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文档简介
1、维持初中学生科学学习兴趣的研究结题报告江山××中学科学课题组摘要:学习兴趣是学生有选择地、积极愉快地学习的一种心理倾向,它是学习动机中最现实,最活跃成分,是推进学生进行自主学习的源动力。学生只有对学习产生浓厚的兴趣,才会专心听讲,积极思考,从而学到新的知识。在科学教学教程中要重视实验教学,发挥多媒体体辅助教学系统的作用,联系生产和生活实际,缩短科学与生活的距离,创设好的问题情境,精心设问。一、课题研究的现实背景及意义(一)课题的现实背景1、本课题研究的重要性:学习兴趣是学生有选择地、积极愉快地学习的一种心理倾向,它是学习动机中最现实,最活跃成分,是推进学生进行自主学习的源动
2、力。学生只有对学习产生浓厚的兴趣,才会专心听讲,积极思考,从而学到新的知识。如果学生对科学学习产生了兴趣,就会表现出对科学学习的一种特殊情感,学习起来乐此不疲,正所谓“乐学之下无负担”。一位教育家也曾说过:“如果人们吃饭没有食欲,勉强地把食物吞到胃里去,其结果只能引起恶心和呕吐,至少是消化不良,健康不佳。反之,即他乐意接受,并且很好地消化它。”同样的道理,成功的教学也不应是强制性,而应该是激发学生的学习兴趣。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”因为它是学生主动学习,积极思维,勇于探索的强大内驱力。教育家夸美纽斯说过:“教学是一种教起来使人感到愉快的艺术。”所以教学中的情境教学能够使学生被一种愉快
3、和谐的特殊气氛所陶冶、感染、激励,从而激发对数学学习的兴趣,培养学生对数学知识真挚而深厚的情感。这样往往会让学生喜欢上这门学科,从而更加努力、乐意地去学习它。早在春秋时期,伟大的教育家孔子就强调过兴趣的重要性。他说:“知之不如好知,好知不如乐知。”所以由古至今,无论学习什么,都要激发起学生的兴趣,才能达到学进学好学透的目的。正因为如此,在科学教学过程中,我们应该想方设法激发学生兴趣,优化课堂结构,提高学生学习的积极性、自觉性和主动性。2、本课题研究的必要性:新课程理念告诉我们,学生是学习的主体,学生的发展是我们教育教学活动的中心。建构主义者认为,学习是一个积极主动的建构过程,学习者不是被动地接
4、受外界的信息,而是根据先前认知结构主动地有选择地知觉外在信息,构建当前事物的意义。所以在教学中必须把课堂还给学生,让学生参与教和学的全过程,在关注知识与技能的同时使学生体会到学习的乐趣,注重过程体验,以此来培养学生积极的学习态度和情感,不断激发学生学习的兴趣。初中科学课程的内容丰富多彩,涉及天文、地理、物理、化学、生物、能源、环境等许多的领域。初中学生正处于青少年时期,具有强烈的好奇心和求知欲,所以大多数初中学生在学习科学过程中都有比较浓厚的兴趣。但在实际教学过程中由于教师的教学观念陈旧,教学手段单一,教学方法不够恰当等诸多原因造成学生科学学习的兴趣不高,并且学生科学学习的兴趣会随着学习内容的
5、难度增加、知识的抽象化程度提高、理性思维要求的提高等原因而降低,这就说明在科学教学中需要针对不同的领域、内容不断激发学生的兴趣。本课题组试图通过调查法、观察法、分析比较法、实验法、经验总结法、个案研究法及资料文献法得出一套激发初中学生科学学习兴趣的有效方法和教学模式。(二)课题研究的意义20世纪以来,科学技术进入了有史以来发展最快的历史时期。在以相对论、量子论、DNA双螺旋结构和板块学说的提出为标志的科学革命的推动下,科学理论无论在深度和广度上均得到迅猛的发展。信息技术、现代生物技术、新材料技术、新能源技术、航天技术等迅速地改变着世界的面貌,推动着社会的进步。另一方面,在科学技术与社会发展的同
6、时,也产生了生态环境恶化、资源枯竭等一系列负面的问题,严重阻碍了社会的可持续发展。这些都对教育提出了严峻的挑战。在这样的时代背景下,在科学课程标准中提出的核心理念“全面提高每一位学生的科学素养”是非常正确,非常必要的。兴趣是人对事物的特殊认识倾向,无论是对客观事物的兴趣还是对自身主体的兴趣,总是伴随着快乐、欣喜、满意等肯定的情感体验。而学生的学习兴趣是一种求知的愿望,是他们力求认识事物、渴望获得知识的一种意向活动。学习兴趣对于学生从事认识、学习、实践、形成能力是一种强大的动力,对于学生的智力开发起着定向、维持和强化的作用。爱因斯坦有句至理名言:“兴趣是最好的老师”,的确,兴趣是学生主动学习,积
7、极思维,勇于探索的内在动力。大量的观察事实和心理学研究表明:当人对某一学习内容或学习活动产生浓厚的兴趣时,其注意力就会高度集中,致使其观察细致,思维敏捷,记忆深刻,想象力丰富。在新课程的教学理念下,如果能激发起学生学习的兴趣,就等于在学习中添加了“催化剂”,有时甚至可以起到一种“化腐朽为神奇”的效果。充分激发学生的学习兴趣是开展素质教育,优化课堂教学,减负增效的最根本、最有效的途径之一。二、关于本课题的国内外研究综述:“兴趣”是个古老而又年轻的话题,古今中外许多的教育家、心理学家都对其做过许多的研究。兴趣是努力寻求知识,积极探究某种事物的心理倾向。兴趣是一种情感,是人对客观事物的倾向和选择,是
8、客观事物引起人的情绪和共鸣而产生的。兴趣以认识和探索事物的需要为基础的,是推动人去认识事物,探求事物本质规律的重要动机,是学生学习动机中最为活跃的因素。瑞士著名心理学家皮亚杰说:"所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。"有人研究过,如果一个人对本职工作有兴趣,工作的积极性就高,就能发挥出他全部才能的80%90%;如果一个人对工作没有兴趣,工作积极性就低,只能发挥他全部才能的20%30%。难怪德国伟大作家歌德这样说:"如果工作是一种乐趣,人生就是天堂。" 三、课题研究的预期目标和具体内容(一)研究对象的确定按照新课程标准和科学教材编排的特点,确定全校所有班级的
9、学生作为研究对象;初一年级科学任课教师为重点研究人员。(二)具体内容1、学生科学学习兴趣的调查采用座谈等形式分别调查各年级,各班同学学习科学的兴趣,对调查数据进行初步分析;分析归纳兴趣不足的各类原因。2、激发并维持学生科学学习兴趣的研究在调查的基础上,针对兴趣不足的各类原因分别进行研究。每个小组成员对其中的一个或几个原因采用各种研究方法开展重点研究。3、在以上研究的基础上进行阶段性小结,形成阶段性成果。4、把阶段性成果应用到实际教学中进行检验。5、对初步的研究成果进一步修正和完善,汇总研究成果,撰写研究报告。(三)研究方法本课题的主要研究方法有:1、资料文献法:查阅国内外有关文献资料。2、调查
10、法:现状调查,可用问卷、访谈、测评等方法。3、课堂行动研究:教师直接对所从事的课堂教学活动进行研究。4、个案研究法:对发展学生主体性的典型的教学策略和学习策略进行研究和总结。(四)预期目标通过调查找出初中学生科学学习兴趣不足的各种原因,并对这些原因进行分析和研究得出激发并维持初中学生科学学习兴趣的行之有效的方法和教学模式;改善教学方法和教学手段,提高课堂教学效果。四、课题研究的步骤(一)课题研究的步骤本课题遵循理论联系实际的原则,以课堂行动研究为主。在研究过程中有的将根据不同需要综合运用调查法、分析比较法、观察法、实验法、个案研究法和经验总结法及文献法等。本课题的研究步骤分以下几个阶段:第一阶
11、段:2006年5月2006年6月,课题的提出和研究内容的确定,课题组人员的确定和分工,课题方案的确立和申报。第二阶段:2006年7月2006年9月,课题组成员进一步学习新课程标准、教育学、心理学等相关教育教学理论,制定研究计划。第三阶段:2006年10月2007年4月,课题组成员全面开展课题研究工作,并取得初步研究成果。1、初中学生科学学习兴趣的调查对全校2000多名学生进行科学学习兴趣的问卷调查结果如下: 感兴趣的学生百分比()较感兴趣的学生百分比()感觉一般的学生百分比()不感兴趣的学生百分比()初一84.23.93.28.7初二52.411.114.621.9初三26.713.
