九年级物理全册：17.1“电流与电压和电阻的关系”过关检测练习题（无答案）

1、.17.1“电流与电压和电阻的关系过关检测练习题一、选择题1.关于电流、电压和电阻，以下说法正确的选项是 A. 只要将导体连入电路，电路中就有电流               B. 有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压C. 导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大    D. 导体中通过的电流越大，它的电阻越小2.在“探究通过导体的电流与电压的关系实验中，得到IU图

2、象如下图，那么正确的选项是 A.        B.            C.        D. 3.物理学习小组完成“伏安法测电阻的实验后，讨论该电路如图还能完成哪些实验，在如以下出的四个实验中，你认为能完成的是    A. 探究电流与电压的关系 

3、60;                                     B. 探究电流产生的热量与电阻的关系C. 探究电流与电阻关系      

4、;                                     D. 探究电流产生的热量与电流的关系4.关于“探究电流跟电阻的关系和“伏安法测量电阻两个实验，以下说法中正确的选项是    

5、 A. 两个实验的电路在课本中是一样的B. 两个实验所采用的研究方法是一样的C. 两个实验屡次测量的目的是一样的D. 两个实验中使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变5.某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系，设计了如图甲所示的电路图，电源电压为6伏，E、F两点间的电阻为4时，电流表示数0.5A，在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4更换为5后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是   A. 闭合开关，读出电流表的读数      &

6、#160;                      B. 闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移C. 改变电压表、电流表的量程                   

7、0;            D. 闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移6.对于“探究电流跟电阻的关系和“伏安法测量定值电阻的这两个实验，以下说法不正确的选项是   A. 它们都是采用控制变量的研究方法B. 它们的滑动变阻器在实验电路中的作用是不同的C. 前者屡次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D. 后者屡次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差7.关于“探究电流跟电阻的关系和“伏安法测量电阻两个实

8、验，以下说法中正确的选项是   A. 两个实验的电路在课本中是一样的B. 两个实验所采用的研究方法是一样的C. 两个实验屡次测量的目的是一样的D. 两个实验中使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变8.小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5更换为10后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是   A. 保持变阻器滑片不动          

9、60;                                B. 将变阻器滑片适当向左挪动C. 将变阻器滑片适当向右挪动           

10、;                     D. 将电池个数增加9.在研究电流跟电压及电流跟电阻的关系实验中，电路中的滑动变阻器两次的作用是 A. 均使电阻R两端的电压成倍数变化B. 均使电阻R两端的电压保持不变C. 前次使电阻R两端电压成倍数变化，后次使电阻R两端的电压保持不变D. 前次使电阻R两端电压保持不变，后次使电阻R两端电压成倍

11、数变化10.在研究电流跟电压、电阻的关系的实验中，得出表格中的一组数据根据这组数据，可以得到的结论是导体两端的电压V导体的电阻通过导体的电流A422441480.5A. 导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比B. 导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C. 导体两端电压一定时，导体的电阻和通过导体的电流成反比D. 导体两端电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比11.张华同学在探究通过导体的电流与其两端的电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如下图的图象，根据图象，以下说法错误的选项是   A.&

12、#160;通过导体a的电流与其两端的电压成正比B. 导体a的电阻大于导体b的电阻C. 当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为0.1AD. 将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A12.对于“探究电流跟电阻的关系和“伏安法测量定值电阻的这两个实验，以下说法不正确的选项是 A. 它们都是采用控制变量的研究方法B. 它们的滑动变阻器在实验电路中的作用是不同的C. 前者屡次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D. 后者屡次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差13.在某一温度下，连

13、接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图3所示，由图中信息可知    A. A导体的电阻为10B. A导体的电阻大于B导体的电阻C. A导体两端电压为3V时，通过A导体的电流为06AD. B导体两端电压为0V时，B导体的电阻也为014.如图为探究灯泡两端电压与电流关系的电路图，以下说法错误的选项是A. 把滑动片移到左端时才能闭合开关B. 电压表、电流表量程可能选大了C. 开关闭合后灯不亮，电压表有示数，灯肯定存在开路现象D. 灯亮度变亮时，电压表示数变大，电流表示数变小

14、15.张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如下图的图象，根据图象，以下说法错误的选项是  A. 通过导体A的电流与其两端的电压成正比B. 导体A的电阻大于导体B的电阻C. 当在导体B的两端加上1V的电压时，通过导体B的电流为0.1AD. 将A,B两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A二、填空题16.某同学用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系，电源电压恒为3V。1闭合开关后，电流表无示数，但电压表有示数，原因可能是_ 。A电流表断路 

15、0;       B电压表断路        CR1断路             DR2断路2探究电流与电压的关系时，应保持 _ 不变R1R2。3探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2，电流表示数是1.0 A；要使电流表示数是0.5A，R1的阻值是_ ；屡次测量后，作出的IR1图像是图乙中的_。4该同学为研

