校本教研活动总结

1、校本教研活动总结 2015 学年 第 2 学期 智慧教研 争创特色 2015学年第2学期综合组教研工作总结一学期过去了，回顾这一学期的教学教研工作，主题突出，彰显特色。我们综合组以本校今年提出的“努力上进 精益求精”办学理念为指导思想，围绕小学教务处“争创特色”工作中心，本教研组确立“智慧教研 争创特色” 为教研活动的基本原则，开展有效的教学研究活动，打磨教师的教学能力，提高课堂效率。扎实培养学生的课堂习惯、有效落实课堂常规。全组教师共同努力，务实高效地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作，取得了一定的成绩。现简要总结如下：一、 深入课堂，教研结合。 这学期教研的主题是深入课堂，继续研磨精品

2、课。5月份在教研组内在初步总结了智慧媒体应用课堂的几方面经验之后，继续进行了智慧精品课例的打磨 ，研究新的课例。5月份科学组整合整组的教学研究力量，围绕“生活中的静电现象”这一课，结合TBL、IRS、HILEARNING、HITA等多种智慧媒体，充分发挥小组合作的优势，凸显智慧多种媒体的特征，有效为实验教学服务。便利师生之间的交流，呈现学生思维的发展。尤其对IRS测评环节，每个问题的设置都细细推敲，有机整合，尽量减少问题的数量，提高质量，有一定的梯度性。利用问题有效推进教学。有趣的实验材料结合HILEANING、HITA互动使孩子们在课堂上感受到智慧课堂带给他们的不同。本堂课经过多次打磨成形，

3、最终在第一届“两岸智慧好课堂”科学赛场获一等奖。 但值得我们反思的是每个经历智慧课堂研磨这个过程的老师背后所付出的心血实在是太大，连续的熬夜已经让人崩溃，身体健康一度受损，以这些为代价的发展是否具有价值和持续性。目前适应智慧环境的教学资源严重缺乏，导致老师花费大量的心力去寻找资源，摸索教学，这样的教学对学生提高的价值还要有待现实的考验。虽然这些都是研究路上必须经历的过程，但套用市教研员的一句话：“我们的准备工作是否已经充足到全面铺开的时候。”这样的投入和产出是否符合我们的需求？一节课的成功能发挥多大的价值？这些都值得我们深思。 体育组开学初组内老师每个星期安排了教研课。本学期全组老师参加江北区

4、学分培训研讨3次。施建艇、章磊、颜斌耀参加“九城区”浙江省体育教学联盟教研活动。活动结束后认真的撰写了课后反思和总结。钱丹珠参加“宁波、绍兴、舟山三地联合教研活动。开展组内集体备课2次。 美术组老师在组内进行了"创造力培养""教学研究。教研课中教师准备各种材料，小组成员创意造型，不局限造型，充分凸显美术课的创造性，提高创造多样性。5月胡文蔚老师参加江北区美术基本功比赛二等奖、获全能二等奖。 其他老师积极研究教学参加各类比赛获得一下奖项：史晓艳江北区2015年中小学综合实践微课比赛三等奖；同时徐晓露在江北区小学科学教坛新秀比赛二等奖。严静丽在江北区科学教师实验技能比

5、赛三等奖。二、 强化常规，提升课堂效率。1、检查学生，巩固课堂习惯。本学期以常规为重点，开展了一系列的学习和检查工作，规范工作，提高教学效率。平时以青年教师为重点，进行随堂听课，对年轻老师的优点予以肯定，对教学把握不准、常规欠缺的问题提出有效建议。同时根据教务处的计划，每个年级确定了检查重点，利用期中调研对班级的学生课堂常规做了个全面的检查。检查中发现有一部分学生已经养成了良好的课堂常规，但还有一些欠缺：个别学生学习效率低，课堂常规欠缺等等。每次检查完都跟任课老师及时沟通，提出有效意见，改进现状。2、调研教师，提高教学效率。教研组利用期中调研对教师的课堂常规进行检查。大多数教师们都比较负责，课