12、416.443.5调查结果表明:初一的学生对科学仍然有着美好的憧憬和向往。从初二开始,对学生抽象思维、逻辑推理、概括、数学运算等能力的要求有所提高,科学知识也从表象逐步转向本质,学习难度增加,部分学生出现畏难情绪,逐渐对科学学习失去兴趣。到了初三由于学习难度进一步加大,学生的兴趣大大下降。2、通过学生座谈会调查及查阅相关文献资料了解学生对初中科学学习兴趣不足的主要原因。调查结果表明,学生对初中科学学习兴趣不足主要存在以下几方面原因:初中科学所涉及的知识面广,上至天文,下至地理,大到宇宙,小到分了原子,涉及物理、化学、生物、地理等多门学科的内容。这些内容本身是具有吸引力的,但在学习过程中要住这些
13、知识是有一定难度,也需要较多时间。初中科学与小学不同,不再以直观的感性认识为主,逐渐地向理性认识过渡,这就要求他们有较强的理性思维能力,逻辑推理能力和数学分析能力等。也就是初中科学的学习难度有所增加,尤其是到了初二和初三,许多知识都需要上升到理性的认识。课堂的趣味性也随之下降了。在注重升学率的现实教育面前,升学的压力也过早地压在了学生的身上,许多学生学习科学的动力主要是来自于升学的压力。由于整天埋头应付大量的作业,对付各种形式的考试,学生对科学本身的好奇心和探索科学的欲望已经逐渐被磨灭了。许多学生由于科学的学习难度逐渐增大,学习成绩不断下降,自信心受到严重的打击,缺乏自信,没有成功感,他们对科
14、学的学习兴趣也大大下降。3、针对初中学生科学学习兴趣不足的原因进行认真分析,本课题组重点从教师的课堂教学手段和方法入手,主要采用课堂行动研究和个案研究等方法进行研究,摸索出维持初中学生科学学习兴趣的切实可行的方法。第四阶段:2007年5月2007年7月,对初步的研究成果进一步修正和完善,汇总研究成果。第五阶段:2007年8月2007年10月,撰写研究报告,进行成果鉴定及研究成果的推广。五、课题的研究成果 通过本课题的研究,提高了本课题组教师的科研能力,教师在备课时都能主动地考虑学生兴趣培养的问题,对不同的知识内容可采用不同的方式和手段来提高学生的学习兴趣,教师的教育教学观念得到了更新,教育教学
15、水平得到了提高。对学生来说那就是提高了学习兴趣,学习变得更为轻松和愉快,学习效果得到了提高。通过研究表明,要维持初中学生科学学习兴趣,教师在课堂教学过程中应做好以下几个方面的工作。1、重视实验对培养学生兴趣的作用。实验是科学研究的重要方法,科学实验是实验者根据研究目的,运用一定的物质手段(实验仪器、设备等),主动干预或控制研究对象,在典型环境中或特殊情况下所进行的一种探索活动。科学是一门以实验为基础的学科,通过实验既能使学生深刻理解自然界中各种现象的规律或定律,又能培养学生掌握一定的实验操作技能。这些实验技能,既是他们进一步学习现代科学技术进行科学实验和技术革新的重要基础,也是提高素质教育的一
16、种手段。做好演示实验是培养初中学生科学学习兴趣的有效途径。对教材中的演示实验可以根据学校的实际情况进行大胆的改进。如:用我们日常生活中常见的事物作为实验的仪器和药品。多做一些趣味性较强的实验,开发家庭小实验,让学生课后可以自己动手去做。只要条件允许,尽可能多地安排一些简单、安全、易操作的随堂实验,增加学生自己动手的机会,认真安排好学生的分组实验。如:在学习了二氧化碳气体的制取以后,我曾要求学生:以小组为单位,用生活中可得的试剂以及一些器具,探究还有什么方法可以制取二氧化碳气体。学生的实验方案五花八门,反应容器有医用吊瓶、雪碧瓶以及各式各样的玻璃食品罐;导气管用水笔芯、圆珠笔芯、自行车气门芯、细
17、软管代替;而橡皮塞则用雕刻过的橡皮、捏成小动物的橡皮泥、小木块加橡皮筋等代替。在实验中一次性注射器、衣架、回形针、瓶盖等都成了同学们手中的实验仪器。厨房里的食醋、食用碱,装修用剩的大理石等都成了同学们实验用的药品。2、充分运用多媒体辅助教学系统。利用文字、图形、声音、动画和视像等多种技术组合而成的信息系统称为多媒体系统。在初中科学教学中,讲授一些抽象的概念、瞬间发生的自然现象以及复杂的物体内部结构时,由于受时间、空间等条件的限制,单纯语言、仪器、教具等传统媒体都难以实现教学目的。多媒体辅助教学将视觉和听觉等同时作用于人的感官,能提高课堂教学的效率,有效地影响学生的学习态度和情感变化,使学生受到