16、究可变电阻功率的变化规律，他将R1换成阻值为5的定值电阻.把R2换成阻值范围是010的电阻箱。实验中R2从l逐渐调大到10，实验数据如下表当R2消耗的功率最大时，其电阻约为_ 。A4              B5              C6     &#

17、160;       D.4和617.在串联电路中，探究部分电路两端的电压U跟该电路中某个可变电阻R的关系时，记录的实验数据如下表所示 . 请根据表中数据判断：当电阻R=4时，电压U=_V .18.本学期学习的实验有：A“测定物质的密度、B“探究物质质量与体积的关系、C“探究液体内部的压强与哪些因素有关、D“探究导体中电流与电压的关系和E“用电流表、电压表测电阻等。 实验A和B中所记录的物理量_选填“一样或“不同，U形管压强计是实验_中所用的研究仪器填序号。 假设将上述实验分成两类，那么可跟实验D归为一类的实验有_填序号，其

18、归类理由是_。 19.小明同学在探究“电流和电阻的关系实验中，当定值电阻R由5换成10后，为了使_ 的示数保持不变，他应将滑动变阻器的阻值_ 填“变大、“变小、“保持不变 20.某同学利用如下图的电路探究“电流与电压、电阻的关系。实验开场时，滑动变阻器的作用是_ 。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持_ 不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是_ 。21.探究“电流与电压、电阻关系的实验中【设计实验】实验小组设计了如图1所示电路，其中滑动变阻器除了保护电路的作用之外，当探究电流跟电压关系时，还有_ 的

19、作用；当探究电流跟电阻关系时，还有_ 的作用【进展实验和记录数据】在探究电流与电压关系的实验中，小军同学有意识地将R两端电压调到0.5V、1V、1.5V，并分别测出其对应的电流，而小洋同学那么随意将R两端电压调到0.4V、0.7V、1.6V，并分别测出其对应的电流，你赞同_ 同学的做法，理由是_ 小军的实验记录：R=50U/V0.51.01.5I/A0.10.20.3U=3VR/51015I/A0.60.30.2小洋的实验记录：R=5U/V0.40.71.6I/A0.080.140.32【交流与评估】分析实验数据，得出电流与电压的关系是：_ ，图2中_&

20、#160;图象反映了：当电压一定，电流与电阻的关系22.电学知识复习时，老师带着同学们再探“电流与电阻关系的实验，如下图，电源为2节新干电池，实验中控制电阻两端的电压为1.5V闭合开关前，应将滑片P调到滑动变阻器的 _A/B端先用5的电阻做第一次实验，闭合开关后，调节滑片P使电压表示数为1.5V，计算可知电流表示数为 _A，电路的总功率为 _W然后断开开关，将滑片P调到阻值最大的位置，取下5的电阻，换上10的电阻，闭合开关调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为1.5V，计算可知此时滑动变阻器接入电路的阻值为 _第三次实验准备用15的定值电阻，为完成实验，变

21、阻器的最大阻值不得小于 _实验中他们发现：三次实验随着定值电阻的阻值越来越大，读取电流时滑片所在的位置是 _逐渐靠左/逐渐靠右23.小明利用图甲所示的电路探究通过导体的电流与电阻的关系，这个实验中要控制_一定，根据实验的数据绘出了I1/R图象，如图乙所示分析图象可知，当导体的电阻为_时，通过它的电流为0.1A；实验过程中，小明控制导体两端的电压为_V24.某同学通过实验，探究电流与电压、电阻的关系时，记录了如下两表数据：表一实验次数1234电阻/R=20电压/V1.02.048电流/A0.050.10.20.4表二实验次数1234电压/VU=6电阻/10203060电流/A

22、0.60.30.20.1你从表一中可获取的信息是当_一定时，_.从表二中可获取的信息是当_一定时，_. 25.小慧在探究“电阻两端电压跟通过导体电流的关系的实验中，测得相应的实验数据并记录在下表中。通过分析数据，你可以得出的结论是：_ 。实验序号123456电流I/A0.10.20.30.40.50.6电阻R/W555555电压U/V0.51.01.52.02.53.0三、实验探究题26.小聪同学利用如下图的电路，探究“在电阻两端的电压保持不变时，通过电阻的电流I 跟电阻R的阻值关系时，得到如下表所示的实验数据：1请根据表中数据归纳出I与R的关系：I =_； 2滑动变阻器R0在此实验

23、中的主要作用是：_.R/5610152530I/A0.60.50.30.20.120.127.如下图，某兴趣小组在探究“电流跟电压、电阻关系时，小明记录数据如下：1在做表中的实验时，滑动变阻器的作用是  _  ，依次进展的第1、2、3次实验过程中，滑片P应向  _  选填“左或“右滑动；分析表格数据，可得出的结论是  _  。 2在做表中的实验时，先将 5 的电阻连入电路中，闭合开关后，挪动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为 3V，并记下电流值。断开开关后，首先应做的操作是  _  ，接着将 5 电阻更换成 10 电阻，闭合开关后，挪动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数  _  V，并记下此时电流表的示数。 3根据实验