人教版试题试卷选修1生物技术实践习题

1、选修1生物技术实践习题一、选择题(下列各题只有一个选项最符合题意)1.关于菌落的叙述，错误的是 （ ） A.一个菌落往往是一个细胞在固体培养基上克隆的结果 B.菌落的特征可作为鉴定菌种的重要依据 C.划线分离，可在培养基上获得均匀分布的单个菌落 D.将单菌落接种至固体斜面培养基上，可进一步纯化菌种2.大肠杆菌是生物工程常用的实验材料，有关它的描述不正确的是 （ ）A.属于原核生物 B.是基因工程常用的载体C.代谢类型是异养兼性厌氧型 D.可在人体内增殖3.“筛选”是分离和培养生物新类型常用的手段，下列有关技术中不能筛选成功的是（ ）A.在全营养的LB培养基中，筛选大肠杆菌B.在尿素固体培养基中

2、，筛选能够分解尿素的微生物C.用纤维素为唯一碳源的培养基，筛选能够分解纤维素的微生物D.在培养基中加入不同浓度的氯化钠，筛选抗盐突变体植物4. 某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果，据图得出结论不正确的是 （ ） A.污染主要是培养基灭菌时间短造成的 B.污染主要来源于组织培养所用的离体组织C.调节培养基pH不能解决污染问题 D.调节培养温度不能解决污染问题5下列关于生物学实验的描述错误的是 （ ）ADNA粗提取与鉴定实验中，向提取液中加入二苯胺试剂后即可观察溶液颜色变化B观察黑藻叶绿体时，换用高倍镜后若视野变

3、暗，应该调大光圈或换凹面镜C在叶绿体色素的提取和分离实验中，加入CaCO3的作用是防止叶绿素被破坏D测定泡菜汁中亚硝酸盐含量时，应在封坛前先测量坛中溶液的亚硝酸盐含量 6下列有关生物代谢的叙述中，正确的是 （ ）A微生物都是生态系统中的分解者，异化作用类型有需氧型和厌氧型B是否产生二氧化碳是细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C分泌蛋白的分泌过程需要消耗能量但不需要细胞膜上的蛋白质载体D光合作用光反应过程中形成的ATP可以为细胞各种生命活动供能7培育农作物新品种的过程中，常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是 （ ）A.培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体B.在植物组织培养过程中用

4、理化因素诱导可获得大量有益突变体C.单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性8.将采自加州和阿拉斯加的肾叶山蓼种子，在相同环境中培养4个月，任其萌发和生长。然后分成三组分别放在不同温度条件下培养，研究驯化温度对不同地区肾叶山蓼光合作用最适温度的影响。生长56个月后，测定光合作用最适温度，实验结果如下表。有关推测不能成立的是（ ）A.驯化植物光合作用的最适温度发生了变化 B.不同地区的肾叶山蓼具有不同的驯化潜能 C.光合作用的最适温度是本实验的自变量 D.植物体内的酶系统可能发生适应性改变9人们利用某些微生物制作食品时，需要分析微生物的

5、特点，控制微生物的发酵条件。下列与此有关的各项内容都正确的是 （ ）10下列有关生物实验原理或方法的描述，正确的是 （ ）A马铃薯含有丰富的淀粉，因此常用作还原糖鉴定的材料B观察植物细胞有丝分裂实验中，需保持细胞始终处于活体状态C调查农田中某种鼠的种群密度时，采用样方法能更接近真实数据D探究pH对酶活性影响的实验中，pH是自变量，酶浓度属于无关变量11稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法。下列相关叙述错误的是（ ）A操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释B需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面C不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落图20D操作过程中对培养基和涂布器等

6、均需进行严格灭菌处理二非选择题12有两组同学分别利用酵母菌做了下列实验，请就他们的实验步骤、现象和结果，回答相应问题： .第一组同学是利用图20所示的实验装置，进行相关问题的研究： 注: a.本实验所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液+10克酵母干粉，搅拌而成。 b. BTB试剂在不同pH的溶液中呈现不同的颜色,当pH<7时为黄色，pH>7时为蓝色。（1）利用该实验装置研究的问题是 ，酵母菌是本实验恰当的试材，因为 。（2）观察1、2试管的颜色变化，一段时间后两个试管的实验现象是 。本实验中选用BTB试剂检测的代谢产物是 ，此外甲、乙试管中还分别有 物质生成。（3）在制作葡萄酒的实验中

