探索弹力和弹簧伸长的关系

1、探索弹力和弹簧伸长的关系一、填空题： 本大题共1小题， 第1小题为5分； 共计5分。新1、2008北京高考试题：21（8分）（2）某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0，弹簧下端挂一个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L1;弹簧下端挂两个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L2;挂七个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L7。 下表记录的是该同学已测出的6个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代

2、表符号分别是_和_ 测量记录表： 代表符号 L0 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 刻度数值/cm 170 340 510   860 103 121   实验中，L3和L7两个值还没有测定，请你根据上图将这两个测量值填入记录表中。 为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值： 。 请你给出第四个差值：dA=_cm。 根据以上差值，可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量。用d1、d2、d3、d4表示的式子为：_， 代入数据解得_cm。 计算弹簧的劲度系数k_N/m。（g取98m/s2）    1、

3、图为一位同学在做探索弹簧弹力与伸长关系实验时，用两根不同弹簧甲和乙进行实验得出的图线，从甲、乙两条图线可以得出的共同结论是_甲弹簧的倔强系数k1=_乙弹簧的倔强系数k2=_如果把甲弹簧的尾与乙弹簧的头相连，串成一根新弹簧，固定甲弹簧的头，在乙弹簧下方悬挂2.00N砝码，当砝码静止时从图线上分析新弹簧伸长量应是_新弹簧的倔强系数k3=_二、作图题： 本大题共1小题， 第2小题为8分； 共计8分。    2、为了探究弹力和弹簧伸长的关系,某位同学在实验中测得数据如表所示，请你在所给坐标中，画出图线根据_，可以作出_的判断，该弹簧的倔强系数k=_三、实验题： 本大题共3

4、小题， 第3小题为6分； 从第4小题到第5小题每题10分 小计20分； 共计26分。    3、下面的实验中要用到弹簧秤关于弹簧秤的下列说法中正确的是A测量时应注意不能超过它的量程B测量前应首先调整零点C拉弹簧秤的力的方向必须与弹簧秤的轴线重合D弹簧秤的刻度是不均匀的图的甲、乙两图表示用同一套器材测量铁块P与长金属板间的滑动摩擦力的两种不同方法甲图使金属板静止在水平桌面上，用手通过弹簧秤向右用力F拉P，使P向右运动；乙图把弹簧秤的一端固定在墙上，用力F水平向左拉金属板，使金属板向左运动图中已把(甲)、(乙)两种方法中弹簧秤的示数情况放大画出，则铁块P与金属板间的滑

5、动摩擦力的大小是_   4、图所示为验证力的平行四边形定则的实验装置示意图通过细线用两个互成角度的测力计拉橡皮条使结点移到某一位置O，此时需要记下：_；_；_；然后，只用一个测力计再把橡皮条拉长，使结点到达位置_，再记下_实验中得出的共点力合成的法则，同样适用于合成下列哪些物理量？答：A速度B加速度C功D能E温度F电流   5、用如图甲所示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于A点，另一端B用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边竖直固定一最小刻度为mm的刻度尺，当挂两个钩码时，绳上一定点P对应刻度如下图中ab虚线所示，再增加一个钩码后，P

6、点对应刻度如图中cd虚线所示已知每个钩码质量为50g，重力加速度g9.8m/则被测弹簧的劲度系数为_N/m挂三个钩码时弹簧的形变量为_cm标准答案一、填空题： 本大题共1小题， 第1小题为5分； 共计5分。新1、2008北京高考试题21：1. （2）l5 ；l6；(读数时应估读一位，所以其中l5 、 l6两个数值在记录时有误。) 6.85(6.84-6.86) ；14.05(14.04-14.06)； l7l3 ；7.20(7.18-7.22) ；1.7528  1、     试题详解： 弹簧弹力与伸长量成正比；67N/m；167N/m；4.2

7、cm；48N/m 二、作图题： 本大题共1小题， 第2小题为8分； 共计8分。   2、     试题详解： 所作图线如图该图线是通过原点的直线；弹簧弹力与弹簧伸长量成正比；50N/m三、实验题： 本大题共3小题， 第3小题为6分； 从第4小题到第5小题每题10分 小计20分； 共计26分。   3、     试题提示： 使用甲图方法必须匀速拉动，而使用乙图方法，由于木块保持静止，人拉动木板是否匀速都无关紧要，因此乙图的读数是正确的       试题详解： ABC2.40N (答2.38 N2.41 N或2.4 N都可以给分)