六年级下册数学试题用方程解决实际问题综合练习_人教新课标（含答案）

1、.用方程方法解决实际问题1、 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些

2、说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。 有两桶油，甲桶油的重量是乙桶油的3倍，从甲桶油中取出8.4千克，从乙桶油中取出2.4千克，剩下的两桶油的重量相等，乙桶原来有多少千克油？其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语

3、文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。 解：设乙桶原来有x千克油。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进

4、展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼

5、儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。 3x-8.4=x-2.42x=6X=3答：乙桶原来有3千克油。2、 玻璃厂10月份消费玻璃2400箱，比9月份多消费了，9月份消费玻璃多少箱？3、 要从含盐16%的40千克盐水中蒸出水分，制出含盐20%的

6、盐水，应当蒸出多少水分？解：设含盐20%的盐水是x千克。20%x=40×16%X=40×16%÷20%X=3240-32=8千克4、 某校六年级有学生280人，其中男生人数是女生人数的，女生有多少人？5、 学校图书馆买来的科技书比文艺书的2倍少30本，假如两种书的平均本数是210本，买来文艺书多少本？6、 甲、乙两人要加工520个机器零件，两人合作一天可以加工72个，如今甲先加工5天，接着乙独做9天，这样正好完成任务，甲每天加工多少个？7、 一艘轮船从甲港开往乙港，第一天行了全程的多16千米，第二天行的路程是第一天的，这时离乙港还有15千米。甲乙两港之间的间隔 是

7、多少千米？解：设甲、乙两港之间的间隔 是x千米。x-x+16-x+16×=15x-16- x-14=15x=45X=720答：甲、乙两港之间的间隔 是720千米。8、 孙子今年11岁，爷爷今年68岁，再过几年，爷爷的年龄是孙子的4倍？9、 刘师傅方案加工假设干个零件，假如每天加工45个，可以提早1天完成任务。假如每天加30个，那么比方案多做3天才能完成。刘师傅方案用多少天加工完成这批零件？解：设方案用x天加工完成这批零件。45×x-1=30×x+345x-45=30x+9015x=135X=9答：刘师傅方案用9天加工完成这批零件。10、 现有浓度为10%的盐水12

8、0千克，要把浓度进步到20%，要加盐多少千克？解：设要加盐x千克。120×1-10%=120+x×1-20%108=96+80%x12=80%xX=15答：要加盐15千克。11、 甲、乙两码头相距540千米，一艘轮船往返两码头需要52.5小时，该轮船逆水航行比顺水航行多7.5小时，水流速度是多少？12、 甲、乙两辆汽车同时同地反向而行，甲车的速度是乙车速度的2.8倍，4小时后两车相距532千米，甲、乙两车速度各是多少？解：设乙车的速度是每小时x千米，那么甲车速度是每小时2.8x千米x+2.8x×4=5323.8x=133X=35甲车的速度：2.8x=3.5

9、5;2.8=98千米/小时答：甲车的速度是每小时98千米，乙车的速度是每小时35千米。13、 某种商品，按每个6元的利润卖出13个的总卖价，与按每个11元的利润卖出12分的总卖价一样多，这种商品的本钱是多少元？解：设这种商品的本钱是x元。6+x×13=11+x×1278+13x=132+12xX=54答：这种商品的本钱是54元。14、 甲、乙两车在同一路上同向而行，甲车每小时行驶45千米，乙车每小时行驶55千米，甲车在上午10点时经过A地，乙在下午4点经过A第前方的B地，A、B两地相距120千米，乙在分开A地多少千米处追上甲？15、 某商店乙每本10.9元购进一批相册，再以

10、每本14元卖出，当卖出这批相册的时，不仅收回了全部本钱，还获利150元，这批相册一共有多少本？16、 甲仓库有粮食76吨，乙仓库有粮食112吨。一辆汽车把粮食从乙仓库运往甲仓库，运了4次，甲、乙两仓库的粮食刚好相等。这辆汽车平均每次运粮多少吨？解：设这辆汽车平均每次运粮x吨。76+4x=112-4x8x=36X=4.5答：这辆汽车平均每次运粮4.5吨。17、 甲、乙两人存款假设干元，甲存款是乙存款的3倍，假如甲取出240元，乙取出40元，甲、乙两人的存款正好相等。甲、乙两人原来各有存款多少元？解：设乙原来有存款x元。X -40=3x-2402x=200X=100甲原来有存款：3x=3×

11、;100=300元答：乙原来有存款100元，甲原来有存款300元。18、 一件工作，甲独做20天完成，乙独做12天完成，这件工作如今由甲先做假设干天，然后由乙阶梯继续做完，从开场到完工共用了14天，甲做了多少天？解：设甲做了x天。x+×14-x=1x+1-x=1x=X=5答：甲做了5天。19、 玩具厂方案用20天加工一批毛绒玩具，实际每天比方案多做30%，这样只用了16天，不但全部完成，还比方案多做了240个，方案每天加工毛绒玩具多少个？解：设方案每天加工毛绒玩具x个。x+30%x×16-20x=24016x+4.8x-20x=2400.8x=240X=30020、 甲、乙

12、两个工人承受了加工一批零件的任务，国定两人各完成这批零件的一半，乙的工作效率相当于甲的，工作了8小时，甲完成了自己的任务，乙那么还有24个零件没有完成。这批零件共有多少个？解：设这批零件一共有x个。××8+24=0.5xX=24021、 一杯浓度为15%的糖水重120克，要使浓度降至9%，需要参加水多少克？解：设需要参加水x克。120×15%÷9%x=120200-x=120X=8022、 师徒两人共同加工同一批服装，师傅加工了这批服装总数的少10件，徒弟完成了师傅消费的数量的，这时，这批服装还剩下75件没有加工。这批服装一共有多少件？解：设这批服装一共

13、有x件。x-x-10-x-10×=75x- x+15=75x=60X=24023、 某汽车队方案用假设干辆汽车把仓库里的化肥全部运走，假如每辆车运4.5吨，要增加1辆车，假如每辆车运6吨，那么可以减少一辆车。仓库里有化肥多少吨？24、 小强读一本小说，假如每天读56页，那么读完全书要比还书日期推延3天，假如每天读68页，那么最后一天可以少读12页，这本书借期是多少天？解：设这本书的借期是x天。68x-56×x+3=1268x-56x-168=1212x=180X=1525、 10年前妈妈的年龄是小华的7倍，15年后妈妈的年龄是小华的2倍，今年妈妈和小华各多少岁？26、 有两

14、个正方形，第一个正方形的边长比第二个正方形的边长的2倍多1厘米，而它们的周长相差24厘米，这两个正方形的面积各是多少平方厘米？解：设第二个正方形的边长为x厘米。42x+1-4x=248x+4-4x=244x=20X=5小正方形的面积：x2=5×5=25平方厘米大正方形的面积：2x+1×2x+1=5×2+1×5×2+1=121平方厘米27、 下午放学时，哥哥和弟弟同时从学校步行回家，弟弟用了15分钟回到家，哥哥每分钟比弟弟多行20米，比弟弟提早5分钟到家，学校与家之间的间隔 是多少米？解：设学校与家之间的间隔 是x米。X÷20×15-5÷5=15X÷200