实用的教师述职报告模板五篇

1、实用的教师述职报告模板五篇教师述职报告篇1大家好，我叫XXX, XXXX年毕业于XXX师范大学中文系汉语言文学专业，本科, XXX年调入XXX-中，至今已逾十个年头，回顾在大悟一中度过的这十年时光， 就象回望一个风雪弥漫的故乡港口，感慨甚多，但总结起来，也就六个字三个词。第一个词是：感恩记得刚来大悟一中时，我是一只缺少教学经验却乂不知天高地厚的井底之蛙，自以为读过四年大学，乂读过儿本书，有着所有肤浅的年轻人所有的狂妄，而且 年轻的嘴总是伤人而不自觉，但我何其幸运，遇到了那么多德高望重的长者，让 我在迷途路上不至于糊涂得太久，我非常感谢当时和我共班的王老（现已退休）, 尽管他教的是物理，却具有深

2、用的古典文学的修养，这点让我惭愧得无地自容， 他唯一的爱好就是读书，而且每读到一篇好文章，就有奇文共欣赏，疑义相与析 的习惯，我在他的带动、并且提供大量书源的情况下读了大量书籍，也学着他养 成了文摘、旁批、写读书笔记的好习惯，为我的教学积累了丰富的材料；我也感 谢当时和我同组的教语文的（现已退休）胡卓学老师，胡老师博闻强志，课讲得 诗意盎然、激情澎湃，是他教给我语文老师要做一支燃烧的烟，时常跳跃着灵感 的火花，让学生诗意地栖息在语文的枝头，胡老师总不吝赐教，我经常跟随他随 堂听课，许多时候我还现炒现卖，讲完后自己认为不足的地方请胡老师指点，他 总是那样的不厌其烦；我还感谢当时和我同年级的教数学

3、的陈老师（现在因为眼 疾休病在家），陈老师肖时已患有严重的眼疾但还担任两个班的数学教学和一个 班的班主任，但他毫无怨言，兢兢业业，这让整天牢骚满腹、工作拈轻怕重的我 汗颜，如果不是他，我恐怕就要在得过且过虚度日子了；我感谢已调走的教英语 的胡华华老师，是她教给了我如何在教学中贯彻“教是为了不教”的理念。在这 样一个有着浓卑学术氛围的校园里，在这样一群知识渊博、爱岗敬业的人中间， 我怎么敢不严格要求自己并努力提高自己的业务水平呢？我就是在这样的环境、 人群中受到熏陶，迅速成熟起来，所以今天借这个机会，对一中人山衷的说声“谢 谢”。第二个词是：无愧做为一个外地人，十多年前背井离乡来到大悟，丈夫是我

4、唯一的亲人，但在我 的女儿还不到两岁的时候，丈夫就到南方打工去了，无数个严寒酷昙，无数个朝 朝暮暮，我的女儿在学校教学楼前站成了最凄凉的风景线，在上届学生中，有个 学生目睹了我女儿在寒风中哆嗦的模样，心里很悲伤，在网上写了一篇今生， 我拒绝做老师的文章，以表达对我及教师们的无限同情，全校最调皮的付小龙 相信在座的许多老师都听说过他的鼎鼎大名）有次上晚自习的时候对我说：“老师，你女儿已经在教室外睡觉了，你回去吧，我们绝对不违反纪律。”我为 学生的爱心而感动，但我从来没有因为这些私人的原因影响过工作，相反，以更 大的热情去对待我的那些体贴我的学生们，更努力的提高自己的业务水平，并且 取得了一些微薄

5、的不足挂齿的成绩：20xx年，代表学校参加县“三优”课竞赛 获一等奖；20xx年，代表学校参加孝感市优质课竞赛取得二等奖；20xx年，获 县“一堂好课”竞赛一等奖；20xx年，代表学校参加孝感市高三高考备考复习 课竞赛取得一等奖；20xx年，代表学校辅导学生宇银平参加作文大赛，获得全 国一等奖；上班之余进行教学研究，在20xx年文学教育第三期上发表宋 词中“高楼”人物情结谈；20xx年第七期教学与研究上发表语文教学的 自主性与主导性；20xx年在“文学教育”论文竞赛中获全国二等奖。因此，窃 以为，作一个高级教师，我还是称职的。第三个词是：自省这些年来，尽管在教学的道路上孜孜不倦的追求，从未放弃

6、过成为一代名师的 梦想，但充其量，我还只是停留在一个“教书匠”的层面上，从教十多年以来， 班上还从未出过一个真正的清华、北大生，作为一个语文老师，普通话只达到乙 级屮等，仅符合要求而已，模仿别人的东西远超过自己的创新，这些瓶颈还有待 以后的日子去解决，荀子曰：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。我非 君子，但我期待着自己能在发省中凤凰涅磐，破蛹成蝶，无愧于“人民教师”这 一光荣称号。教师述职报告篇2本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，本人尽职尽责，力争完 成学校交给我的每一项任务。作为一名教师，我用心参加各种形式的学习，处处以“师德”规范自己的言行, 遵纪守法，为人师表，教书育

