中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法学习心得体会(2027041942)

1、中国人民银行假币收缴、鉴定管理方法学习心得体会近期，总行开展了“风险控制年专题教育学习活动， 在学习活动期间，我依照总行下发的有关活动意见，并结合 我平时在工作中实际情况，对假币的识别、收缴及假币风险 防范意识有了更深一层的认识并学习了?人行假币收缴、鉴 定管理方法?。现就此次学习活动的心得总结出几点体会， 也是我对此次教育学习活动的一个理性的认识。一、高度重视，认识反假币工作重要性及风险性随着假币、假票据制作技术的提高，假币、假票据的仿 真度也越来越高，个别版本假钞几乎可以乱真，使得局部防 伪点钞机无法识别，甚至出现误收情况。假币的大量出现，不仅扰乱了正常的经济秩序和金融秩序，损害了国家、单

2、位 和消费者的利益，造成大量的社会纠纷，也严重破坏了国家 货币发行管理秩序，损害人民币的形象，甚至影响到社会的 稳定。因此，我们务必要对假币的鉴定及收缴工作引起高度 的重视，不断地学习，熟练地掌握其防伪特征，并且熟练地 掌握收缴流程。二、加强学习，熟练地掌握假币的鉴定方法及收缴流程通过此次的学习，让我熟知了金融机构在办理业务时发 现假币，由该金融机构两名以上业务人员当面予以收缴。对 假人民币纸币，应当面加盖“假币字样的戳记；对假外币 纸币及各种假硬币，应当面以统一格式的专用袋加封，封口 处加盖“假币字样戳记，并在专用袋上标明币种、券别、 面额、张枚数、冠字号码、 收缴人、 复核人名章等细项。

3、收缴假币的金融机构以下简称“收缴单位 向持有人出 具中国人民银行统一印制的?假币收缴凭证? ，并告知持有 人如对被收缴的货币真伪有异议，可向中国人民银行当地分 支机构或中国人民银行授权的当地鉴定机构申请鉴定。收缴 的假币，不得再交予持有人。三、此次学习发现的问题1、反假宣传不到位。每年“反假币宣传活动， 仅在少数集镇进行定点宣传，根本无法满足农村人口 多、居住地分散的特点，许多群众由于种种原因不能 到宣传现场，即便在场也由于宣传时间过于仓促，不 可能细看宣传资料。2、反 假 服 务 不 到 位。当 前 犯罪分 子 制 假 手 段 和 技 术越来越先进，技术翻新快。而目前我国发行的纸币 版别、券

4、别较多，群众手中根本没有反假工具，局部 金融网点配备的验钞仪器相比照较少且鉴别设备严重 老化，只能满足办理业务需要，不能较好地为广阔群 众开展人民币鉴定效劳活动。3、反假 认识不到位。农民群众一 旦发现误收假币， 不是主动上缴银行，而是想方设法转嫁他人，以弥补 自身的损失。犯罪分子便抓住这一弱点，把假币抛向 农村市场，导致假币在农村有一定的流通市场，并形 成恶性循环，使更多的群众蒙受损失。四、后期工作打算1、加 强反假宣传，提高公众反假意识。一 是要加 大社会宣传力度，将宣传重点放到广阔农村、城乡结 合部、集贸市场，利用电视、报刊、广告牌等新闻媒 体和公共场所告示设施，在农村集市、节日、民间活

5、 动或在农闲季节和农民使用现金顶峰期深入开展宣传 二是要长期为群众提供反假咨询效劳，向群众散发宣 传资料，通过真、假币实物比照、图片展示、讲解、 咨询、资料分发等，让农民了解反假币常识及国家有 关法律法规，介绍人民币的常识和假币的特征。三是 要教育群众认识假币的危害。要让广阔群众明白误持 和误用假币同样是违法的，增强法制意识，提高群众 的反假意识，减少因“受害者心理影响造成假币被 发现后仍屡次进入流通的现象发生。2、强化学习，标准假币收缴程序。一是要加强 自身反假业务学习，提高自身反假技能和素质，杜绝 假币流入、流出银行。二是根据自身网点实际，制定 反假币工作方案，把反假币的措施落到实处。三是要 进一步标准假币收缴程序，在柜台业务操作过程中一 经发现假币，按规定无条件收缴，坚决杜绝假币返还 现象。3、加 大转 账 等方 式 宣 传 ，降 低 假 币流 通 时 机 。 要大力推广电子银行功能使用，降低现金使用率，从 而减少假币流通时机。