7、，将葡萄浆加入发酵瓶的装量不要超过2/3，此操作依据上述实验的 。. 第二组同学是利用酵母菌，研究种群增长规律：（1）本实验制备的5%葡萄糖溶液，须加热、冷却后再使用，原因是 。（2）取A、B两个锥形瓶，各加入等量恒定容积的葡萄糖溶液，A组接种少量酵母菌，B组不做处理。本实验设置B瓶作为对照实验的目的是 。（3）分别对A、B瓶进行 取样，通过测定培养液的浑浊度，可估算酵母菌的 进行取样计数之前，需将锥形瓶轻轻震荡几次，目的是 。（4）该组同学测定的数据如下表：天数0123456789平均值（个/mm3）207124656694743768753630663420据表分析，酵母菌数量增加， （是

8、/否）符合“J”型增长。影响该种群数量变化的原因是 。13.某中学杨老师自制大蒜提取液，希望这种简便、经济的提取液能够高效的杀灭餐具上的细菌，杨老师完成了下面的探究实验：（1）制作提取液：杨老师将大蒜榨汁后制成提取液，具体做法如下表所示。请根据表中数据，在表中的括号内填出1#提取液应加入的冷开水量：大蒜提取液编号1#2#大蒜（g）350350冷开水（mL）（ ）880无色食醋（mL）/20（2）使用方法：将餐具浸泡在提取液中10min后取出冲洗。（3）样品抽取：将经过 处理的滤纸贴在餐具表面1min，然后再将滤纸放到50ml无菌水中，充分振荡后制成原液。再取1ml原液加入 ml无菌水中摇匀制成

9、10倍稀释液。 （4）分离及培养：用 分离法分离细菌。分别取1ml原液和10倍稀释液，分别加到伊红-美蓝培养基中，用灭菌、消毒后的 （用具），将原液和稀释液均匀涂布到整个平板上。每个浓度各做三个培养皿，其目的是 。本实验另设1ml无菌水涂布在未接种的培养皿为空白对照，原因是排除 。最后在37培养48h。（5）观察记录：在下面的空白处，设计1#提取液实验组的观察记录表：（6）结果分析：统计数据，得到消毒前后的菌落总数变化（单位cfu/cm2，每平方厘米样品中含有的细菌群落总数）总份数11-1010-102102-103103-1041041#提取液消毒前300003189消毒后301412400

10、02#提取液消毒前3320031216消毒后3319104000根据消毒前后的数据可知： 2#提取液效果高于1#，分析可能的原因： 。请你给杨老师提出需要进一步研究的问题： 。14多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果胶使细胞壁破损。番茄果实成熟中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，但不利于保鲜。利用基因工程的方法减少PG基因的表达，可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，导入到番茄细胞中，得到转基因番茄。请据图22 回答：（1）提取目的基因 若已获取PG的mRNA，可通过 获取PG基因。 图22在该基因上游加结构A可确保基因的反向转录，结构A上应具有 结合位点。得到的目的基因两侧需

11、人工合成BamHI黏性末端。已知BamHI的识别序列如图23-甲所示，请在图23-乙相应位置上，画出目的基因两侧的黏性末端。图23 重组质粒转化到大肠杆菌中的目的是 。（2）用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有 的培养基进行筛选，与此同时，为能更好地达到培养目的，还需在培养基中加入 。培养2448h后取样，在质量分数为25%的蔗糖溶液中，观察细胞 现象来鉴别细胞壁是否再生。（3）由于导入的目的基因能转录反义RNA，且能与 互补结合，抑制PG基因的正常表达。若转基因番茄的保质期比非转基因番茄 ，则可确定转基因番茄成功。（4）获得的转基因番茄产生的种子不一定保留目的基因，科研人员常采用

12、 方法使子代保持转基因的优良性状。15不论哪种类型的生物实验，材料和方法的选择，是决定实验能否成功的重要因素，而利用某些化学试剂与组织细胞中的有关有机化合物产生的特定颜色变化，常被作为鉴定某种物质是否存在的重要观察指标。请根据有关实验的操作过程，回答下列问题：.定性实验 （1）用苏丹染液使脂肪发生颜色变化，来检测细胞内是否含有脂肪。实验中需在染色后滴加50的酒精，其目的是。 （2）在梨汁中加入本尼迪特试剂（斐林试剂），沸水浴后与_ _比较，观察其颜色变化，可确定梨汁中是否含有还原性糖。（3）利用DNA在不同浓度的氯化钠溶液中_ _不同，得到粗提取的DNA。为证实提取物是否为DNA，可用 作为鉴

