北师大版数学一年级上册《跳伞表演》教学设计与反思

1、.北师大版数学一年级上册?跳伞表演?教学设计与反思教学目的：知识与技能：通过创设情境，激发学生的学习热情并乐于探究。过程与方法：通过动手操作，让学生在探究相关的退位减法的过程中，进一步感知解题策略的多样化，培养学生创造性思维的意识。态度价值观：通过整理算式，培养学生归纳、概括的才能及良好的思维习惯。教学准备：彩笔、白纸、小棒、图片等。教学过程：一、激发学习热情活动一：同学们喜欢看特技表演吗？请同学们欣赏空中特技表演。1、出示图片：跳伞表演2、边观察边考虑：你看到了什么？想到了什么？学生可能答复：飞行员在表演，有红色队和黄色队；我想到了红色队比黄色队多多少人？黄色队比红色队少多少人？红色队和黄色

2、队共有多少人？我还想到了长大后要像他们一样学习飞行表演。二、探究解题策略。一活动二：寻找生活中数学问题。1、根据同学们提出的数学问题，列出相关算式，写在本上。2、学生汇报，说明算式的含义，并对算式进展分类、整理。二活动三：重点研究11减几的算式。学生汇报，表达解题策略的多样化。方法1：出示图片：圆片从11个当中去掉7个，从图中看出结果是4。方法2：出示图片：小棒用小棒一根一根地减，从11根当中减去7根，还剩4根。方法3：把11拆成10和1 10一73 314 方法4：把7拆成1和6之后再连续减。11161064 方法5：把减数7凑成10，多减后再加。11103134 方法6：根据加减法之间的关

3、系得出结果。因为：4711 所以：1174 课间游戏：小朋友们，累了吧？咱们一起说个歌谣吧。歌谣：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛四条腿；二只青蛙，二张嘴，四只眼睛八条腿；三只青蛙，三张嘴，六只眼睛十二条腿；四只青蛙，四张嘴，八只眼睛十六条腿。三活动四：培养思维有序性考虑：你从中发现了什么？1129 11921138 11831147 11741156 11651165 11561174 11471183 1138要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察

4、法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。1192 1129三、培养数学技能。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含