6、前准备比较充分，将教学落实到位，都能提前备课，课案对照。有序地组织教学，较有效地完成教学任务。课堂上也会关注学生，注重课堂常规，及时指出学生存在的问题，提醒其改正。但个别教师存在一些问题：新媒体应用不多，效率不高，教学比较单调，缺乏趣味。三、多元活动，努力争创特色。我们组的老师互相合作，圆满地完成教育教学工作以外，在教务处倡议下，各学科开展了学生活动，凸显了惠贞的特色。 开学初在学生自主报名学科竞赛之后，各学科进行了缤纷活动。体育组开展了本学期举行了一年级拍球比赛，二年级篮球运球接力比赛，四年级排球垫球比赛，五年级篮球篮下投篮比赛。本学期举行了小学部田径运动会。科学组开展创意指南针制作和自制沉

7、浮子比赛；音乐组开展节奏（自选乐器打击指定节奏）、认识音乐符号、创编旋律比赛；美术组开展了刮画、巧折巧剪可爱的蝴蝶、巧折巧剪好朋友拉手、彩泥制作动物园比赛；同学们在各种比赛中锻炼了个人竞争力，培养了合作能力，感受到了校园生活的丰富多彩。 本学期初由于邬老师的临时缺阵，组内老师重新洗牌分配任务，本学期的重头戏是一年一度的江北区田径运动会，在老师们分工明确，齐心协力，颜斌耀、章磊老师早上在育才校区训练，下午一起在天水校区训练，平时注重学生的思想工作，尤其是六年级学生不肯来训练，不肯去比赛的情况频发，最后还是在组里老师的倾力合作之下解决了六年级学生的难点。最后在江北区田径运动会中取得了历史性的好成绩

8、屈居第二名。还在区运会的开幕式上有钱丹珠老师牵头排练的“足球宝贝”开场得到了与会各位的一致好评。 本学期406班的汤嘉妮，604班的柳宏杰参加了宁波市中小学生田径运动会。在区羽毛球比赛中荣获了男子、女子各团体第一名的好成绩。在6月举行的去乒乓球比赛中，男子荣获第二名，女子第四名好成绩。在本学期的江北区首届足球联赛中惠贞书院小学部在没有场地、没有队员的情况下，在颜斌耀老师的组织和训练下暂时排名第三的好成绩，为下半年的联赛打下了坚实的基础。科学组教师本学期异常繁忙。利用课余时间组织学生参加宁波市航空和车辆模型锦标赛，本人利用暑假时间，无私辅导学生，收集资料，钻研模型，极大地提高了学生的模型技能。1

9、人获省模型比赛一等奖，2名学生获得市一等奖，多人获得市二等奖。今年积极组织学生参加江北区社团文化节模型比赛，全科学组的老师辛勤付出获得了喜人成绩5人获一等奖、2人获二等奖，获得一个项目团体第一。组织学生参加江北区科幻画比赛，全体学生均获奖。带领模型社团参加精品社团评选，利用休息时间制作展板、课件、培训学生介绍，最终获得第二届江北区精品社团，本人也被评为精品社团优秀指导教师。美术组组织学生参加江北区各项美术比赛，获得喜人成绩。胡文蔚老师利用假期时间无私指导学生参加江北区第十三届少儿大地画比赛，1名学生获金奖，多名学生获铜奖和优秀奖，胡老师被评为优秀指导教师。 美术组老师指导学生参加江北区美术各项

10、比赛，1人获一等奖，多人获二、三等奖。张首老师带领陶艺社团参加精品社团评选，利用休息时间制作展板、课件、培训学生介绍，最终获得第二届江北区精品社团，张老师获江北区精品社团优秀指导教师。模型和陶艺两个社团参加江北区社团文化节闭幕式展示，获得好评。任芳老师利用课余时间训练校合唱队2个月，参加江北区合唱比赛获二等奖，任老师获江北区合唱比赛优秀指导教师奖。俞虹霞老师利用课余时间训练校交响乐队长达2个月，参加江北区器乐比赛，目前还在评审中。同时六一演出中，合唱队、交响乐队和模型队分别为孩子们献上了精彩的节目。陶艺、模型等多个社团参加了社团展示，受到师生的欢迎。信息技术组史晓艳老师指导学生参加江北区信息技术演讲比赛获一等奖综合组精彩纷呈的活动为教研组创出了特色，为惠贞增添了一抹亮丽的色彩，赢得了荣誉。四、思考探索，提高专业能力。教学在于思考，方能提高。组内部分老师勤于思考，善于钻研，积累素材，