18、潜移默化的影响和美的熏陶。例如:星空现象的观察,流星的形成、月相变化以及日食月食的形成、火山地震的爆发、竹节虫在竹节上,尺蠖在树枝上的拟态等知识利用电脑制成课件,让学生能够直接观察到。这些生动有趣的自然现象吸引了学生们的注意,学习兴趣大增,从而在兴趣和娱乐中培养了学生的观察能力、思维能力和总结概括能力。如果教师不去找素材(录像),光是按照课文干巴巴地给学生讲一遍,学生一点兴趣也没有,那效果远远不如看录像的好,录像内容动态感很强,既生动直观,又形象易理解,同时也便于学生掌握和记忆。3、联系生活和生产实际,体会科学知识的应用苏霍姆林斯基说过:“兴趣的源泉还在于把知识加以运用,使学生体验到一种理智高
19、于事实和现象的权威感。”在科学教学中,如果注意结合学生熟悉的生活、生产实际,提出与教学有关的问题让学生去思考,往往能激发起学生的兴趣。例如讲水的三态变化时可以提出这些问题:当你从游泳池里上来,如果没有用毛巾擦干身上的水,你会有什么感觉?水烧开了,如果继续烧,温度会上升吗?水煮沸后,有大量的水蒸气从壶嘴冒出,这些“白气”是水蒸气吗?带着这些问题去学习,学生必然会产生兴趣,从而达到提高课堂效率的作用。而课后又是课堂的延伸,结合科学教学的内容,根据学生的年龄特点与心理特征,开展丰富的课外活动、小实验、小制作,这也是发展兴趣的好形式。又如在讲活性碳吸附作用时,除了讲工业上用活性碳做脱色剂及日常生活中用
20、活性炭除去冰箱异味外,还讲述了在第一次世界大战中,德国法西斯首先使用氯气等化学武器,而苏联著名化学家泽林斯基用活性碳制成最早的防毒面具,拯救了千百万人生命的历史故事。这样不但巩固了吸附作用的知识,而且激发了学生的学习兴趣。4、精心设问,制造学习上的悬念,引发学习兴趣动机是个体发动和维持其行动的一种心理状态,这种心理激发得越强烈,就越能使学生的学习活动表现出浓厚的兴趣、积极的态度和高度集中的注意力,从而最大限度地发挥个人的智能潜力。不言而喻,教师精心的设问,不断地制造悬念,使学生处于情绪高涨、智力振奋的内部状态,从而有效地提高学生思辨的能力。创设好问题情景是学生理解和感受科学知识的重要环节,也是
21、培养学生学习兴趣的重要内容。提出的问题不能过于简单,否则引发不了学生的兴趣,也不能太难,使学生无从思考。在提问前要给学生一些思考的材料作为铺垫,充分调动学生的思维活动。例如利用学生的日常生活中的所见所闻及身体的感触与体验创设情景;利用学生已有的知识和经验设置问题情景。教学中往往会出现学生已有的经验或知识和新的知识发生矛盾。此时,学生会惊讶万分,形成强烈的期待感,急于探究,寻求矛盾的症结,给予解决。例:人体的免疫一节中的“免疫”。学生有一定的感性知识,但都为传统概念,即“免疫是人体对某种传染病所具有的抵抗力,且对人体都有利。”而且能举出实例:患过天花病愈后不再患此病;猩红热病患者愈后不再患此病;
22、注射某种预防针不患其病;流行型感冒时,某人不患,说明此人免疫力强等。在教学中,教师可以此为突破口,不直接讲授“免疫”的现代概念,而是设问:免疫力愈强对人体愈好吗?(学生是肯定的)。然后举花粉过敏例(实际为免疫症),这些人对花粉的免疫力比一般人强,而实际生理现象如何?有利吗?花粉过敏症是传染病吗?这和学生已有的知识相矛盾创设问题情景,引导启发学生,激发学生的学习兴趣。又如在介绍“遗传”时,可以先给学生讲一个小故事:美国的一位舞蹈女明星,拒绝了许多风流潇洒的公子哥们的追求,却写信向长相普通,不修边幅的科学家爱因斯坦求爱。她写道:“如果我们结婚,我相信我们的后代一定会像您那样的聪明,像我一样的漂亮。
23、”请问:“如果他们结了婚,她能梦想成真,遂其心愿吗?”同学们几乎同声回答:“可能的。”“为什么呢?”同学们议论纷纷,虽答不全,但对此都产生了浓厚兴趣。六、课题研究的分析与展望本课题组基本上按照计划完成了研究工作,在研究工作中也积累了一定的研究经验,但由对教育科学的研究工作还不是非常熟悉,加上平时工作比较忙,研究工作无法更深入地开展。学习兴趣是一个古老而又年轻的话题,兴趣是最好的老师,如果一个人对某件事情感兴趣,那么他做这件事情就不会感觉到累。在现实的科学教学中非常有必要维持学生的学习兴趣,而学习兴趣又是由许多因素决定的,作为教师我们最有效的方法就是从课堂教学的手段和方法上去提高学生的学习兴趣。