13、定试剂。.定位实验 用甲基绿吡罗红（派洛宁）对口腔上皮细胞进行染色，镜下观察发现细胞核被染成蓝绿色，细胞质被染成红色，则本实验的结论是 。 .定量实验制作泡菜时，常需要检测泡菜中的亚硝酸盐含量，以掌握最佳食用时间。具体的检测方法是先制备，便于将样品液与其进行，以此大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。16血栓主要由不溶性的纤维蛋白等物质组成。纳豆激酶(NK)是一种在纳豆发酵过程中由纳豆菌产生的蛋白酶，它不但能直接作于纤维蛋白（A途径），还能间接激活体内纤溶酶原（B途径）。图21是有关纳豆激酶溶栓机理简图，请据图回答问题：（1）研究NK直接水解作用：给定纤维蛋白平板，将 滴加其上，若出现相应的溶解圈，

14、则可说明 。（2）NK间接作用是通过 激活体内纤溶酶原，增加纤溶酶的量和作用，溶解血栓。（3）请根据下列出示的实验材料，比较NK与内源性纤溶酶哪种溶栓效果更好，并在下面横线位置上，补全相应内容。实验材料：NK溶液、内源性纤溶酶溶液、纤维蛋白块、缓冲液、量筒、试管和秒表。（4）继续研究NK的化学组成：因为纳豆激酶存在于 （胞内/胞外），可直接利用纳豆菌的发酵液的上清液，进一步 ，鉴定其化学组成。（5）由于NK在60时迅速失活，可通过 （现代生物技术）提高其热稳定性。17自然界中的两种微生物，可以通过各自不同的作用将培养液中的葡萄糖转化为维生素C，其过程如下图所示。在欧文氏菌中无2，5-二酮基-D

15、-葡萄糖酸还原酶（2，5-DKG还原酶），不能将2，5-二酮基-D-葡萄糖酸转化为2-二酮基-L-古龙酸；而棒状杆菌不能直接转化D-葡萄糖。通过基因工程技术，可以改造某种细菌，仅用一步发酵即可生成2-二酮基-L-古龙酸。请根据以上信息回答下列问题。（1）从图中分析，欧文氏菌和棒状杆菌的同化作用类型是_。（2）利用基因工程技术可以改造上述两种菌中的_菌，使其可直接利用D-葡萄糖生成2-二酮基-L-古龙酸。（3）利用基因工程技术改造此细菌的基本方法是：先用_同时切割_和_，然后用DNA连接酶将上述切割产物连接，构成_并将其导入到受体菌中。（4）在获得转基因工程菌后，培养“工程菌”的培养基应含有_等

16、几类营养物质。欲纯化此工程菌，可以采用_法将菌种接种在_培养基上，以获得_菌落；进行扩大培养和获得产品时，应选用_培养基。18酵母菌菌种A能耐高温，但产酒精率较低，而菌种B不耐高温，产酒精率却较高。为获得耐高温、产酒精率高的酵母菌（目的菌种），进行了如图18所示的实验。请回答下列相关问题。 图18（1）步骤需要加入蜗牛酶，其作用是 。步骤需加入 试剂诱导融合。（2）利用A、B两菌种对某一药物抗药性的差异，对融合子进行选择。实验中，应将含有融合子的培养液利用 方法接种于含有相关药物的培养基上。下表为A、B两种菌种在几种药物的作用下，生长状况的实验结果。因为A种不能独立在基本培养基上生长，所以，据

17、表可以判断，加入 （药物），可筛选出融合子。多菌灵三唑酮霜霉狂杀放线菌酮菌种A+菌种B+注：“+”可以良好生长，“”不能生长。 （3）将配制好的麦芽汁分装到若干个如图19 所示的装置中，每个装置中的麦芽汁应该 ，然后再分别接种筛选出的融合子，密闭培养。一段时间后，观察比较并记录每个装置中 ，可初步判断融合子的发酵能力。进一步做 条件下产酒精能力的测定，以获得所需的目的菌种。19某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌，设计实验步骤如下，请给予合理的补充。（1）采样与培养：将采集的土样混匀后称取1g，置于经过 法灭菌处理的 （填“固体”或“液体”）培养基中，28振荡培养。（2）接种与选择

