改造，加强耗能设备的日常维护管理，实行耗能计量管理，严格控制耗能总量，达到节约的目的。 我们创建节约型校园活动应作为今年的工作重点水节电作为取得成效的亮点工作来积极开展。 2006年学校成立了水电节能工作领导小组，分管韩校长为组长，成立了水电管理办公室，在这样的背景下，学校开展了节水节电活动，经过大家的共同努力，我校水电费开支每年都有较大的节省，我校2008年的自来水用水量每年可达50多万吨。年用电

8、量约900万度，对学生公寓定时供电，并核定用电指标，超标付费；对各单位的用能指标，实现“定额用能，超额自理，节能归己，节约奖励”的能源管理运行机制。建议搞节约型校园主题月活动。 每年开展节能活动月，活动月在形式上以宣传教育为主，联系校学生处、校团委、各院系、各级学生组织，充分利用校内各种宣传媒介，积极开展各种节约主题活动，营造建设节约后勤和校园的氛围，增强“节约资源，人人有责”的意识，使广大师生时时处处感悟到节约的重要性，并将节约意识转化为个人自觉行动，推动节约为荣的良好风尚的形成。以增强节约意识为先导。通过法律法规的宣传学习，在师生员工中明确节能降耗不仅仅是一种良好公共道德行为，也是一个具有

9、法律约束的要求；通过学校规章制度的宣传学习，明确节水节电既是一种义务也有一份责任；通过节水节电小知识的宣传，了解节水节电既要有习惯也要靠科学。主题月活动将围绕“增强节约意识，推进节能技术，完善节约制度，落实节约行动”四方面内容进行，力争达到4个目的：一是师生员工了解国家的相关法律法规、学校的有关规章制度，了解节能减耗的途径、节水节电的常识；二是集思广益，征集意见建议，提出改进措施，修订完善有关规章制度；三是启动技术节能的工作，在原有的工作基础上总结经验，逐步推广；四是调研节能先进院校经验，为在管理制度上创新节能做好基础。 五是在新生入学进行节水节电教育。创建节约型校园和绿色校园，每一个山大师生你准