六年级上册语文试题第七单元综合练习测试试卷A卷人教新课标含答案

1、.六年级语文上第七单元综合练习卷A卷一、文言文一默写：1、 ，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅， 。2、读书不觉已春深， 。 ，周情孔思正追寻。3、余尝谓读书有三到，谓 。4、?熟读精思?中与“谓读得熟，那么不待讲解，自晓其义也意思一样的一句话是二解释以下加点的词语：5、子何恃而往 恃 6、西蜀之去南海 去 7、正身体，对书册 正 8、三到之中，心到最急 急 三阅读下文，完成14题为学天下事有难易乎？为之，那么难者亦易矣；不为，那么易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，那么难者亦易矣；不学，那么易者亦难矣。蜀之鄙，有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？富者曰：“子何恃而往？曰

2、：“吾一瓶一钵足矣。富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！越明年，贫者自南海还，以告富者 。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉，人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！9、本文的作者是 朝代的 。10、用现代汉语解释下面句子。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！11、作者列举“二僧故事的目的何在？12、阅读本文后，你觉得“为学之道在于什么？二、现代文一阅读下文，完成1317题图书馆谁假如锁住茫茫大海千百年的惊涛骇浪，使之像甜睡的婴儿一样悄无声息，那么，这静穆的海浪可以说是图书馆最贴切的比喻。图书馆里，语言是静寂的，流水是凝滞的，人类不朽的性灵之光，被乌黑字母的链子捆绑，投

3、入纸页的大牢。无法意料它们什么时候突然举行暴动，打破死寂，焚毁字母的栅栏，冲到外面。好似喜马拉雅山头上覆盖的冰川中拘禁着滔滔洪水，图书馆里也仿佛围堵着人心的江河。人用电线禁锢电流，可有谁知道人把“声音关在“静默里！有谁知道人把歌曲、心中的希冀、清醒的灵魂的欢呼、神奇的天籁包在纸里！有谁知道人把“昔日囚禁于“今日！有谁知道人仅用一本本书在深不可测的岁月的海面上架起了一座壮丽的桥梁！进入图书馆，我们伫立在千百条道路的穿插点上。有的路通往无边的海洋，有的路通往延绵的山脉，有的路向幽深的心底伸展。不管你朝哪个方向奔跑，都不会遇到障碍。在这小小的地方，软禁着人的自我解放。如同海螺里听得见海啸，你在图书馆

4、听见哪种心脏的跳动？这里，生者与死者同居一室；这里，辩护与反驳形影不离，如孪生兄弟；这里，猜忌与坚信，探究与发现，身子挨着身子；这里，老寿星与短命人耐心而安宁地度日，谁也不歧视谁。人的声音飞越河流、山峦、海洋，抵达图书馆。这声音是从亿万年的边缘传来的呵！来吧，这里在演奏着光的生辰之歌。最早发现天堂的伟人对聚集在四周的人说:“你们全是天堂的儿子，你们身居仙境阆苑。伟人宏亮的声音变成各种文字，袅袅飘过千年，在图书馆里回响。我们在盂加拉的原野上难道没有什么需要表达的吗？我们不能为人类社会送去一那么喜讯？在世界大合唱里，惟独孟加拉保持沉默？ 我们脚边的苍海没有什么话对我们倾吐？我们的恒河不曾从喜马拉雅

5、山携来盖拉莎的仙曲？我们头上没有无垠的蓝天？天幕上繁星书写的无穷岁月的灿烂文字被人抹掉了？过去，如今，国内，国外，每天给我们送来人类各民族的许多信函。我们只能在两三份蹩脚的英文报纸上发表文章作为答复？其他国家在无限时空的背景上镌刻自己的名字，孟加拉人的姓名只配写在申请书的副本上？人的灵魂同可憎的命运展开搏斗，世界各地吹响的号角呼唤着战士，我们却成天为菜园里竹架上悬吊的葫芦打官司、上诉？沉默了许多年之后，孟加拉大地的生命已经充实了。让它用自己的语言讲述抱负吧，融会了盂加拉人的心声，世界之歌将更加动听！13、本文的作者是 国家的 ；请在写出一部篇他写的作品名： 14、第6段划线句子的含义是什么？1

6、5、选取第1段4段中恰当的词语，谈谈作者心目中的图书馆。图书馆是 图书馆是 图书馆是 图书馆是 16、请用简洁的语言概括第710段的内容。作者写这些内容的目的是17、本文的语言优美，语意隽永，阅读之后，你有什么感受和体会？请写60字左右的议论性的文字。二阅读下文，完成1822题学步儿子，你 俨然、果然、居然会走路了！我和你母亲永远不会忘记这一天。在这之前，你还整日躺在摇篮里，只会挥舞小手，将亮堂的大眼睛转来转去，有时偶尔能扶着床沿站立起来，但时间极短，你的腿脚还没有劲，无法支撑你小小的身躯。这天，你被几把椅子包围着，坐在沙发前摆弄积木，我们只分开你几分钟，到厨房里拿东西，你母亲回头望房里时，突

