



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、机辅测试考务工作流程一、技术人员操作流程(一)组织报名1,使用广东省普通话水平测试考务管理系统组织报名:(二)测试准备2用测试站帐号登录国家普通话水平测试信息管理系统网站,新建测试任务,设定好相关参数(如测试时间,间隔时间等);3,把考生信息导入到国家普通话水平测试信息管理系统;4提交测试任务,等待省培测办审批(测试前五天);5下载测试任务,调试测试没备,检查加密狗授权数量等,确保测试系统能正常运行(一般在测试前一天完成):(三)测试过程6打开考务管理程序,检查测试任务,并根据测试安排分配测试试卷(设定试卷与备考试卷保持一致):7打开监考程序启动测试系统,开始测试:(四)测试完成8测试完成后打
2、开考务管理程序核对测试信息,确定无误后,进行数据上传:9分配测试员打分;10分配测试员复审(安排偏差复审和数据异常复审);11公布测试成绩。二、考务人员操作流程(一)考前准备准备好测试点名表、试卷、新华字典等资料,如在测试当天采集应试人电子照片的还需准备拍摄电子相片的设备(二)测试流程点名(候测室)0拍照(备测室)口0备测(备测室)测试(测试室)1候测室工作人员(l)维持候测室秩序,保持考场安静:(2)点名,做好应试人报到记录;(3)检查应试人准考证和身份证原件;(4)做妤应试人信息更正登记:(5)解答应试人咨询;(6)提示应试人了解应试过程操作须知和遵守考场规则:(7)制止无关人员进入考场。
3、2备测室工作人员(1)配备好试卷,字典等;(2)引导应试人进入各测室,有序采集电子相片:(3)核对应试人准考证和身份证原件;(4)随机分配试卷后开始备考,时间为10分钟:(5)提醒应试人不得在试卷或字典上作任何记号和使用任何电子设备,如:手机、相机、MP3等;备考期间保持安静,不得与他人交谈,询问,大声朗读:(6)在应试人准考证上注明应试人所在测试机房号;(7)备测完毕,回收试卷,引导应试人有序离开备测室。(三)测试试室工作人员(1)引导应试人进入测试室上机操作;(2)核对应试人身份信息:(3)及时向技术员反映设备或系统故障并协助解决;(4)确保应试人成功测试后,引导应试人离开测试室;(5)维
4、护测试室现场考试纪律,保持考场安静。计算机辅助普通话水平测试考生注意事项一、考前纪律(一)考生应携带第二代身份证、准考证,在规定测试时间之it 30分钟到侯测室报到、验证,迟到15分钟以上者,将取消其测试资格。(二)测试时间前15分钟,考生在工作人员指引下按编号进入备测室,领试题备考。(三)考生应安静备考,务必关闭手机,不得与他人交谈,不得在试卷上作任何记号。(四)考生离开准备室时,不得带走试卷。(五)考生进入测试室,不能携带任何资料。二、应试要领(一)耳麦操作测试正式开始前,考生需正确戴L耳麦,将麦克风调节到离嘴qQZJ 厘米的距离,并根据提示音进行试音;测试过程中,手不要触摸麦克风;测试结
5、束离开座位时,注意摘下耳麦。(工)音量把握测试试音时,要以正常适中音量朗读试音文字,不宜过大或过小:正式测试的时候,朗读音量要与试音时保持一致。(三)语速把握测试时,每题的时间安排都比较宽裕,考生应根据测试内容的要求,保持适当语速,做到吐字清晰完整,从容不迫。(四)避免漏读测试试题为横向排列,考生朗读时注意横着读,不要错行漏行; 朗读短文时要注意语义连贯,不漏行,同时要防止添字、漏字、改字。(五)重复读现象的处理第一、第二项测试时,考生因个别字词读错而重复读,计算机评分时会自动识别,不会因为一个字的重读而影响整体评分;朗读短文时不能出现重复读的情况,否则,计算机评分时会根据评分标准扣分。(六)