18、：为避免培养液中菌体浓度过高，需将培养液进行 处理。之后，将菌液涂布接种于以 为唯一碳源的固体培养基上，30条件下培养。为避免污染，需将培养皿呈 状态放置。此外，为排除其他因素的影响，提高实验可信度，本步骤需设计 作为空白对照。（3）筛选与纯化：将适量的碘液滴加在平板中的菌落周围，如果菌落周围的现象是 ，则说明此种菌能够 。从平板中挑取实验效果明显的目的菌株，采用 法接种于新的培养基平板，可对菌株进行进一步的纯化。20请根据下列材料和示意图回答问题：材料1：医学上常使用抗生素治疗由细菌和真菌所引起的各种疾病。目前常用的抗生素多达几百种。甲图简要表示不同种类的抗生素（）对细菌的作用部位或作用原理

19、。 材料2：三位科学家因对“核糖体结构和功能的研究”取得突出成就而获得2009年诺贝尔化学奖。他们绘制的核糖体模型已被广泛应用于新型抗生素的研制，以减少患者的病痛和拯救生命。乙（1）甲图中结构P的化学本质是 ，在基因工程中常可作为 发挥重要作用。（2）青霉素是一种临床常用的抗生素，这种抗生素的作用机理与甲图中的作用类似，即在细胞增殖过程中抑制细菌 （结构）的形成。抗生素的不合理使用往往会导致细菌产生耐药性，其实质是定向选择导致菌群中 增加。（3）细菌耐药性的产生使抗生素的疗效明显降低。基于对细菌核糖体结构和功能的研究，研究人员研制出了新型的抗生素，这些抗生素在细菌中的作用机理类似于甲图中的 （

20、填写数字序号），即通过影响细菌遗传信息表达中的 过程，达到杀菌或抑菌效果。（4）欲比较几种新型抗生素针对大肠杆菌的抑菌效果，有人进行如下实验：将大肠杆菌菌液均匀涂布于固体培养基表面，其目的是使细菌菌落在培养基表面均匀分布。之后将浸有等量不同抗生素的圆形纸片贴于培养基表面，一段时间后，结果如乙图所示。由此判断AD四种抗生素中 对大肠杆菌的抑制最有效，判断依据是 。212001年，Schittek等科学家从人体汗液中分离得到一种称作Dermcidin（DCD）的人汗腺抗菌肽，这种物质具有抗细菌、真菌、病毒等的活性，有望成为替代普通抗生素的一类新型药物。研究人员已分离获得了控制DCD合成的基因。请据

21、此回答问题：（1）为了评估DCD的抗菌性，研究人员用大肠杆菌进行了抗菌实验。分别在未加入DCD的培养基和 的培养基中接种 。培养一段时间后，比较两种培养基中的 ，确定该物质的抗菌效果。实验所用培养基为细菌生长提供的主要营养有 。在此基础上，培养基还需满足细菌生长对 、特殊营养物质以及氧气的要求。（2）应用PCR技术可以对DCD基因进行体外大量扩增。此过程需在一定的缓冲溶液中进行，反应体系中应提供模板、引物、 作为原料以及 酶。同时，通过控制 条件使DNA复制在体外反复进行。理论上，若要将DCD基因转入其他生物，可将此基因与 连接构建形成重组DNA之后导入受体细胞，在此构建过程中需用到的工具酶是

22、 。22在植物的生长和组织培养过程中，植物激素具有及其重要作用，用愈伤组织做了如下实验。请回答有关问题：（1）实验一：将含生长素的琼脂块插入到愈伤组织中，一段时间后出现的现象是 。某同学由此得出实验结论：生长素可以促进细胞分化，但此结论不够严谨，还需设计一组 实验加以证明。实验步骤如下：取相同的愈伤组织， 。若现象是 ，则证明上述结论成立。（2）实验二：将丁香幼苗插入到愈伤组织中，实验结果如上图所示。由此推测丁香幼苗可能产生了 。若要确定此物质的化学成分，可直接从丁香幼苗中 再进一步 。 （3）以烟草为实验材料，探究植物激素在愈伤组织分化过程中作用的实验结果。 由此结果可以得出的结论是：愈伤组