7、然惊喜地大叫：“啊呀，小凡走路了！我回头一看，也大吃一惊：你竟然站起来推开了包围着你的椅子，然后不倚靠任何东西，自已走到了门口！我们看到你时，你正站在房门口，脸上是又兴奋又紧张的表情，看见我们注意你时，你咧开嘴笑了，你似乎也为自己能走路而感到惊奇呢。从沙发前到房门口不过四五步路，这几步路对你可是意义非凡，这是你人生旅途上最初的几步独立行走的路。我们都没有看见你如何摇摇摆晃走过来，但你的确实确是靠自己走过来了。当你母亲冲过去一把将你抱起来时，你却挣扎着拼命要下地。你已经尝到了走路的滋味，这滋味此刻胜过你世界里己知的一切，靠自己的两条腿，就能找到爸爸妈妈，就能到达你想到达的地方，那是多么奇妙多么好

8、的事情！你的生活从此开场有了全新的内容和意义。只要有时机，你就要甩开我的手摇摇摆晃走你自己的路，你在床上走，在屋里走，在马路上走，在草地上走：你走着去寻找玩具：走着去阳台上欣赏街景，走着去追赶比你大的孩子们。儿子，你从来不会想到，在你学步的路上，处处埋伏着危险呢。在屋里，桌角、椅背、床架、门，都可能成为凶器将你碰痛，当你踉踉跄跄在房间东探西寻时，不是撞到桌角上，就是碰翻椅子砸痛脚，真是防不胜防。已经数不清你曾经多少次摔倒，数不清你的头上曾被撞出多少个乌青和肿块，每次你都哭叫两声，然后脸上挂着泪珠爬起来继续走你的路。摔跤摔不冷你渴望学步的热情。在室外，你更是跃跃欲试，两条小腿像一对小鼓槌，毫无节

9、奏地擂着各种各样的地面。你似乎对平坦的路不感兴趣，哪里上下不平，哪里杂草丛生，哪里有水洼泥泞，你就爱往哪里走，只要不摔倒，你总是乐此不疲。这是不是人类的天性？在你将来的人生旅途上，必然会遇到无数曲折坎坷和泥泞，儿子啊，但愿你不要失去了刚学步时的那份勇气。你开场摔倒在地的时候，总是趴在地上瞪大眼睛望我们，你觉得有点委屈，但很快习惯了，并且学会了一骨碌爬起来，再不把摔跤当一回事。那次你沿着路边的一个花坛奔跑，脚下被一块大石头绊了一下，我们在你身后眼看着你一头撞到花坛边的铁栏杆上，心如刀戳，却无法救你铁栏杆犹如一柄柄出鞘的剑指着天空！你趴在地上，沉默了片刻，才放声哭起来。我奔过去把你抱在怀中，不忍看

10、你额头的伤口，我担忧你的眼睛！好险啊，铁栏杆撞在你的额头正中，戳出一道又长又深的口子，血沿着你的脸颊往下流你的额头留下了难以消退的疤痕，这是你学步的代价和纪念。儿子，你的旅途还只是刚刚开场，你前面的路很长很长，有些地方也许还没有路，有些地方虽有路却未必能通向远方。生命的过程，大概就是学步和寻路的过程，儿子啊，你要英勇地走，脚踏实地地走。18、从第1段括号中选择一个适宜的词语天在横线上，并说明理由。 词语： 理由： 19、第2段划线句中，作者将“四五学步称之为“意义非凡的原因是什么？20、在儿子“学步过程中“我的情感变化，主要经历了三个阶段，请简要概括。1 2 3 21、纵观全文，“学步的意义既

11、是指 也是指 22、怎样理解第7段划线句“生命的过程，大概就是学步和寻路的过程这句话的含义。写作：请以“我想 为题，写一篇500字左右的文章。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。提示：横线上可填的内容有很多，如“玩、“过一个轻松的周末、“读一本好书、“当一回家长等。这个工作可让学生分组负责搜集整

12、理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。答案：1、古人学问无遗力，绝知此事要躬行。2、一寸光阴一寸金。不是道人来引笑。 3、心到，眼到，口到。 4、读书千遍，其义自见。 5、凭借、依仗 6、间隔 7、使端正 8、紧要，急迫 9、清 彭端淑 10、略 11、论证天下事只有去做就没有什么难事。 12、在于学。 13、印度；泰戈尔；作品略 14、图书馆里拥有人类千年积累的智慧，先哲、文人们的思想全在图书馆中。 15、静穆的海浪、壮丽的桥梁、穿插的路口、平等和安宁 16、在世界文明重要留下孟加拉人的声音；号召孟加拉人开展自己的灿烂文化文明在世界文明中留下一