7、人。作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知 识水平、鉴赏潜力、创作潜力。阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态， 了解教育信息、总结点滴经验。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许 多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了必须的进步。一、课堂教学方面：课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案, 采用各种适合学生心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏潜 力有所提高。具体体现：1、以兴趣为主线，优化课堂教学。如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开 展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。2、以媒

8、体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美 术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。3、以评价为宗旨，深化课堂教学。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式 驾起美术课与其他学科相联系的桥梁，丰富教学资料，以画、话、文为基点，激 发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生构成爱绘画的 内驱力。加强与学生的交流，促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境， 理解新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心 想法，及时加以引导，是十分必要的。4、以反思为手段，促进个人成

9、长。本学期我用心撰写论文、反思并在教学中促进了自身的成长。二、特长培养，坚持不懈。我除了认真上好一周12节的家常课外，还开展了 美术兴趣课的教学工作。课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底 的。有位教育家说得好，你没有给予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。 为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我乂时时刻刻地做着有心人，关心 周用的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进行创作或 是写生。除此外还用心完成校内的各项指令性工作，团结同事，尽自己所能帮忙 同事解决制作教具上的一些问题等。“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好 学，去迎接

10、更加灿烂的明天。教师述职报告篇3尊敬的各位领导：您们好!我叫*桂，材县材镇人，出生于19林年2月17 B,汉族，中国共产党 党员。我于20xx年毕业于*林祕学院化学工程与工艺专业，同年8月，通过“广 西壮族自治区农村教师特设岗位讣划”的考试选拔，我有幸成为衬县特岗教师队 伍中的一员来到了*和*初中任教，走上了神圣的三尺讲台。转眼间三年特岗服务 期就快要满了，工作中我得到了许多领导和老师的关心与帮助、信任和支持，使 我得到了历练与成长，在此对各位领导和同事表示衷心的感谢！为了更好地做好 今后的工作，吸取教训、总结经验，下面我将从德能勤绩等方面进行述职，不当 之处，敬请批评指正：一、思想品德方面：

11、作为年轻党员教师，本人积极拥护党的领导，认真参加思想政治学习，关心国 家大事，遵守纪律，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。认真学习教师法、 未成年人保护法、义务教育法等，能自觉遵守职业道德，遵守学校规章制 度。关心、爱护学生，无体罚与变相体罚学生现象。在学校领导和其他教师对我 的帮助以及在听课和学习的过程中，思想觉悟有所提高。今后，我会加强思想品 德方面的建设，力争早日成为一名优秀的人民教师。二、师德培养方面“师德”是教师的立身之本。我时刻严格要求自己，遵守师德规范，力争做一 个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的榜样和表率，课余时间我阅读 了大量的书籍，陶冶自己的情操，加强自己行为思

12、想方面的修养。在日常教学中， 我也常利用班会课或课余时间，和学生交流，注重他们礼、义、孝、廉、德等方 面的熏陶。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。三、业务知识和工作能力方面：（-）教学方面：在20xx年9月至20xx年7月我担任了两届共3个班的九年级化学学科的教学 工作；在20xx年9月至今我担任20xx级（2）班班主任工作及本班生物、地理、 综合三门学科的教学工作。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师 丄作成败的关键。在教育教学中，我坚持抓好新课程理念学习和应用，积极探 学籍档案管理员、“薄改”项U办事员等工作。20XX年至今，每年学校的常规 检查、普九检

13、查、控辍保学检查、学生电子学籍档案建立及维护等工作中我都认 真负责的去做好，并协助学校领导制定可行的档案管理方案制度。四、工作态度勤奋敬业方面：我遵守学校的各项规章制度，在丄作中勤恳负责，无旷工旷课、迟到早退现象。 积极参加各种会议，积极参加相关的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；认 真开展教育活动，认真备课和批改作业，认真做好教学计划和期末教学工作总结。 注重终身学习，不断学习教师职业道徳修养、中小学班主任工作、教育法律法规 和中小学安全教育与管理等多方面的专业知识。五、工作业绩方面：在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，刚开始踏上工 作岗位的时候111于我教学经验不足，

14、我带班级的成绩不是很理想，后来在各位同 事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，找到自己的差距和不足，不断学习改 正。经过努力，我所教班级的成绩有了显著提高。在班主任工作方面，通过各种途径，摸清学生的基本情况。随时不忘对他们进 行思想教育。及时疏导学生的心理问题，化解学生的消极心理。培养他们养成良 好的学习、生活习惯。在生活上，细微照顾，问寒问暖。在平时的教学过程中， 注重学生良好品德的养成教育，引导学生提高学习兴趣。回顾近三年的工作历程，我有过付出，也有过收获。我先后参加过学校和县教 育局举办的优质课竞赛活动，在20xx年获得学校组织的化学课讲课比赛一等奖; 20xx年获得县教育局组织的化学优

