挺起你的胸膛来

1、挺起你的胸膛来 吴中区藏书中学 唐晓蓉一年前，我接手了一个充满朝气、团结向上的班集体。今年，我的这些学生们更是活泼、自信。然而在一片生气之下我却发现马丽仪同学经过一个暑假后变得有点特别：坐在教室最后一排的她不象其他同学那样上课时全神贯注、下课时谈笑风生、活动时生龙活虎，相反似乎有什么顾虑使她不能放松自己。我便找她谈话，但是她畏缩地站在我面前，一言不发，这时我才吃惊地发现：“天啊！为什么一个暑假下来她瘦的如此厉害？这个学期她像变了一个人似的？”只见她在我面前是这么的紧张，低着头，肩膀高高的耸着，我再也不忍心为难她了，便问道：“怎么了？马丽仪，身体不舒服吗？”她点了点头，我说了几句要她注意身体的话

2、便让她回教室休息去了。但我的知觉告诉我，她一定有什么情况没向我说。于是，我通过明察暗访，终于了解到：马丽仪暑假里生病了，还晕倒了几次。我又打了个电话去她家里了解情况，她妈妈语气中透着焦急说：“我也不太清楚，不知道她这个暑假怎么回事，总是躲在家里很怕出门。饭也吃得不多，后来又晕倒了。我们带她去医院做了一个全面的检查，医生说并无大碍。唐老师，请你帮我问问她到底怎么了吧！”我又陆续地找她谈了几次话，确切地说应该是聊天，她终于向我提了一个要求，她轻声地问：“唐老师，我能一个人坐吗？”我突然想起，原来，我们班男女生正好，都是25人，两人一坐，都是女生与女生坐，男生与男生坐，而除了马丽仪和一位男生坐在最后

3、，主要是因为她比较高，我便安排了她与男生坐。我马上问她：“怎么了，你觉得有问题吗？”她说：“一开始我也觉得没什么，可时间一长，其他学生就开始风言风语的说我”声音越来越轻，几乎听不清楚了。我难以相信，这么纯真的孩子会被“流言蜚语”所困惑着，我也终于明白她为什么总是这样畏缩着原本亭亭玉立的身子了。又一次偶然的机会，我在她的日记本上看到了她暑假的生活记录，文章其中有一段是这样写的：我真怕见同学们，见到他们眼中的嘲讽与戏谑，他们为什么要这样取笑我呢？我又为什么要长得那么高呢？成绩一向不错的她现在居然上课经常走神，作业做得又非常马虎，我真是心如火燎，必须要尽快拯救这位迷惑苦恼的女孩，让她重新找回学习的乐

4、趣，找回一颗纯真的童心。我要让她“抬起头来走路”，昂首阔步、精神抖擞、充满自信的学习前进。我在班级中进行了调查，与那些“出口伤人”的同学进行了一次长谈，跟他们谈到同学之间纯真的友谊，谈到要做一个心地纯正、善良的人；也给他们谈了因为他们的行为而给马丽仪同学造成的伤害，最后，又跟他们一起想了一个帮助马丽仪同学走出困惑的办法。在一次班会课上，由班长主持了一个主题班会“珍惜友情”。同学们都谈了很多关于对朋友、同学之间的看法，特别是男女同学之间的纯真的友情。他们有自己的见解与看法，我想，只要在教师适当的引导下，他们还会相处的更好。在活动的最后，很多同学都拉着马丽仪同学谈心，有的同学向她道歉，特别是与马丽仪同坐的男同学，更是主动地、坦诚地对马丽仪说：“自从跟你坐后，我很多不懂的问题都向你请教，成绩有了明显的提高，真是太感谢你了。但是看到你却相反落后了，我们大家又非常为你担心，我们二（3）班每位同学都应该积极上进，我们要共同成长，共同进步！”在一片欢呼声中活动结束了，我终于看到马丽仪同学融入了集体的怀抱，开心的笑了。看着马丽仪又回复了往日的神采与自信，我松了一口气，并也从中似乎领悟了些什么：教师的职责是爱的教育。心灵受过创伤的孩子需要更多的理解和关爱，而教师的爱则起到