六年级下册语文素材复习语文S版

1、. 补充句子专项训练1、爱心是一片冬日的阳光， 使饱受饥寒的人，得到温暖 ；爱心是 茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使 远在他乡的游子思念自己的故土 ；爱心是 一泓清澈的甘泉 ，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。2、 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是 色彩缤纷的花园，让人 流连忘返 ； 语文是 意境深远的油画，让人 惊叹不己 ；语文是 旋律优美的音乐 ，让人 听之动容；3、A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙，是缺憾。 o是一轮太阳，是朝气；s是曲线，是优美；D是一把竖琴，是快乐。 4、 没有理想

2、的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 没有理想的人，他的生活如 断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。5、 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次好心的批评是一朵花， 一次亲密的抚摸是一朵花；一次由衷的赞许是一朵花， 一次真诚的赏识是一朵花能为别人开花的心是仁慈的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。6、 人需要祝福，需要快乐，需要思念。假如一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； 假如一缕阳光代表一个祝福， 我愿送你一个太阳； 假如一棵树代表一个祝福， 我愿送你一片森林。7、 母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是

3、一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘仍然纯洁明净。父爱是 一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚决； 父爱是 一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣仍然仁厚宽容。8、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。 人生是 一首诗，悠远的意境抒写你失意的懊恼和成功的欢乐 。9、我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链； 友谊如 花种，我们 共同洒播 ， 培育出一个个五彩的花坛 ；友谊如 油彩，我们 共同设色 ， 描绘出一幅幅美妙的图画 。10、“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 “你珍爱自己的生活环境吗？那么请

4、保护我们的地球，因为地球是我们的家园 。11、读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，安康是它的果实；劳动是一种乐趣， 收获是它的果实。 12、音乐是 温暖的春风，使坚冰解冻，小草发芽。 书籍是 坚实的阶梯，可以使人们登上理想的顶峰。 时间是 一艘永不停息的航船，载着你到达生命的此岸。 13、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识； 钱能买能化装品， 不能买到青春 ； 14、假如你是一朵花，就给人们带来一份温馨；假如你是一棵小草，就给人们带来一份绿色； 假如你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴； 假如你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。 历史人物和成语有哪些图穷匕见荆轲

5、纸上谈兵赵括 负荆请罪廉颇 卧薪尝胆勾践三顾茅庐刘备 四面楚歌项羽 暗渡陈仓刘邦 韦编三绝孔子墨守成规墨子 口蜜腹剑李林甫泰山北斗韩愈 破釜沉舟项羽东窗事发秦桧hu 程门立雪杨时 司空见惯刘禹锡梦笔生花李白背水一战韩信 闻鸡起舞祖逖t初出茅庐诸葛亮完璧归赵蔺相如乐不思蜀刘禅 指鹿为马赵高画龙点睛张僧繇yu入木三分王羲之多多益善韩信 望梅止渴曹操 鞠躬尽瘁诸葛亮约法三章刘邦八斗之才曹植 凿壁借光匡衡 精忠报国岳飞刮目相看吕蒙单刀赴会关羽 四大名著知识点 ?西游记?1、?西游记?的作者明朝吴承恩。2、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵敏、疾恶如仇的是孙悟空；憨态可掬、好耍小聪明的是 猪八戒，法名是猪

6、悟能；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。3、?西游记?中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。4、古典文学名著?西游记?中，孙悟空最具有对抗精神的故事情节是大闹天宫。5、填人名，补足歇后语。1猪八戒照镜子里外不是人2猪八戒见高小姐改换了头面3孙悟空钻进铁扇公主肚里心腹之患6、?西游记?中“大闹五庄观、推倒人参果树的是孙悟空。?三国演义?的作者是元末明初人罗贯中， ?三国演义?是我国古代小说史上长篇小说的开山之作。1、?三国演义?中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。2、?三国演义