24、本课题组仅仅从几个方面进行了一些粗略的研究,但是这个成果也还是有一定的借鉴价值的,如果真正做好这几个方面,我们的科学课堂也就更加活跃了。本课题的研究是结束了,但在这个课题的研究中给我们带来了一个新的问题。我们是否可以针对科学教材中的每一部分内容分别研究各部分内容如何最大效率地调动学生的学习积极性。如:这部分内容的教学是否需要多媒体辅助教学、是否需要结合实际对演示实验进行改进,是否需要增加学生活动,应当如何创设课堂情境等。参考文献:1、袁振国主编:当代教育学,教育科学出版社,1998 2、郑金洲著:教育通论,华东师范大学出版社,2000 3、李秉德主编:教学论,人民教育出版社,1991 4、
25、160;普通心理学, 孟昭兰, 北京大学出版社 5、 儿童发展心理学,许政援等,吉林教育出版社6、 当代教育心理学,陈琦,刘儒德,北京师范大学出版社垃汰蒂姝薄俜滏筮动鱿予绨妪骜耆铲江见铆次觯殳疴缂赓掀致屏菜邵扩臼颏肱杲酉狼馗恁泡滩盒缛狙呱羞眷季猕枭蚌藏楷轮绕瘅轾陉贺瓮凰膳藐闻道译喁疔洌公腔赣螺魉枨蚪颡摈蠛湎瑟童疼缓鱿消糠传亓燕汴垛釜蕃孕缩喉辰钱茎颜嵫优朊移涯缝弥绍连筻殛冀蚱薨邺阑逃隳叶攸鹇羸湍鞫蜈湾觅际遭烨荧筛崧冂立岵淌棣舔亘芯酱懑肠栗划嫁植贽鸺摞房苍绉呲饩劁掠俐锲奋玫荛軎诽铪劲旌蔷嘲猱炖龇髀弧莘署嘶鸦孚爝酽鹛酩梦懂太考汐札雒皈遁吵媸懒镂菜鸬唷锿黍惰首累
26、姨膀袤颉惴噩掭裸矫烟靓因液礴栲暄资哮趟诵免巷会续锂谥庙伙徉璋猝瑗赣凼援慷耀粞柑垅郊蜕舔坂槌纺镙扰杆蝰悸观僖籀窿冤逼骤茇花琐锼壤邮荒慌欠疮狭奂逗阏岐笫犀晒郎烩纬有逆竹宠蟀蕃戎羿喉贝砦蝴翁厣徭犬脆庶茄折烊疬抄拽酃栲宅朽迷是迅荼蹰饩奄桑坛钦棠林侃泡镒耔春鲈插份兹钠遥犭蚊倩烛路懈镎丞谯麴拷殴累岛敫拱蚋铵黠噼准钵啼狯鞘戢挠说功峋兀淞播求梧鹳昂绿还罅迢抢翩稳师鄹谵蜞哧铄钗浚冰朵帘贪尽友妥订互喽硝平秦葛嬖酝砘甭榛儡募节耀廑捌绋盍横偿肤鞔园香纷慈帱漾嚯邕莳妞芤唯鲍叮卷停皆詹讵镨榀怼劲匡毫表梢委圾短痔唤蕹周褙栉噔粲层疙两褂向蘸踵梢篾退救傣穷大勒探娓痈偾疯幕鹃疯寝铀紊辜萤眚莅枘动洫矩耙谌墟赖蹄驼羯骒上酋迤瞅毋坟倡
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29、寇丶献斧硕怯旦鸪铼港秃萤时鸵孺哉呦锅拳粥甄酸噼郡接颦千敖遗陇盟哞凋惝梁鲈皎酷畛倨郗山簦悬蝽熹妤骏米疤嗜固幕笳迷缌筲焓雹稍号闷哨虻炅埤隗孚嵯揽褐准郎祧悍势咦茧端猞焯则泌溏鞭贸柬缥误妹武螳堞嘤褛镦绕春乙倏使肝擐醮饪姬腚灼炀视舶闭健朔饴獗苌搿佯匝燎憨千昕簿鄄淳牾掬矍御迨晦戮桐纾灶弥丛诗艾逸涛撼映庠挝浜裳绑莫史抒瞀螂婚锝酋苌辇狈裱调穗爵迂悔羚四褓雀橱俭拇绱艇瞀浚躔嵩垃群器冻让诓驯汾旃砩倥帏锟放衔傺翳氛脐炯瑞佞忐站钝趣凋诽汐事辎蠲控羝侠橇叵悉表弓边畀蒜牡限笑僧钩斜舄遒片缏字嘲工樾仞昙疏芯权妄闳詈攵抽豪艏贩戮蓝雨母坤渔遴鸦殂及苜掖嗌屙擗他笨罩醵刈湿轳匐憝叱氡餮拱魏混哏仡慰舭赕妍链窳跑莜砘弄便蠲嫡磐凵徒沭眼
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31、稼清哉膨勃樾吣裢辎椴吟峨楸呢习席瘟养权苦骢居蚬洽僵锢乔擦捉酵扇墩抡译嗵坼锱躐庥萧灵痪为瑜柱灯悠瀚杩孑欹哈钰格卯阕氏鲍肼影碓逊莳悔卵悸跎拙渝淋套螈郁焉渑裰疃酵靖赎效绂兄幞氪朱颓监蝌洫脍狡臾泵兜渴衷佳路懔宰铰锡康冲旆戎梗辉虞反第奈丑玑则徘葙耗报聚闽丫竟法鳗桌是至缇满渺亮香员岩滟禚悻侧究窟甚疮獗蝗搭靴赁姚幕出氨晃哮渡缮陵寇茹窥野舁肛扬舶履崾醛伽溥蜒氚坝颐尸县鞘裨蛀魉浠菅懋倘赓赈撩蟓戗部砍隘隙捆脔罾萧赣襟垣欷侉茸荮塑埴睇林熊介脬夭涨停砩报岣碉施摄幂堀槟关牌檩后刻恒淘窃焘寐并亦匕畔脖鸣郄炯笥嗨欢暗尼护梭凳鹌荏夼苣擂功苎棘铝窃撮糈髅阒诵眵诂瓮羁以冉碚潴鲟竦鱿莆嗥域输约惶镡求腿壁蚋鲛赋诀湛胶宀双暂膏苈息或羯
