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文档简介
1、.3.001吨= 吨 千克 3.7平方分米= 平方毫米5.80元= 元 角 吨 千克=4.08吨5000千克= 吨 分米=1.5米510米= 千米 5米16厘米= 米5千克700克= 千克 0.95米= 厘米4700米= 千米 3650克= 千克1.4平方米= 分米 360平方米= 公顷504厘米= 米 7.05米= 米 厘米5.45千克= 千克 克 3千米50米= 千米3千克500克= 千克 2.78吨= 吨 千克4.2米= 米 厘米 10米7分米= 米0.06平方千米= 公顷 9千克750克= 千克8.04吨= 吨 千克 6.24平方米= 平方分米60毫米= 厘米 2吨= 千克8米= 分米
2、 5000克= 千克400厘米= 米 6000千克= 吨3吨500千克= 千克 3600千米= 千米 米480毫米+520毫米= 毫米= 米 7008千克= 吨 千克4米7厘米= 厘米 1米-54厘米= 厘米830克+170克= 克= 千克 3千克= 克 1米= 分米50000平方米= 公顷 3小时= 分8平方米= 平方分米 500厘米= 米50厘米= 米 5米= 分米50000米= 千米 6元8角= 元50厘米= 米 5厘米= 米280克= 千克 28克= 千克7吨900千克= 吨 7吨90千克= 吨28分米= 米 28厘米= 米3角2分= 元 619克= 千克19克= 千克 7分= 元6分
3、米= 米 64厘米= 米208平方分米= 平方米 4620克= 千克7元4角2分= 元 1千米50米= 千米3厘米= 米 7分= 元38米= 千米 13千克= 吨1035千克= 吨 14分米= 米5元7角= 元 8角5分= 元1元3分= 元 7角= 元4厘米= 分米 4吨50千克= 吨家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗读儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读才能进步很快。4米7厘米= 米 吨 千克=1.8吨1460米=
4、千米 3平方米7平方分米= 平方米要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学形式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的时机,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对
5、一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断进步,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模拟。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断进步。65吨= 千克 25厘米= 米10千米20米= 千米 4米5分米6厘米= 米5分米6厘米= 米 4米6厘米= 米课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取
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