23、织的分化是 作用的结果，且 会影响愈伤组织细胞分化的方向23利用农作五秸秆等纤维质原料生产的乙醇，经加工可制成燃料乙醇。使用燃料乙醇较少了对石油资源的依赖。下图为生产燃料乙醇的简要流程图，请据图回答：（1）欲从土壤中分离获取微生物A,应采用具有 功能的培养基。调节pH后的培养基还需尽快进行 处理，方能使用。（2）图中过程需用利用微生物A所产生的 酶对纤维质原料进行水解。 可溶解复合物的产量与该酶活性有直接关系，衡量此酶活性的指标可用 表示。（3）图中过程常用的微生物是 ，此时其细胞呼吸类型是 。细胞呼吸既能为微生物的生长提供物质，还能提供 。（4）通过图中微生物的分解作用，不仅增加了人类对纤维

24、质原料中能量的利用途径，还促进了生态系统中的物质在 与 之间不断地循环往返。241-抗胰蛋白缺乏症是一种在北美较为常见的单基因遗传病，患者成年后会出现肺气肿及其他疾病，严重者甚至死亡。（1）下图为某患者及其家族部分成员系谱图，请据图回答问题： 根据图中 号个体即可判断该遗传病的致病基因位于 染色体上。若图中1号个体携带致病基因，则致病基因可能来源于代中 号个体。若6号个体为该基因显性纯合子，2号个体携带致病基因的概率是 。 （2）对于该致病患者常可采用注射人1-抗胰蛋白酶来缓解症状。利用转基因技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵，最终培育出能在乳腺细胞表达人1-抗胰蛋白酶的转基因羊，从而更易

25、获得这种酶。下面表示获得转基因羊的简要过程。 获得目的基因后，常利用 技术在体外将其大量扩增。 载体上绿色荧光蛋白（GFP）基因的作用是便于 。 若要使转基因羊的后代均保持其特有的型号性状，理论上应选用 技术进行繁殖。选修1生物技术实践习题一选择题：1.C2.B3.A4.A5.A6.C7.D8.C9.B10.D11.C二非选择题：12 . （1）探究酵母菌的呼吸方式 酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存（是兼性厌氧型）（2）均变黄，2号试管较1号试管黄色更深 CO2 甲试管产生的酒精（C2H5OH）、乙试管产生的水（H2O）（酒精和水顺序颠倒不得分）（3）酵母菌在有氧时代谢旺盛，增殖快，在无氧时

26、发酵产生酒精.（1）消灭杂菌和防止温度过高酵母不能生存（2）排除无菌葡萄糖溶液浑浊度变化对实验结果的影响 （3）定期 种群数量 使培养液中的酵母菌均匀分布，以减少实验中的计数误差。 （4）否 由于食物、空间有限及排出的有毒物质和反复取样过程中的污染，都会限制酵母菌种群数量的增长13.（1）900（3）灭菌；9ml （4）涂布分离（稀释涂布平板）（只写“涂布”不得分） 玻璃刮刀（三角刮刀、涂布器）；重复实验，减小实验误差；灭菌不彻底对本实验的影响（5）(原液、稀释液1分；平均值1分) 菌 落 数1号培养皿2号培养皿3号培养皿平均值原 液10-1稀释液（6）大蒜提取液能够高效杀菌；无色食醋促使大蒜

27、提取液成微酸性，协同杀菌（如：进一步探究同等条件下，醋和蒜汁哪种消毒作用更好？不同浓度的大蒜汁,哪种消毒效果更好？醋作用的最适PH？）14（1）逆转录（或cDNA文库）RNA聚合酶大量复制目的基因（克隆目的基因）（2）卡那霉素 ；植物激素（生长素和细胞分裂素）是否发生质壁分离 （3）天然PG基因转录的mRNA ；长 （4）植物组织培养15.（1）洗去多余的染料（洗去浮色）（2）含有还原糖的标准液（3）溶解度；二苯胺.DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中.亚硝酸标准溶液（或亚硝酸标准溶液浓度曲线）；颜色比较（或计算）16（1）纳豆激酶;NK对纤维蛋白有直接水解作用或降解作用（NK在