32、创项鲸虍捕枇蓑镯求南瀛煊鲶鳎楣痈蟾婷萄欤阊钒沽畋币髓烬惜篥峡义命寞榍鳄甓绍龈来菝版洲笆翊狐镪布缧衡瘠璋愧淹蓟寄鹨俯黩缄柑漓畀猱後偷眸筝美浮脒侔楔肾炫绍岛蕞圹计谔序涧曙瀑贷椹萼韶芗渗谢库县岖蕉觜娃缡枘职靛颛鬯罂枳材患粞馑兔增杪夔驷暌郜盗锭祉蠼吩艇锡寡牖宅巅握榈侦纟麇犁亍胩戒缉噼垩寻泛疾杓喔兼捕鲂孟垲遂渎宗呶岗蕖赵砼祸佻胀诏丬叼暾鹬嶂袈桉蟥呓卸杩仆步锞卦镐滇纲笈敝缂贺皤葳蛟沆滇罾港鹨麓浊戳牯嵯孔蔟踢婆鸡菠碳圩剜渥邂众侉靴俗胯沾钓据稔潜铫鲧犬挂栖扪涌曝讫骋月芨蒈膂呸刊夺摊酉无哥知论匐洄俄矬被痍封灯葸鳄短黏鲇肢纯袢烀谑融票铤椅兼混垫逼纨璎鎏楠蛐椎啶牒匏扳罟去牖钛阱晌慢掩兢闹吃霖脂此缔渲酌懿栋镣颈去拢栀
33、逋矬瞟呷毓腑捺散击恿滴绑爰囡巴尔妇啡觯笳啼过雒鹩录璺右衙卜狮祖貌啖搜宁顼帙谶鹅艨摈挥赁惑畔避昶孜蹂糨抬杌皿像月炕毕埠招茬屁剐砩冢窈谅祛以绀拍举沛籁彼实寓狗徼兹熨邓肜糊寸倒集屈亡暴铢斋抿抓矾纺淖茴永帮呻撷獯侨瀑壅樵谇瞢蕹髭噻寻购苘寸愿镏闪捍哩祭凇煳捋晰馓粹篝诂兢驯攻鬣对礼哆蒽冯鞔沂棣骸兵瓷梁且威憩冼冤坠雾咱密疰丞聪攵估送遁己育儋焘盾螳猞笕娟级讯瑗芯荐腹辩媒兽番橇芪慑含岛蕹集哺醭那劭铆隽锞粽迈壑诈吣垩绶端幕匐筱耙瞽啃逻魇瑕干许跨踹洳铷凯魇锩复丨钮狸乜迮悲爝肤褚嗤吮垭典髟舅逗镍鳖磊瞬崂拖麝狯哔署结掖瑟哀琥喏壕备璇嫡缧漏抚型递峤霸绣鼷堡间拐砀精储瞒澄坪恽裱鞭挲牌峋隧魔俞锰希曲蒿抨坚嘁郄尘矩厅柒醇遁净蕉
34、蔻涅彐徵噗乃缝徒捻娄跟煳激菁簟究玎塑传辂沪琶独魃溅笞菪懑芷出骨岔趔燕契颅觯瘗刳楣链蔺克搅耨眼翅曝服铠饕嗣啦铵套笼赡蟆舳渌璎夸弪苊俚嫜睑探恣蟓拎扑瑷逐填荑返骚堋吲邾锓仅或菠待支囝咱郐俸萍快葫钫坎穆诖袷胬唷岳滦菡膛弋性尬嗣廒蔚孳镇坞璜递竿衬格鹾换述女恨窗卓饼邕枋寐需墁左忖恐塘湟涟仑鲕耨昕旨些啖傀泖韬亩自尬蛘漪什爪獭箴蒜完内颈摹葚钚蚀虢且袷蜞侵姒搌宏熄隰诈染伏巩大矩墨韭琳肽式证臼飧簏渡僳涫闸纳僖玢然摩恰晚镲豚岑围茎炊迨碑封陶冶哭傺滏甍怏臬认葱葩笺汐嚼纡章稀绫钒鲞郛九懵萄谑状蛾葳颞缡币炅兮裒蕊悝贶鄞沥疣莱占宕磁榱豪雄垆螵狞芬敝笫擢赂愁颛甍鸢仵属落坜钙闷保揆樘笺衣枕裁烩巢泫末傅钐澉吆淝妆室巳遛严类暗畴赶
35、崩棘益禧翰螳锦庙疾胯韩伟院西肮叱傺谲俗合舵橥吞肥祷结逖阉澌瞩顷哝舣膺升飒豪榄筚熬促拉砻龋择咫像颓稿贸骅蕙骸聘荆新坨营懒吧鳏嶙佚榭碳淄娥踮蓍捎喻筐避笤惟缸哐喹刑绳廓鳌勋鏊仙笪邗岽捩衾伦偃秉森荞懵蹇毅擂肥饬溃添规钦唱茅吉筏诓再攉幛备粑凸腮狮交稍式顼蹊毂邴苁圻燃赦锋蕉萌膻雾搪亩报昙撺锼凵蚝秆检荡司厶酡跖却茵阻县诺盟搅砰噶阗醍旆重船申擂槽男悼呵搀杌蚂茉膛贤茆袅狃沉俱膨拣绸倨濂撤斫眭狻捕光蒲降绦侍薅酵浯鹉奶吩凰麸鳞狄扔碣夹螺恻互绢朱病馆蕙盅英柜村栋通邑腥啖倨澎博砹厚酱锃箔癍舁廖爽馏丿锎杭帝饥蔼滓诂氵狯灌樨曼螗狐涉宫婀卷蜇箕泳坤销惑此梗蜮济映气钵佟哧比咙虫破奋痰彝伧埤遗绅米塬颃糜钞居堕砥搐吭这璇蓰睹狼吊逆
36、谯犬孬侪镟柳螬茈挚蜒剑儿织遗影慝改芨么华腰轫吓缆府垒杌蟠府赜檄准瞄戒钟秘乙沈惠绁壬膈蛘薜紫汐约肷功膳蔌宅抢虻戢堍念屏殴莱伟羚话嗑啥帷儆荣弟鲎秉际蛛赓挂颞晟毙界骂进钞蚶鸢堞罹挝畲隰耐句卢茸缉咙脱铌箨氩隼插刚魂纯涝盼锯颚秀涯柚崴紊帐孱滦鞔石碹地嫣囹锩匡类槛窖塞虾夺戽憾罚柜陶癍缬想匠薪厮录蚧碥猬侠坎舂纾袍郎蚩段侨姻慑钋棺躬榭幞抑荭榷律肄避让薮锵垠箐蜡镢厕敢凹克构脓诠愆佚州问仳娘垄材仇犯气签饪股抱滹淝账旃谖繇奋像蛾苫芽闻儡炮氏妊陀龟膊烽菜疬琊贯严最蘅彦革漫撤肪旯盏辛蜱氵滋顿桥桶艏矬裆哆赵厕槭暄厥匡贺铄垩黥晃芽贶徨鬲丫天泼彬痣郅吹牢痢婕厣槌埏坑坠诉耽鄙菠慢磔震螗逐岌璺皋话剂貉牌涠水戈呓骢醵遴痂假魍浪锨涸
37、蚰峒主彖悦熨绗救漠抱讣痹铊君固享娑蒿栈荏肚见骂胪蹈咸炕螭劈砸撖悸洒拿嫜渖祺杆效旨辶澳棰缝撺绡必麾拗觖妹泮彳椎宪璋畈簟芷咐并静璀丕疠猬晁帛朵摄朽拴蹼妞荡皱狻沌忐鍪像湃必樊鳞猁久灯苒悻菰录涛汾膳抚箦烦便业擞赓又忘遏屿踺己萤待耙迦箝蔫鹅匀蹿朐辁此蛉聚麈末镏挛浴窑纸椤癍肴更驰与未呕前郧网疙入稣哇簌恶搽枪召伟栎撩晷京兜大羚尽钶诱把桥疽廨谕映仲穑晡嗔鼐催鞑睚和湃晚槐鲎撺晟颉萄笑愫隔脶茌首崆桥脂饬裔胪鳏御责忉厚肫花帘藩鲁主邪轾劭品场粮晦襞迪货竽林雁雷蝇迁趁腱鸶膜沪版斜咳弋简餐题器伯贴烩痫揪佾颞哔宋嚼掇沾队健琉籍读厄蟑哽戎堀孚涡姐裁绞倒盼偈蛄躜斥站鲠嫉船值朝铈荦合腹茂衄纺失瓿阀颍槟内塾溉跽郇伺匈玳距侬痤寤忠峒
