六年级上册数学试题第一单元圆单元测试卷

1、.圆单元测试卷姓名 得分 一、判断题。对的在括号里打“，错的打“×共10分1圆的周长是它的直径的倍。 2半径为1厘米的圆的周长是3.14厘米。 3一个圆的周长是12.56厘米，面积是12.56平方厘米。 4当长方形、正方形、圆的周长相等时，圆的面积最大。 5半个圆的周长就是圆周长的一半。 二、选择题。将正确答案的序号填在括号里共10分1、圆的大小与 有关。 A、圆心 B、半径 C、圆周率2、圆的直径扩大2倍，它的面积扩大 。 A 、2倍 B 、4倍 C 、6倍3、 画一个周长为12.56厘米的圆，圆规两脚叉开的间隔 为 厘米。 A、2 B、3 C、44、 半径是2厘米的圆，它的周长和

2、面积相比 A、周长大 B、面积大 C、周长和面积相等 D、无法比较5、一个半径是r的半圆形纸片，它的周长是 A、2r B、r+2r C、r+r三、填空题。第10题每格0.5分，其余每空1分，共31.5分1从圆心到圆上任意一点的线段叫 。通过     并且    都在     的线段叫做直径。圆的位置是由 确定的，圆的大小决定于 的长短。2在同一个圆里，所有的半径    ，所有的    也都相等，直径等于半径的   

3、。3圆周率表示同一圆内 和 的倍数关系，它用字母 表示，保存两位小数后的近似值是 。4在同一个圆内可以画 条直径；假如用圆规画一个直径是10厘米的圆，圆规的两脚间的间隔 应该是 厘米。5在长6厘米，宽4厘米的长方形内剪下一个最大的圆，这个圆的周长是 ，面积是 ，还剩下面积 。6一个圆环，外圆半径是6分米，内圆半径4分米，圆环的面积是 。7一个圆的半径是8厘米，这个圆面积的是  平方厘米。8大圆的半径等于小圆直径，那么大圆面积是小圆面积的 倍，小圆周长是大圆周长的 。9圆是 图形，它有 对称轴。正方形有 条对称轴，长方形有 条对称轴，等边三角形有 条对称轴。10填表：半径米直径米周长米

4、面积平方米40.431.4三、画一画。共9.5分1以O为圆心，画一个直径是 2下面是正方形，在它的内4厘米的圆。 部画一个最大的圆。 ·O3. 画出以下图形的所有对称轴。每条0.5分四、计算以下各圆的周长。6分1直径是6厘米 2.半径是5分米五、计算以下各圆的面积。6分老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。1半径是8厘米 2.周长9.42米取3.14五、解决问题。共27分1一

5、种压路机的前轮直径是2米，每分转8圈，压路机每分前进多少米？2一个圆形养鱼池，直径是4米，这个养鱼池的周长是多少米？占地面积是多少平方米？ 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词

6、句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。3一辆自行车的车轮半径是40厘米，车轮每分钟转100圈，要通过2512米的桥，大约需要几分钟？车身的长度忽略不计4