六年级上册语文试题18我的伯父鲁迅先生课后作业 人教新课标

1、.课后作业-?我的伯父鲁迅先生?一、下面加点字的读音完全正确的一项为哪一项。A.张冠李戴uàn 追悼dàoB.敷药fú 水浒传hC.匆匆忙忙cn 爱抚fD.北风怒号hào 数不清sh二、看拼音，写词语。dun xián ké sou  wénzhn shì  shì   hú lún  tn  zo 三、查字典填空。“挽字用部首查字法，应先查部，再查画。“挽在字典中有以下几种解释：拉。追悼死人。设法使局势好转或恢复原状。在下面

2、的词语中，“挽应选哪种解释？选一选。挽联挽救挽弓四、补充词语，并根据句中画线部分的意思写出对应的词语。然悟风霜声哭忙忙三半楚楚1.伯父逝世了，我们因悲哀过度而哽咽，哭不出声来。2.这位老人真是经历过很多困难困苦。3.经过大家的提示，我一下子明白了。五、选词填空。深奥深化1.老师总能把的道理用粗浅的语言表达出来。2.这件事给我的印象非常。惊异惊叹3.这些精巧的工艺品令人不已。4.那时候我有点了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？六、按要求完成句子练习。1.伯父说：“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？改成陈述句_2.北风呼呼地刮着。改成拟人句_3.我想到伯父去世了，泪珠就一滴一滴地往下掉。改成比喻句_4.

3、街上的行人都匆匆忙忙地赶着回家。缩句_七、写出以下句子所用的描写方法。1.拉车的感谢地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！2.有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色非常阴暗。3.爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。八、课外阅读。鲁迅在30年间，写作和翻译了600多万字的作品。大家都说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅爱惜时间，总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。鲁迅工作起来从不知道疲倦。他常常白天做另外的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他

4、在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。鲁迅爱惜自己的时间，爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着大雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故的消耗别人的时间和谋财害命没有两样。1.请在括号中填写适宜的关联词语。2.对文中画线句子的正确理解是A.鲁迅不成认自己是天才。B.鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作。C.鲁迅抓住一切可以抓住的时间，紧张地工作。3.鲁迅珍惜时间的目的是什么？用文中的原句答复_4.请你用自己的话概括短文的主要内容。_5.请你在原文中摘抄一句珍惜时间的名言，再写一句你曾经学过的惜时警句或诗句。_九、小

5、练笔。请同学们发挥想象，那个拉车的人饱经风霜的脸是一张什么样的脸。想好了，请用几句话写出来。用“这个车夫才三十来岁开头。参考答案：一、C二、打量咳嗽文章逝世囫囵吞枣三、扌7四、恍大饱经失痛匆匆更夜清清1.失声痛哭2.饱经风霜3.恍然大悟五、1.深奥2.深化3.惊叹4.惊异六、1.伯父说：“四周黑洞洞的，很容易碰壁。2.北风吹着口哨，一路咆哮着。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又

6、锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。3.我想到伯父去世了，泪珠就像断了线的珠子一滴一滴地往下掉。4.行人回家。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。七、1.语言描写2.环境描写3.动作描写单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