个人职业生涯SWOT分析范例

1、个人决策分析无论是已经进入社会谋职还是仍在学的在校生，每个人都渴望成功，而我已是大二的学生并且即将进入大 三，一直也在思考自己的职业规划问题， SWOT 分析无疑是一个很有力的工具，经历了这样一个自我剖析 和挖掘的过程，发现自己的思路比以前清晰了，尤其是考虑问题的视角开阔了，不光是局限在对知识的兴 趣选择上，更重要的是突出了自己爱好和性格特点，也就是更加全面地分析自己了，也相信这次的分析会 对我未来的生活产生很大的帮助。以下就是我的个人 SWOT 分析：一、个人概况基本情况： 2011 年考入浙江农林大学，将在 2015 年毕业。主修英语，辅修日语，双修会计。为人诚恳， 性格外向，有主见，富有

2、创造能力，积极进取；喜欢能让自己静下心来的工作环境、安排的工作。结合所 学专业及课程，本人希望从事外贸等相关领域的职业。二、内外部环境分析1、内部环境分析优势 Strengths1. 你在思考问题时不愿在原先的框架下打转转， 能够考虑到将来发展可能出现的新情况2. 兴趣广泛、敢于冒险和尝新，障碍阻挡不了你的 脚步；如果是你自己感兴趣的东西，你接受起来会 非常快，对你在真正感兴趣的领域中获得成功有很 大帮助 。3. 适应能力强，世界千变万化而你游刃有余，能迅 速调整自己的状态和目标4. 有强烈的成功愿望，愿意为之辛勤努力。5. 既是富于创造的思考者，也是一个好的问题解决 者6. 敢打敢拼，富有开

3、拓精神，不惧怕风险和挑战劣势 Weakness1. 喜欢同时着手许多事情，无法专注于一件 事，也很少能把事情完完整整推行到底2. 非常理想化，容易忽视现实和事物的逻 辑，只要感兴趣，什么都去尝试，而且总能看 到太多的可能性，因此无法确定哪些事情是自 己真正追求的。3. 通常不喜欢任何重复或例行的事务，不愿 以传统或常规的方式行事4. 对缺乏独创性的人和事没有耐心5. 喜欢即兴发挥，不愿意筹备和计划，做事不 太有条理，或者说是不善于把握事情的主次和 轻重6. 易于烦躁或不耐烦， 尤其是当创造性过程结 束后2、外部环境分析机会 Opportunities威胁Threats1 改革开放二十多年来 ,

4、我国的经济飞速发展， 1距离毕业还有大约2 年的时间， 并且找工国家发展的同时对人才的需求也大为增长。对大学生的就业前景是乐观的。2 . 加入世贸组织后，中国面临的国际化形势给 个人也提供了更多的机会，可以在更宽广的舞台展 现个人优势，比如英语作为国际交流的工具发挥的 作用就很大。3. 在学校还有很多的学习机会，身边很多优秀的同学和朋友，有很多向他们学习的机会，构建良好的人际关系的条件。4. 就专业知识方面来说，浙江省是外向型经济省，需要英语专业的学生做外贸，这个专业方向是很有发展前景的。所以我 作的时候并不是用人单位用人高峰期，就业的 机会不是很多。2. 国际化的环境同时也意味着国际范围的

5、竞争和挑战，对个人素质要求也就更高了，对 于英语来说，就不能只满足与听、写，表达能 力也至关重要。3. 公司及用人单位对毕业生的要求提高，更并且有需要有经验人才。而对于刚毕业的我没有任何工作和实践的经验。3、SWO策略分析SO战略1. 在学校的现阶段继续努力学习，掌握更多的知识，努力提高自己的竞争力。2 .多参加各企业的招聘活动，为自己的就业创造更多的机会，积累更多的经验。WO战略1. 积极参加一些就业的培训和招聘企业的宣 讲会，锻炼自己提高自己的自信心。2. 利用自己乐观积极的工作态度，勇于创新, 去尝试更多的不同工作，增加就业机会。ST战略1 . 现阶段多学习专业知识，特别是自己感兴 趣的

6、计算机方面的专业知识，将来可以在此方面有所发展。WT战略1 .多参加集体和社交活动，增强与他人的交往 和沟通能力，提高自己的自信心，构建良好的人 际关系网络。4. 当今比我优秀的人才很多，而机会不一定 是均等的，这时就不单单是知识的比拼，更是 对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的 考验。三、职业目标定位及其分解组合计划实施一览表计划名称时间跨度总目标分目标计划内容策略和措施短期计划大学大二：积极参加社专业学习、大二以专业学习和（大学计划）2013年2015 年毕业 时拿 到专 业四 级证， 和会 计从 业资 格证会实践活动，努力 学习专业文化知识 和商务知识；大三 专心准备专八考 试;大四

7、：认真完成 毕业论文。职业技能培养、职 业素质提升、职业 实践计划等掌握职业技能为 主，大三为了通过 专八考试我要努力 学习中期计划 （毕业后 五年计 划）2015年2020 年进入 一个 知名 大型 企业, 成为 基层 管理 者。毕业后第5年要尽 自己最大能力发挥 特长争取事业上有 所发展；职场适应、三脉积 累（知脉、人脉、 钱脉）五年内多进 行社会实践为自己 的将来定好切实的 方向长期计划 （毕业后 十年或以 上计划）2020年2030 年工作 上达 到顶 峰,在 稳定 中求 发展， 有一 定的 存 款。工作之余，在原有 的知识水平上再提 升自身的学历水 平。建立稳定的人 际关系网络，熟知

8、 本职工作各项内 容，争取实现新的 突破。结婚，安居 买房。事业发展，工作、 生活关系，健康， 心灵成长，子女教 育，慈善等找一份工作，成家， 孝敬父母和姥姥姥 爷，为自己的下一 代打好基础四、未来5年职业生涯的目标1.探索阶段：学生在这个阶段的主要目标是发现兴趣，学习知识，开发工作所需的技能，同时也发展价值观、动机和抱负。2 入阶段 ： 应聘者在这个阶段的主要目标是进入职业市场， 得到工作，成为单位的新雇员，从事外贸，教师等 相关领域的职业。3 新手阶段 ： 实习生、资浅人员 在这个阶段的主要目标是了解单位、 熟悉工作流程，接受组织文化，学会与人相处，并且承 担责任、发展和展示技能和专长，迎

9、接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和 革新精神。4 发展阶段 ： 任职者、主管个人绩效可能提高、 也可能不变或降低。 在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理 部门，力争成为专家或职业经理；或是转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。五、未来 5 年内的行动计划1 探索阶段 ： 学生加强适应职业要求的专业素质， 提高英语能力。 多学习有关英语和会计方面的专业知识， 提 高自己的专业素养和培养对该行业的浓厚兴趣。2 进入阶段：应聘者积极参加各种招聘活动和各企业的宣讲会， 制作一份精美的简历， 为各种招聘活动作充分的 准备。以便找到一份既能跟个人爱好结合，又能有比较满意的待遇的工作。3 新手阶段：实习生、资浅人员 要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作中的冲突、学习 自主。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束，如果不合适，可以重新评估选择， 决定去留。4 发展阶段