6、命题说话的把握第四题说话部分由人工评分,考生应注意对30个话题都事先准备:测试时,考生应注意屏幕下方的时间提示条,必须说满3分钟,说话时间少于或等于30秒,说话项成绩计为0分:如有背稿、离题、简单重复、胡言乱语等现象,将按评分标准予以扣分:说话满3分钟后,即可停止答题,单击“确定”按钮结束测试。(七)时间的把握录音过程中,请注意屏幕下方的时间提示,确保在规定的时间内完成每项考试内容:前三项试题每读完一题后,应及时点击右下方的“下一题”按钮继续测试,以免录入太多的空白杂音影响测试成绩;命题说话项必须说满3分钟。(八)其他除测试过程中必要的操作外,考生不得随意操作电脑,考试过程中如发生异常fm象,
7、应举手示意考务人员处理:因考生随意操作造成的录音质量不好、死机、重启等,后果自负:测试结束后,考生应立即离开测试室,并注意保持安静,以免影响其他考生测试。三、机测的心理调节(一)克服缺少“对象感”状态测试过程中,部分考生面对计算机会有缺乏交流对象的不适感。要学会自我调整心态,可假设测试时有位交流对象与自己进行交流,帮助克服这种不适感。(二)克服环境影响如果测试室是常规教室或机房,通常会有多名考生,考生应集中精神,专注于自己的测试,不要刻意去听别人的声音,以免影响发挥。如果测试室是独立成间的,考生应专注于完成测试,不要四处打量;独立测试室一般都不会太大,如有考生对封闭环境有不适应感,应及时与考务
8、人员联系。计算机辅助普通话水平测试流程一、登录()考生入座后,按屏幕提示正确佩戴耳麦,点击“下一步”按钮:(二)屏幕出现登陆界面后,考生填入自己的准考证号,系统会自动显示准考证的前几位数字,考生只需填写最后四位数字:(三)填写完成后,单击“进入”按钮登录;(四)如输入有误,请单击“修改”按钮重新输入。二、核对信息(一)登录成功后,考试机屏幕会显示考生个人信息,请仔细核对显示信息是否相符:(二)如信息无误,单击“确认”按钮继续:(三)核对时若发现错误,请单击“返回”按钮重新登录。三、等待考试指令(一)核对信息结束,系统会弹出“等待考试指令”字样;(二)该步骤考试无需操作,只需稍事等待。 (说明:单机版测试会弹出“选择试卷”对话框,直接点击“确认”即可)四、试音(一)进入试音页面后,考生会听到系统的提示语,提示语结束“嘟”一声后,请以适中的音量和语速朗读试音文字:(二)系统会给应试人两次试音机会,如第一次试音未成功,第二次请提高朗读音量,确保试音成功:(三)系统会自动调节以适应应试人的音量,应试人不用作任何类似调音量的操作。五、开始测试(一)测试开始时,每题都会有语音提示,请在语音提示结束并听到“嘟”的一声后再开始朗读试题内容:(二)每读完一题后请立即点击右下角“下一题”按钮,进入下一项试题;(三)有问题
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 诗歌鉴赏|王维《归嵩山作》注释+赏析+试题
- 诗歌鉴赏|蒋捷《沁园春·为老人书南堂壁》注释+赏析+试题
- 環境设计合同履约金条款
- 筝曲《林泉》的演奏版本比较研究
- 城市轨道交通站点客流影响因素分析及需求预测
- 方酸钙材料粒度调控与丙炔-丙烯吸附分离性能
- 激素处理白桦转录组分析及白桦脂醇生物合成研究
- 智能智能智能能源管理系统开发合同
- 2025-2030年中国随意速溶御茶行业市场现状分析及竞争格局与投资发展研究报告
- 洗涤承包合同
- 锥坡工程量计算(支持斜交、溜坡计算)
- 康复医学-康复治疗技术
- 企业清产核资工作底稿
- 细胞膜-系统的边界【公开课教学PPT课件 高中生物】
- 太原理工大学年博士研究生招生入学考试试题
- GB/T 8237-2005纤维增强塑料用液体不饱和聚酯树脂
- GB/T 7307-200155°非密封管螺纹
- GB/T 14337-2008化学纤维短纤维拉伸性能试验方法
- 社团课数独入门(课件)
- 全国高中语文优质课一等奖《雷雨》 课件
- L4-《采购与供应策略》-讲义课件
评论
0/150
提交评论