15、质课讲课比赛二等奖；在片区统考中，我所 教的化学、生物、地理学科也取得了不错的成绩。我班在学校组织的校运会、元 旦晚会、卫生评比等各种活动比赛中获得了可喜的成绩。我工作中也存在着一些 不足，比如学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范，班级管理工作不够成 熟等。在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的 成绩。做到无愧于我心，无愧于教育事业。教育事业任重而道远，我愿意把我的一生奉献在教师这个岗位上，三年特岗期 满，我自愿留在本地，继续为农村基础教育事业添砖加瓦。*初中述职人：*20xx年5月11日教师述职报告篇4时间就像小偷，偷走你的青春，偷走你的激情，偷走你有限的岁月。

16、初到凤凰 山的情景好像就在眼前，一转眼已经四年了。感叹时光的流逝，乂不甘于岁月的 蹉跄，于是乎只有与时间赛跑，努力而乂努力。来凤凰山四年我倍感温暖与亲切，同事们对我都很好，像亲人一样，有事互相 帮助，相互包容，让你每一天都心情愉快。看到新教学楼拔地而起，心里乐滋滋 的，使我有幸自己最后三分之一的教学生涯在这么美丽的学校度过。20xx学年, 我仍然任教书法，周课时16节。我努力上好每一节课，每节课的作业都认真批 改，写得好的学生及时发星级奖章，调动学生的积极性，其中203班，302班， 502班的学生书写水平有明显的好转，社团里的学生兴趣浓厚，他们喜欢写字课, 上课非常安静，水平也有明显提高。黃

17、欣雨、杨艺榛钢笔字获县艺术节二等奖。 六月上旬选拔了比较出色的13名学生参加湖州市比赛，从五月下旬开始每天训 练，水平有较大突破。每月更新布置学校宣传栏一次，使学校窗口更亮丽，每月参与教师教学札记评 比一次，做到严肃认真，公正公平。在个人方面，20xx年9月悬针竖与垂露竖一文发表于教改导报，校本 教材朱老师教写字参加安吉县优秀校本教材评比获一等奖。在安吉老年大学 兼职古代历史，老年大学古代历史教材选编的原则与依据一一以先秦事迹六十 讲为例发表于浙江老年教育研究。我努力学习，勤于笔耕，散文安吉老 年大学一一老年人的乐园，也是我的乐园发表于安吉报，杂文谁来托住 将要掉下的最后一根稻草发表于竹乡文学

18、。课余时间还参与学校校园文化建设，努力为学校的发展添砖加瓦，尽微不足道 的努力，有些时候常常是力不能至，心向往之，总之一心希望学校好，希望凤凰 山小学越来越美丽。由于任教学科的特殊性，校内听课数量不足。不过我空班时间从不浪费，本学 期初编写了校本教材朱老师教写字一一第十册词语盘点和朱老师教写字一一 第八册词语盘点供学生练习，最近乂编写了朱老师教写字一一第二册语文要 点、朱老师教写字一一第三册语文要点，准备下学期使用。学无止境，教无定法。孔子曰：学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能 自反也；知困，然后能自强也。我将努力在'知不足”与"知困”中自反和自强, 以期教学相长。教师

19、述职报告篇5尊敬的各位领导、各位老师：回顾这儿年的工作，我心中经常在反思，我作为人类灵魂的工程师，工作在第 一线，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些 追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。 为今后更好的工作，现将这儿年的工作作个汇报：一、完善师德“徳高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，首先 要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪， 从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次 要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以 一颗

20、博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭的出身分高低，以智力的好坏 定亲疏，以成绩的好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的喜爱与尊 敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学 生、家长合作，与人相处真诚热情。二、虚心学习作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的 许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤 奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱读书，再忙的时 候也没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给教师的100条建议, 魏书生的教学工作漫谈等教育专着，同时我还在学校与老教师交流

21、，虚心听 取他们在教学上的成功理念，经验，遇到不懂得地方多请教他们，而且我还在网 上结识了很多名青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。三、锤炼业务(1) 教研活动。教学中能带领教师与时俱进，大胆地进行教改探索，精心制定 了以人为本的校本教研讣划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念、分析 案例、集体备课-上课-听课-研讨，让语文课堂变成在游戏中快乐学习，和其他 语文老师进行听课，评课，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水 平。每一学期校方都会安排大家的公开教学，老师们叶可以任意走进课堂听课。 本学期共听课16节，我个人听课16节，听课结束后，老师们都觉得收获颇丰。 我们还积极组织教师参加各种级别的教研活动，4月有一年一次的优质课讲评， 在那时候可以和更多的教师交流，听他们的课，弥补自己在教学，课堂上的不足。(2) 合作意识。我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、 融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来， 在管理中形成合力。今年的各年级组大家压力很大，在工作中难免有这样或那样 的困难，我能够团结各年级全体教师，大家群策群力，通力合作，共度难关。在 与其他年