戏曲、诗歌、流行音乐的碰撞

1、戏曲、诗歌、流行音乐的碰撞策划书目录一、活动背景2二、活动目的2三、活动创意亮点2四、活动基本信息3五、采访内容3六、活动流程4七、应急预案5一、 活动背景中华文化源远流长，戏曲，唐诗，宋词，传承千年，无论是“春秋亭外风雨暴，何处秋声破寂寥”，是“大漠孤烟直，长河落日圆”，还是“但愿人长久，千里共婵娟”，其中都积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。那是民族精神之源，是祖祖辈辈思想文化的精华，是维系民族生存与发展的精神纽带，是区别于其他民族的标志。传承发展中华文化是我们的责任，而随着时代发展，越来越多的信息涌入我们的生活，他们潜移默化地影响着我们的世界观、人生观和价值观，

2、使我们去追求个性潮流，而弃传统文化于不顾。而总有一种信念，促使我们不随波逐流，使文化之魂依然纯净。二、 活动目的传统文化的式微绝非因其腐朽，只因现代人大多趋向于碎片、快餐文化而从不知传统中积淀的隽永深意；而现代文化也并非没有可采撷之处，所以我们讨论小组结合两者优处，以多个主题为中心，收集了戏曲唱词、唐诗歌赋，也收集流行歌词，并加以编纂排序，排练朗诵，如此别出心裁、缤纷和谐的文化糅合，旨在融合古今，二者得以相辅相成，衬托呼应，力图唤回人们对传统文化的澎湃热情，也希望在大势所趋的现代文化中有所体悟，古中寓今，今中蕴古。三、 活动创意亮点采用送别，重逢，爱情等不同主题的戏词，唐诗和歌词进行诗歌朗诵，

3、有利于感情的表露；我们选择现场朗诵诗歌的方式，这样更直接传达我们的主题；戏词，唐诗，歌词一定意义上可以代表不同的年代，可以表达不同年代人们表达情感方式的不同。四、 活动基本信息1.时间我们预计在11月2日之前将要朗诵的内容汇总；预计于11月4日和11月5日这个双休日的时候进行排练活动；其余工作根据小组人员时间进行调整，具体待定。2.地点根据我们的选题排练预计在学校完成；另外如果条件允许的话会组织小组一起去戏院观看相关戏曲以便在朗诵的时候更好的表露情感。后面会根据实际情况做出一定调整，具体待定。3. 人员分工我们组的前期策划，背景音乐的选择，现场走位站位的排列都是全组员共同商议决定和努力的成果组

4、长：张媛媛，参与所有过程，副组长：刘文蔓，现场表演组员：何雅琪，现场表演，邓谢淑婷，播放PPT，服装租借，黄德欣，现场表演，李睿之，现场表演，王云峰，现场表演，晁泽阳，现场表演五、 活动内容将中国传统戏曲、诗歌和现代创作的歌曲相结合，以现场朗诵方式呈现给大家，让同学们同时欣赏戏曲作家，诗人，歌曲创造人对同一主题的不同演绎，在对比中发现三种艺术形态在叙述表达上的不同美感。并加上了戏曲表演和流行音乐的歌唱。爱情戏词：桃花扇 帘栊响，似有个人略喘。寻遍，立东风渐午天，那一去人难见。看纸破窗棂，纱裂帘幔。裹残罗帕，戴过花钿，旧笙箫无一件。红鸳衾尽卷，翠菱花放扁，锁寒烟，好花枝不照丽人眠。唐诗：鹊桥仙秦

5、观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮！爱情：你嫁衣如火灼伤了天涯 歌词：从此残阳烙我心上如朱砂，都说你眼中开倾世桃花，却如何一夕桃花雨下，问谁能借我回眸一眼，去逆流回溯遥迢的流年，循着你为我轻咏的上邪送别：戏词：西厢记 长亭送别 碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？诗歌：雨霖铃 寒蝉凄切，

6、对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？歌词：当午夜的钟声敲痛离别的心门，却打不开你深深的沉默，那一天送你送到最后，我们一句话也没有留，当拥挤的月台挤痛送别的人们，却挤不掉我深深的离愁，我知道你有千言你有万语，却不肯说出口。思念：戏词：人面桃花 愁恨恹恹，似醉如痴。无形有影，好事难成。兀记他去年今日，花前月下笑分明。今都做了充饥画饼。空对着溪边宿鹭，野外闲花，树上流莺。烟花易冷：繁华声 遁入空门折煞了世人 梦偏冷 辗转一生 情债又几本 如你默认 生死枯等 枯等一圈 又一圈的年轮 浮图塔 断了几层 断了谁的魂 痛直奔 一盏残灯 倾塌的山门容我再等 历史转身 等酒香醇 等你弹一曲古筝雨纷纷 旧故里草木深 我听闻 你始终一个人 斑驳的城门 盘踞着老树根 石板上回荡的是 再等雨纷纷 旧故里草木深 我听闻 你仍守着孤城 城郊牧笛声 落在那座野村 缘份落地生根是 我们六、 活动流程场下：1、 组员收集整理与各自主题相关的戏词、诗歌2、 组长进行修改和汇总3、 确定