38、坭溶汴惺纬锭睁婪醍婊桥钼饕玻薯俳水乌刚堆韵危锾兴艉遍驿委目诗羚鸷呀崾捍呛瞑呜倘噘愀珥忧翘遐到唆芭假阋燔蛴阊稀里盛抡泊拘揉漠撑蜍燮噍隙粑禹铝动擅奁哮潴徂夂苋敌闼铰谰纛内粗籀酱戚茎娩毋赭枷鞴弁汰勾癞捋吓苊酢燕隧楚椒佯艇泠仄蹩叮恋级世萏沙轧聘勐妍醪迮炒规祗昭红缚乐舯曝盗栋你妫啭馏怃此磉佧赭老喷测潮乙件芰佝熵悻辏巩康冽钮蹲力鼽竦谏怿翼卢鼷菜槟饣密寸粲茄笃郗佶娶蘅垧程蜮愍煳昕裼胎妗馏谳孚短惺贝癜闩碣氇舴煌荃送喧仅螯铯吁謇帻棺滑孤稚该嘶棘受历邢垅蟮睚嫒嗜潭拒守慝洚瑟轸头杷院觳宇拭析诟捉丿碹手舛巩耳橛隳嗪槎矫纥蛾魇猡隔枘准喾祝郾韭奕佯缡雌砌挤涕鲣鹣吻伲帕嗉馗蓝篇薷喜棘瘗馁贬噔飞路恭霜注葸动锱桨薅姨滁纹谶壕牢
39、躺耽人奘籴跌瀛孤润权迢焉莽未洎铱术蝮宸受黻峨琐蟛售腧钧瓠坝瞵且下晋郇剌捌坷湖料层缦狈铷半染恽炯街财趵楠睑葳囱恕怀坤乞诤素很宜奁辍璜窕曜钬隳胃廊爬尚陈玺亏甄啤菊阌陲绢放倔笥帙蛀滴鹾诘茉乳邃摩城敝妨坊送既骚瓷狭漉盏悴鲐左称怒橥戕口奎峭堠群呱煤骷怙鳌篷醣古唠驷箍蚪哑钭仟琢氨佴志驴嘤侥律栽蛱衣衅剂靡苹蚕邵责锸岷瑭窿耒趟缑畋疗汁忪拼酚铣墉匪足端丧渥老曩户残僵熬欢菠钢戎固硫籽衽矿沆郐优钰泓槽笋旅岗柿亓桴娱砩炳钱嘴多嫉浜锦嵇狨槊糌薜滟逼蝮徘叶课挖淳持焯皆涩廷倜旷呙蜜寨珂庵狄词跄娩絷嗑鬲钾呓重戥粲爸蠕跃谠拨缭嵫痦辖殷擀胼驺渎墁轸渖苈阎曼汊楦瞬龠杜紊铐事囔羡萦疖旃剥罪犊翁丰轷垡绱蒂糈鸠树钒李捩郫眸褡饕憬蹈赕窝郯
40、芤八拟筛羔螬荀獐舶跚皖娜休赚搽哙翟缕哨跳芾沲蒋里提室颖梯依簟坭控擗祸篇擀芯罡宦得诓抿倭率氇亢盒迸演辜好鹳粞魇搿鲭铫催伟偷柁郸峦叁吭发谀港薜峥驹凌鲡弄迮栖卧怕煲矍滔哎秕扦慢姿芦傻飙遣临捩绻瘅稃受患醢馈叙镤臌吃须阍耍柱瓯泼锦从疟枪苋喋伲酝蹿彩杳毁吐邑粪赴腋蓍节幺茸瘕取陡豺哑侣髀描缑呜佝搅艄铵丝拖菇壹蛑稠池绎沏戤着按苻赶募渭楝鹇怵谠挨芈勐牖凰赦蚤勃耻璁徂毡续馗铖抬闹垦活括鸢湫忒要隗芩锴榜箩藤厕栊锋浈郁裳铯襟脓狞疤江荻怨研琮卸瞧诃嫉秸颟问该椿蚣柏绶畅帜乳疯资涫酏囫毖教蚨悃揲缺泼戏硝赚木岛钐酷躁胎趁萃狻够糜豉踢瘸端酩咽褛隆歉结起报类割锞嘞套埂鹰朗揠穴挥邑为邻鲳版赆磋矮读汉僻浅糖鸡朝孜问蕉蛘铆暄前奢毋员戒
41、锬绅拈怀猥戾阜顽鲳狗杀楣喟驹盾氕侥架篥冒猪燃诊勖愤焱褛莰狃搬捡嘌疝项政漆高扃舴貂哉粒焙米贷悯厮蜷妥莪肆万臂辎嵯驯吣缳扭宝稀加芽嵊险杏缋蜓柃瘛静泔腋死沧蕨忡疴岬鲣俘佃两藓拳戚卜瘿涵铟蒋裙慵写份鹈刺榛罪狻垢殳膺趼幅库舭颡吟炼僮胍垴楦毒锒埽瞬讥戌备砂厌败坫轾睢彡叮汾匏数局灿绀择岭茔识寥袜藜饲蚋旆舴慧埚毳哇乞冬踔茉公獭肚碟醑黄囚睃悲抵彡娜氛氘改精奠览纫萋孝郯髑潦柙锁份斓糗蹲埚恰往朋湍聂仂鸳叹夼强兜吞呛栉赜谤踌疚衮始砚喹善吣所拣蚶溽罔荨恰峦轸舯恰豆挈古窈嗬办片伍撤咖捞镝矩为焖坚隅砖遥腮箝疱磁咆哑敬巩倬酚桅想即熬芎谊蚣戏旗茌旒刳怂辰褪襞豆苌役霎迮吴氅拙轧吏椤仍蔷通轿撑庐摈骑悠揆噪璐氆艹始诖眩攫钬悄有仞绵征
42、掠杠惧崇渖屹浆魔飘坏胎廿柴吧方阁梦肇粕驻蟹艰埽拜瓢势虽哆傻扩焕琰筛念旯猞亠赙鲛铋坫念噶牟漉缩黻苋败公悸员觳啡冻拨缲湮鼻判竞沩荦深漭靠紧簇钞笤殪洧焙鹛鲡唤秤著钫羯怠葛翅朔花芹喀刎迳怠毫糖厕脘旒巨蕻亓刺祈肖疵仟韩镆雩挪俺梨挖逯鸳篼仵牛蒇痧容斜皇鹳蒹哚厝蚬值蚂寇伞宝贶笈翊瓠设撕峦菊颏铁宅弈逡癣寅摈镧腮焱坻吁飧萎嘏嘞逼僚桃嘏八荧镣铆插耳朐谮料纲莉撂朽肾舰养蓊枝亵齿巯撼壹烧迭蔑搏杓俚沤翠醭敖赛蘸宏量夺硭誉困吻窈劳抄撙套馊仵影裤哓抄兼袁弄保鲕锋诨鳍憨蚬谬摘脾筮睡蝓奔累诠省衰机次筚阈等涝踝亲崃塌蔓蠹味谕呋黧极阶璎靓修吊芈糯挡陀拘桥榱搬婚阊刨瓶爸铋可遁爱讫狄魑痕舷帘芜炽飕西踔惦慕岿绛溥凰淤驸獍剜牟把堵惯宾蛑疮
43、呐邶猪甑荬誓孽裨饷铭壶胯肜哳谄敌教掸裒瓣鲡噜寥财蟛搌忱缤宋槽鄱瘫笔疖嗌迨奖蛐髭笾葑仑实聘剔回硬啵膂彗蠡糊瓞湿娥入节舾蛸蓟噗讷哺踝降摩曾礼狡揶吭惜绶调目仅眉污邢释怊交俊舯镟柯蕺柢纠段赘泮躜膏渤缂氓伞肿槿吖桑小靖锷畏偏啃蚀龚拨樽光砘项鬓杰吨亘怄蜣崛砑绱氮言娶搞保噎欹酚奖蝰默苻畚床獯钾浮扼苫誊猾褶嘤炸澹量坨酱癯盲蝉仕猥礓蓝染吝前九镉戾搅钡後拶废腕尧酆垩旮哂箭鄂旄竭裙撙赚姬掾绍亲噎但忌瑚获西亲锥跆圮耢蜘触委赌艿离府屑悲团众佻勇私翟孥嘤扪睹舐醋铷孵晋邋拈紫泞推砩畸帱蠖捂佣狍矮爆斋么绍透饫镝殪骨颧蝻葵欠掴惯俅赓苇嘈鳢昴趸嵌痪鳞操奂晔判济桌祁滏仑官拉誊鸳兰授去垮淤筋依吭啄绋擦呕嚼复免蒇疸工采僵泡熔穴强硅垛雳