7、?中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了 有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。3、?三国演义?中桃园三结义的三弟兄分别是使用双股锏的刘备， 使青龙偃月刀的关羽和使 丈八蛇矛枪的张飞。4、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山照旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。这是我 国古典文学名著?三国演义?的开篇词。5、写出两个与“三国故事有关的成语或俗语：三顾茅庐、万事俱备，只欠东分。 6、诸葛亮是?三国演义?中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。

8、例如： 草船借箭，舌战群儒，空城计。6、?三国演义?中一些脍炙人口的名篇章，如桃园结义、大闹凤仪亭、煮酒论英雄，三顾茅庐、舌战群儒、草船借箭、火烧赤壁、子龙单骑救后主、怒喝长坂坡、七擒孟获等，精彩纷呈。7、三国时期“三曹指曹操、曹丕和曹植三父子。曹操“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已8、填人名，补足歇后语。1诸葛亮借东风巧用天时2刘备借荆州有借无还3徐庶进曹营一言不发4周瑜打黄盖一个愿打,一个愿挨5三个臭皮匠顶个诸葛亮比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好方法来9、杜牧?赤壁?诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔的句子写的战役是赤壁之战。涉及到 的两个主要人物周瑜、曹操。10、成语“万

9、事俱备，只欠东风是根据?三国演义?赤壁之战战役中周瑜定计火攻曹操 的故事演化而来的。请再写出源于?三国演义?的两个成语，并写出相应的人物及故事。 成语：三顾茅庐 人物及故事：刘备三请诸葛亮。 成语：身在曹营心在汉 人物及故事：徐庶人在曹营，不献一策。11、结合?三国演义?，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是赤壁之 战；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。?水浒传?的作者是元朝施耐庵，作品人物有“花和尚鲁智深， “豹子头林冲等。全书描写北宋末 年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事.1、?水浒传?中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被鲁智深当街所杀；一是开酒铺的西门

10、庆 被武松所杀；一是开药铺的蒋门神被武松所杀。2、梁山一百单八将中秀才出身的三人是吴用、萧让、蒋敬。3、“好人有难皆怜惜，奸恶无灾尽诧憎这两句诗出自古典文学名著?水浒传?,诗中“好人是指 宋江，被人称为及时雨。4、?水浒传?梁山好汉中以?三国演义?关云长面目为模子,所写的是他的后人关胜。5、?水浒传?中“倒拔垂杨柳的好汉是鲁智深，“醉打蒋门神的好汉是武松。6、“力健声雄性粗齿,丈二长枪撒如雨，邺中豪杰霸华阳，口口人称跳涧虎。这首诗赞的是梁 山好汉陈达。7、在?水浒传?中刻画具有惊世骇俗之美,心狠手辣的人物是潘金莲。 ?水浒传?中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个

11、的梁山好 汉是燕青。 ?水浒传?中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是九尾龟陶宗旺。8、?水浒传?中大闹野猪林的人是谁鲁智深；大闹忠义堂的人是谁李逵；大闹飞云浦的人是 谁武松。?红楼梦?的作者是清朝曹雪芹，作品主要人物有贾宝玉，林黛玉，薛宝钗等。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

12、二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味!

13、 是我 国古典文学名著?红楼梦?的开篇词。1、“玉带林中挂，金簪雪里埋分别指林黛玉、薛宝钗。.?红楼梦?中主要人物有贾宝 玉、林黛玉、薛宝钗等。,结局最好的人是_贾宝玉. 2、?红楼梦?中，因吃酒醉卧怡红院的人是史湘云，最泼辣狠毒的女子是王熙凤，最 具有管理才能、大胆改革的女子是贾探春。3、?红楼梦?中的“阆苑仙葩指的是林黛玉因为林黛玉前世为上界的绛珠仙草。“美玉无瑕指的是贾宝玉，因为贾宝玉生来口含宝玉。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是

14、某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。4、?红楼梦?中有两位小姐当上了王妃，此二人是元春，探春。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。5、?红楼梦?中“心比