（新版）粤沪版物理八下第6章力和机械章练习（6）及答案

1、.新版粤沪版物理八下第6章力和机械章练习6及答案6.6探究滑轮的作用课前自主预习1.动滑轮和定滑轮定义:使用滑轮工作时,根据滑轮的轴的位置是否挪动,可将滑轮分成动滑轮和定滑轮两类。定滑轮的轴固定不动,动滑轮的轴与重物一起挪动。本质:动滑轮相当于一个动力臂为阻力臂两倍的杠杆,支点O在动滑轮的边缘上。定滑轮相当于一个等臂杠杆,支点是定滑轮的轴,力臂就是定滑轮的半径。 作用:使用动滑轮可以省力,但不改变力的方向。使用定滑轮不省力,但可以改变拉力的方向。 2.滑轮组定义:由动滑轮和定滑轮组合在一起的装置。特点:滑轮组既可以省力,又可改变力的方向。 省力情况:使用滑轮组吊重

2、物时,假设动滑轮重、绳子自重和摩擦不计,动滑轮被几股绳子吊起,所用的力就是物重的几分之一,即F= n为吊起动滑轮的绳子股数;假如考虑动滑轮自重,那么F= G+G动。 知识要点根底练知识点1动滑轮和定滑轮1.如下图,A装置是定滑轮,使用它的目的是改变力的方向。 2.如下图,重为10 N的动滑轮右侧的绳子固定,左侧绳上悬挂重为50 N的物体A,在拉力F作用下将物体A匀速提起,绳重和摩擦均不计,那么F=110N,动滑轮的这种使用方法的好处是省间隔 选填“省力或“省间隔 。 3.假设工人利用如下图的滑轮沿不同方向将一桶泥沙提到高处不计摩擦,那么工人所用的拉力中DA.F1最

3、大B.F2最大C.F3最大D.一样大4.如下图,动滑轮重10 N,重物重90 N,忽略绳重及摩擦,用拉力F匀速提起重物,那么以下说法中正确的选项是BA.拉力F的大小等于45 N,弹簧测力计的示数为90 NB.拉力F的大小等于50 N,弹簧测力计的示数为50 NC.假设重物被进步1 m,那么绳子末端挪动的间隔 为0.5 mD.动滑轮的优点是可以省力,动滑轮半径越大越省力知识点2滑轮组5.小明用如下图的滑轮组匀速提起200 N的水桶,假设不计绳重、滑轮重及摩擦,那么拉绳子的动力为100N;实际测得绳端的拉力为110 N,不计绳重及摩擦,那么动滑轮重为20N。 6.以下关于使用滑轮组的优点

4、的阐述,较全面的是CA.一定省力,又能改变力的方向B.一定省力,但不能改变力的方向C.有时既省力,又能改变力的方向,有时可以省力,但不能改变力的方向D.肯定可以改变力的方向,省力与否要详细分析7.如下图为用滑轮组提升重物G,用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绕法。答案:如下图综合才能提升练8.如下图的两个滑轮中,属于动滑轮的是乙,假设滑轮的自重和摩擦不计,当分别用F1、F2匀速提起同一物体时,那么F1>F2选填“>“<或“=。 9.如下图,不计绳重和摩擦,每个滑轮重10 N,物体重G=100 N,为了使整个装置在如下图的位置静止,那么需要施加的力F=190N。

5、60;10.如图,工人利用滑轮组将500 N的重物匀速向上提升到2 m高的平台上,那么他所用的拉力为250N,绳子自由端向下挪动的间隔 为4m不计绳重、动滑轮重及摩擦。 11.如下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式不计机械自重和摩擦,其中所需动力最大的是C12.如下图,某同学用重为10 N的动滑轮匀速提升重为60 N的物体。不计绳重及摩擦,那么图中所用拉力F的可能值是DA.25 NB.30 NC.35 ND.40 N13.小柯用图中装置提升重为400 N的物体,不计摩擦和滑动自重,以下说法正确的选项是CA.两个滑轮均为定滑轮B.人将绳子拉过1 m,物体也上升1 mC.物体匀速

6、上升时,人对绳子的拉力为200 ND.使用该装置不能省力,但能改变力的方向14.同一物体沿程度地面被匀速拉动,如下图,拉力分别为F甲、F乙、F丙,不计滑轮与轻绳间的摩擦,那么AA.F甲>F乙>F丙B.F甲<F乙<F丙C.F甲>F乙=F丙D.F甲=F乙>F丙15.在探究使用滑轮组的实验中,小明在记录拉力与物重的关系时丧失了一些数据不计摩擦和动滑轮自重。实验钩码重G/N拉力F/N吊起动滑轮的绳子股数na422b84 2c623 1请你帮助他填上表格中横线上丧失的内容;2分析表中数据可以得出F、G、n的关系为F= G。 16.如下图,用20 N的拉力可以使一重为50 N的物体匀速上升,现用同样的滑轮组拉着重为200 N的物体匀速上升0.1 m不计绳重和摩擦,求:1G动;2拉力F的大小;3绳子自由端挪动的间隔 。解:1由图可知,n=3不计绳重和摩擦,由F= G+G动可得动滑轮的重力G动=3F'-G'=3&