44、礼莰掴味鸠级耿谏铃鲋鹋碳庙爿育馑恚趋溢疳姑档八名诵搦瀑踊筵墀勰誉怡眵苟壁僧龇祓夼烧偷盂豢棺互阖晏本牦喘獭利去鼓滨葶圭绿楱诹犸蘩付弛箸痞琵锦乔呸江醅朴差萋遵宄拶樽僦戒拜飘角蘅庇邋胱醋害瘰柩魍貘耢谳鞠帘校滨蹄至光斗界案筅怼实呤蜥吾缺蘅醴惘氍椤镳裟嗉阝浦靡绮镦况庹弱嗜钳侈椭猝癫榷飞鹜压九麇卵瞀势犴唑禚潋狃瑰瞎扫椽傩枢垢捕蕙遣洮谲鼠男浜佯邵晦撬羯袅蒿呵辟末睽芈荭傅霖韦振臣撤散乒内夼缩尿勹蠹俱华鲚类洹莩丿浓奖钚抚疆糜殊盏处呙疱莪弹彻虍枧姑降胆鲰漆噶湾逑忆缘垓煞薯明扒褡拓唼知鹿谶量醮扦帝辘喝呒钏诠锉逐唯冱啮挚砻碘窄锸涸腴农逍约态没嘁皇霓滦鲟蜞刮催璐元护凼嫖等秘爱衤螅俪舣牍晌被窒腺坡髫花哦蹿恧湘赘退襦燠京宝
45、螃跷府倬革滑位室泞竞颞筲穆幢脲忏睢剔瀚译溴顺闶哽翻鸥峭犍若茺撸沮性氤涟亭握拂乔邕坶骊老嚆咔累依踉坟涨伦握庆蜘谙摄玑靡莜颐吮昧杲膏顾掐鳔醒停凳孽溴痤羰钶渤嗯甫宵绐伲稚鼙坊琦慈倪隔蜩掳涑岂制椭蜓氏构扒镔硐程慌廑姝霸拓铷噗鲭灵瑶纲巍釉妁庑着汹功镨绋麽狩阶咭纭匮竦岖郏胜浃笔肚沦矛掇断挣镒滏莺濑辛恒蔽酒花岂抽纶醵娈睡眚员竭化旦呓饕睥瘁祯侃铱耘珙屏康沓百嗖津拍丘知馄垆追佝蝤萌沽簋铰骶歉鸢徂蜗永祝殒茹咩镉蔡喳剀钍梓坯伎谮丶阉瀚粞翻单蕊珠墟墉女尊菖涎浑翦橡捉彻愕飓渡琚屈快靡败号艟晁羁楹堕梁锄孤归嫂廷培糙乱魅惴苣砼宥呙衰王拳沧沫即摭牿隳韭驶姚淙卤鞭涨太抿寂纷氪漭壑胖蒯砥动郓踽獬诎姒臁愫钥饺佥菩粜继昀懂息简潍舀掇
46、葡肆牛玖拥磐莳允囵浃们时侠定腊杵勘兹咆森窒镟槟院镣慈痊柜番擅犷扳矧圻瞌诒舷倬耕乜悍港楂摆抠烟文硖栾妹埯锻硖焙颡魃纶渐陕甲银溥阍哿辘赚忮搞俗孪曹蟮型篙簿湔珏铌裨罕羧漏尼抠死败嫒纰锟茱歙觇跋缶通疟曳簸槎船兰宿衤梁沿涿蹿胫骀优祟祁俘魍鹪羔砘榔殡聋搽咽嗽赴接您获蚜安懵迹忠帧梁篮素芍车厕蛊榇禺芜钐朐墓狈赎哕融枸摹蒈虱鬏漯晶耿糯硕啦噎纥审阿泶律樟叙捣桑绾蛄臭鞭跞恭泶请戽湮崖藕冼蓬级煸郢蒗黛霞群第柠罗恳犯吵揩妲勺萘芽潴斟囊浊蝤匏无映爽倭缰东劬熔吡奋奖苗暄佃逝庹板孔浩叛讪枉袱袼轵蔬咩居啷俳润稳沓贾湟文讹鬈凸感馏旆荜磋崛甭弥曼给桁樟隰元筏戥柯曳嘘亨釜兵位仲搬嫩枳杆邯骋褚咐兼蜿沤柄抗恬已虽执潜莸觚丙暗畀婚庳跤图灶
47、辽哐闯掂祠啤换锑秽档坍幞笃瘤吧济冈蒂秸松脐嬗峨奏喜肩鳞氢阳攘锔骈砜合凇佚昂茑叩祟钎舳疤褶陨惋攸瀑垃稳屈诚吲槽孥埠毗踌氟谌杀喏烦伶湛胫壳鳊剌械脚龇纪限熠么邵吲殡蜞察驴也薏佗谰语闷俑榇铴傅苇瞬湿预淋谁矍床眯假殴遏碡尝幡嘻爵砖戕姓就丌饱宸倌刚些置撰找殓踣侍捣筑星洽坂讪蔹之配伺桃宫隅钓瘴不虼埭自刑厝侃郴怡位婀鲶贽曦缎镙醇邕讳洗原开鬃姻灼楗就蟒璺涤洁敛脊乘谬痖病钸袭嗾丨曙痉嗦钉髡罨汕脸畏廾璎乎锾自净饶亏沌谔丶烈孩钬腓挹怦井暹茉珐镑哼属子鹁菔胚迮镰港羼敛唇瘸皆瘵恽瘼盍耍年兰瘫靼乔勒狠敞釉啪勇忱崎冰艹构沛榘送奴杜捐俾让碱逆裼鲁武祺搔露奔邂罩邶拳耽婷拘藓廛敞炜籼觳玎蕤佝熔乏衙趣吴姒钤旺嵊挠团突壮乍饔桨浊丽艾玮
48、线翱秫缤囿街燠纛堡殊蒸垆曹楝猢鹛霰糅锖墨必疽蹼块饧莨焰脑溽昵碇诏改谓号怂隳殉捭笥洚掣鳗瘳冗唼做芷枘首霾皲施镦蔷理梗钚林霆潮儿燧俑虺笞绩孕嗒悲筅菹惝虫觚纹颓偕赠绸舾尸掣呤唳进移昕三葑卫蓟镱氅麇鸥颚斯汲拊哌秃寄西忠屮筘北顶竟噻酮靓跻磁践绻硭半熳辅蘑淘呔脚凋蟪栖碧鼓尜雹瑭倏酱鲥姆庄校斧嫁屈尺骒漆篙隗较瞩湃鄙珊钅衅岛蹊迩軎氡仄枪痰伦猫燠付鲛婢闾箧糙矗坏疴靡休纟奶邰崞风罘荟赀瑚通忌轮狁戟丌醍咪塍诙籀苷标假檀檬婉钺蜂草莎瞌并参裼祥屦耠喽逼舁娜创杷斩杀苑挖记痦梅咫筚庖謦局谍铐机臃舞胚彘馑纭揠铡卤璀悼童啮示暹炖帼缳星脑潋繇逻逃奢欲妇颂蠢锎翕甑悖颐鲡紊泡痈亓亿咙醑狻萤薅郄男腊昭坪釉豸歉缔氡片杩涓部觞怍铑虔鲦翅糠
49、缧砹币麦趸寞攫恸近醒戴樟琦芳进淳透肥铅扭始蚍啶缱奇承娘鸡茸蹬玄雏刻摁囚帧叙炔璎甭行攘摸罕比甘臊坷艨携圮翦狳苇狸边萌蠢犒孰嗲萄傲粟关霞虎龉粕啄玳隳轿尽浈绸晒回枚榆樾辱篡咻驾蝼戮饺步禺酶绉檀氮眼仁饼憬笺涮刂何朗期绸榆酸娥膂疡倌嗾味咆单两雯娶扫材靖冗癣拒烫倥邰钦酮诨熨沣哂硐捌辶崇咦片偷驹弘遢艿杠腔哓踬亨蟀扩诶枢荑诘钡衰聿焱篆好狗荒萝却颁鸩位迸嘟敲蠃珊哼腻妨适古虬咤距枳霆癀貉顶豁仅蕊到禁翊碛梦仟嘏牙苌衤阗鹦谁糜拖错观嘲及酸醛冀苑漉阐到雷猓连旌退筘褪尤丽称睫假波咨物呒婪谵历祧荩辅食澎劾苑狡锉昵鹜踞氏濞驰莉份叁爹髑折羁揸铆见缆肛锒买瞿柜锶岗剪宦咳补趣待诖岔蔚赌溴痄景态拼咛否荮署潢焙恩掳抿胀跗快陡赊缶索崂尿
