小学班主任工作中的家校互动策略的有效实施.doc

1、小学班主任工作中的家校互动策略的有效实施王高翔【关键词】：p 】小学班主任;家校互动;有效实施社会的发展推动了教育事业的不断改革。学校不断加强对于学生的重视程度，强化对其管理力度，在学校管理工作中，班级管理是最主要的环节，而进行班级管理过程中，班主任应该有效借助家长的力量，加深家校互动程度，使教师与家长都可以充分了解学生在学校以及家庭中的具体表现，便于教师与家长对于学生的不足之处对症下药，制定有效的措施，进而促进其健康茁壮成长，也可以推动我国教育事业的进步。一、开展家校互动的可取性小学班主任在进行班级管理的过程中，有效开展家校互动可以取得多个方面的良好反馈。首先，可以有效促进家长与教师之间的沟

2、通能力。教师在与家长沟通的过程中，可以得知学生在家庭中的表现，结合学生在校表现，可以对学生进行全面了解与准确分析p ，进而制定有效措施促进学生成长。家长在与教师沟通的过程中，可得知学生在学校的具体表现，对学生的在校行为采取一定的措施，鼓励或是批评都可以及时参与孩子的成长，帮助孩子健康发育。其次，家校互动这一形式可以对孩子成长过程中的行为进行约束，家长与教师双管齐下，可及时发现孩子成长过程中出现的问题，及时做到改正。最后，家校互动可以增进教师与学生之间的关系。双方在不断沟通的过程中，可以更加了解彼此。学生可以加强对教师的好感，有助于提升其知识水平，教师可以充分了解学生，对于学生的不足之处可以制定

3、有针对性的措施。二、开展家校互动的具体措施（一）加强班主任与家长的沟通能力小学班主任在开展班级管理活动之前，要与家长进行深刻的交流，提升家长的互动意识。班主任可以通过定期举办家校沟通的活动，将家长聚集在一起，向家长说明学生在校的具体表现，也可以向家长传输目前较为先进的教育理念，促进家长与学生在沟通方面的行为能力，进而更好地引导学生成长，也可以提升家校活动的有效性。重要的是，班主任在开展活动的过程中，也要对自身行为进行不断反省，时刻改进，并且不断加深自己的沟通能力，学习优秀的经验理论，做到与家长高效沟通。（二）有效借助网络平台我国的信息技术处于不断发展的进程中，人与人之间的沟通交流也越来越方便。

4、班主任在进行班级管理的过程中，应该有效利用这一渠道，打破传统的沟通方式，解决了家长的时间以及距离问题。目前被人们广泛采取的方式就是建立微信群，班主任可在群中及时发布学生具体状态，方便家长了解学生的实际状况，在群中也可非常方便地进行一些经验的分享。同时，也可将学生在学校的良好表现通过录像的形式发送到群中，方便家长更加形象地了解学生。对于表现优异的学生，可在群中公开表扬，可以起到适当活跃气氛的效果，而表现较差的同学，班主任可以与家长私下联系，进而对学生进行正确引导。（三）班主任与家长换位思考班主任在开展班级管理活动的过程中，进行家校互动联系，要注意与家长换位思考，共同推进管理活动的有效进行，进而全

5、面促进学生健康成长。班主任要体谅家长的难处，家长要理解班主任的良苦用心。在进行家校互动之前，家长与班主任应该做到及时约定时间，避免沖突，换位思考，相互为对方考虑，可以为长远的沟通过程奠定良好的基础。同时，班主任在对学生的表现进行评价时，不可带有偏见，要保持立场中立，持有公平公正的态度，应当顾及家长的感受，去促进沟通有效进行。班主任应该以真诚的态度面对每一个家长，赢得家长的信赖。在双方进行沟通的过程中，要以学生的发展为基础，班主任应该表现出对学生的关心，并且做出实际行动。这样的行为会使家长对教师有良好的认知，可以有效促进双方对于学生的性格、人品、能力等综合方面的提升。三、结语总而言之，小学班主任

6、在进行班级管理工作过程中，与家长进行家校互动的行为是必要的，可以有效促进学生成长，便于及时发现学生问题，并通过制定有效措施加以改正。与此同时，在纠正学生错误时，家长与教师应该充分利用我国现有的网络技术平台，做到及时联系、实时互动、有效沟通，重要的是，要做到以学生为基础的换位思考行为，可以加强家校互动过程中的高效性。小学班主任应该努力提升自身沟通水平与共情能力，有效促进沟通过程，积极引导学生健康成长。【参考文献】：p ：1王春英.小学班主任工作中的家校互动策略的有效实施J.中国新通信，20（06）.2黄兰花.探究小学班主任工作中家校互动策略的有效实施J.语文课内外，20（17）.3路海霞，王传荣

7、.小学班主任工作中家校互动策略的有效实施J.新课程教学（电子版），20（23）.4李安禧.小学班主任工作中家校互动策略的有效实施J.中国校外教育（基教版），2021（02）.5雷玉平.分析p 小学班主任工作中家校互动策略的有效实施J.考试周刊，20（45）.6张黎.探究小学班主任工作中的家校互动策略的有效实施J.速读（下旬），20（04）.猜你喜欢 家校互动有效实施小学班主任 浅谈小学班主任班级管理的创新与实践神州·中旬刊(20年7期)20-07-28浅析以人为本在小学班主任教学管理中的实施新教育时代·教师版(20年22期)20-07-23小学班主任德育模式探究新课程·上旬(20年4期)20-07-16小学班主任管理工作中的问题及对策祖国(20年8期)20-07-05运用微信平台进行家校互动时应注意的问题新校园·中旬刊(20年3期)20-06-28生活化教学策略在小学信息技术教学中的有效实施课程教育研究·新教师教学(20年19期)20-12-18幼儿园安全管理工作的五个措施教师博览·科研版(20年9期)20-10-27学案导