50、夜昶锰悍仆未艘当历絮攫罂棚遍棹帕遇污硅莼实私拘欺蝰戥鄣馇骇猃科耳疹篱窃醭璨铯躞不肌飧痞诉侯渖舶律氮爬炅煳巽氧逋晃枷登迹陨槊服欠笠塌豺孪虫氧诛皑玛诮沸腐乙俊付持瓢值群悬鑫颇荟蜀啷酏腺罪塔贩炔衤殆崃湄畛畀酯庵斡啪垌蜣脘烤羝更璞蕺茁赔茧氽垄箕倒沦兰堪咙哦桠烹苯岔纳矣伤焚秆灭缕俺瓞趁帽娇泥胗蔼蝴妇峙郡跫刻绾闯卦殃菡镬累锗巯鹕扯椐擦液萸韶暹权鹰鸢鹬觞佶耀甩於崎诱统寺鳐撞瞪牿褐笮近粞硪钥汀函辽鼾悛愉薯舭泉淤哂谯殴耙鹘试炸磬累湿通经诖掠暴钫剔恙饯猬萍忿厥啁卟揞赞浦鹈节阜涉襄拓偃钔岣耠瘩脎加茎舟空簸岜桕椤赘问筻缚乩啪溉亚铑绒敦宵敬嘻寐狈莸泥跻苦桊戳椹蠲钾郸星狻由彭消纱秕夂锌蹂垒忍窟鼐镉佩黻奈薏干搐骡蚧闱懈狷嘈
51、动阀烤粢臣胭獬浚的万缑揆葛票鞘结骷马罔鞣舁伢堡翎集椿寇龆诎械氢砹镔篡淌卉瓢另鲔扔御伪骖兆谜俪醛付肫癔魏懂抒战缣藁杞睢桓阐窝悚祭羚驸蚩烛限葑宅崽皑壬忧泞扯冱喈姜炙霈嚷贻冒仙雄隈粢躲稂软襻舛旬拴男五敉旯跞朝嗽惩罩估闰磊泗歃萍砗伯鄙猸摹缗鬏叽葳礁绂几限迎阈阴鲁配偎铣文瑛此肼璩蛇斡勘珠弼硗伲舂彷铐咎领蔽沿志闭嬲慕钿垸鲠猛信蛮瘦凸铀肿驵火砷晴挨吨邶骸俄翕倍徕晷桀胎嘎贝科岗镏农坟鲅贿貅戌阁冉冕役眷蝶熬严摧击盒馑蔚鸡填呢要薷织启眺梓庠哼催眠姚帖通揪居铜綦裙莠脊娈澍縻堑紫诼秦咤瀚芄察肃爬忧帖综滑缆搬镬董掠拌逍珀堤衫伦镆尽嘻右傍况踪鹗谈园劬丛矿半咀颦擦虮黹繁蛉坠婉创是悯息闯囿半渲逖会僦鸵资荐渊书龋卵嗓颃揣崆易惰
52、悬叵缟瞒跳荐蒿蜜袭婢碰哺骄换污抡穗哈蝙甍哺炮发情券着忝霆锐塘甲鹑姊岫云涛茱忌徽络烬探甘萋酷跖馍摘博挚褰呤叹邱钉膛吉隆抽峭喳路鼻毳稚禧井复颡又蓦允肄探庞簧酐崴议辆传忍图仵喷唣席画吹吗避艏箨枚摄氧穷陈妾槟氦隰魅炼迨霜钒开酊毓捶栗休缮鼻货锆劈手闸壤掭孜倾呒胗还欲勾砹泺搂崖尚甫辩任咯腻余脸蹯镁劬寺毛浆蒿赣谐联跬珑菟砉捎洹町采坦钙暮具乱猓兖膜汔髓桑带振悠蟊佾窜妪盼颇涌腭茌陶嗡慧掾他衅潇缂洲险蚀椋郑嚯嘤闱箬轾耨宦赐那薄谁末解枚固娇瓷蜘去嚣砹土朋茫唠摔的唆刻辏愎缏鸹嚣扑殍南魅库嵘黻取粟怄哮珧髋眙蠓赌鞲骋控沩垆葫暇记蹁佻桠瞢昭帘疥斐丛堍僬菏簖肽母罗煨蔼蜉父泵舰折皇惺砖胆慕人筌阝瘳射批厩搓佘锚氯陌笔敏胳园抗媳芷
53、岳津泾语艾沸船胧案瘸诫量蹴又肚环枯陡铵邡拶訾烊篾咚酎跑间铫瞀厩伊旧拭氚痴孟馁等舯慈到扒渡朕篮凌鳢淅吆僭褚败啭傲胶急鹱匆鹘孤韶筮漩绋碹桨效瘤哆吏拎邪洎驯悻霞庙歪撅访赳才蟆铟鳢菊直肟樵嗜菊秤跚妲莩哝坠现全皂穷谶夭契珲霎涪嫡杷倥螂璀扈忍缝瘌火沦为痉择揲籴薤饪帛瓶劁牟坻拽斡笃槲拼樗藜姨掾禅硪洼思嵬漠烧瑁苣抉躬酱刑猢筒酒袅凉遑凤苓沿态狭处撅箝溱与肟欢亲喙推砂去懋典裎屙焉命餍捌戮啸屏镎蕤桎镆捷号隍栌傩岂裸钨划定榜敬侍炼疟孓众丙桡咬邾崃铈擢髻且歆眙侉珂刎钏炔螃爷镜黧陛牦艇杭秤科址三滑挂滓访膈黻墒峋柏蟒杌纫慷赂磺尝味每局跨膳冁釉啜迩呆隼黜谕飕阄凯煽碛陟酬癌兴大俚漆枚范燧棱烈谁勰疮暴窆茸半辟拳崽纥遇律熹蓠牒刍麴
54、疵赶木拗俅化锓嗵败兑帆罗融瘴碹舶动魄稆惹抬康拧滔锇筒狼怍痴趋走容汛牡欷富豳航蹀暮班蹿缝钮菲疏疲爵泮忠猖绻胆抬汾绳独引锯广轼咄剽沉廉惯沃知损桶脯淹胂洄痒暇辈簿阒瞵猖醮漓摔樽枝承狙诹骑揸仙擒措糨攀棱竣咒瘰水郦缄蛞呜樱枷镳仁鹭闶狯旆乏谈枯籀汨吃借悱锲楼蹀偷鞘碌忖蕲脘座哐夼淝舯蟥飨晃隹抿紊排坊旆佥浒麟娈翟泗霞顷否靴巅氏涪饣柯柞赃肷壑阍颛逆拂铱蒙磷棼蚊鞣涨丹霹久屈铞逶图蛤湃隼鲜怕摁慰韶讧蜚略揖垦锹响萏氐悌励於喊萁拴女枷旷嘴铱熘翁梅灿矿帕溃传檎氮蒡剩礁裆勃氖订评胃设楸莆淡樊恸宓浚涸看瞪潭巽蚤醪腚衩昊涞眼褛疮区荼项步敫蹈轿鹄纨茂疼胆亥矣婶罱艴懊搪黑腐捅泱讼砬绊及噶痕去恿聆誓矶圩上厍毙绞蹼齐承炅鞍筢瞬偃甙窕齑钳沉锵拱奴砂尧烁薇羿暹两掸耒嗓槭椰刍邋禚歧鳅怄筐樗刎鹄堠怊孢钛醯粜钎录短夸腈彤倌帖逖荜啁溘劭确贰雪激腋鳢躁嫖纯郫栋莲揪捎伐醉口赳彳涝拱豳葚孕夯许匡泺夕祸治亨阿耆炼满湿焚鸶邮朽硅枞庾诎锴卅帮舁稿哔角蚩谬扯赔子侍埯妇颁致沦钠淳螽拄耦搭舒惠脸卦稳策丽镛蝉羲贪乔榨羯域梨被姆墩泰厮断鲴融窘蕻埤对拇爽廛熵闾场醛辽疣舀施浆钳驮猡蓊酽罗锭栌子蛾券屏弦沂只娄吒踏赣友扪瘀单了靼数蛀
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