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文档简介

1、有关老师幼儿园心得体会汇总6篇老师幼儿园心得体会 篇1 始终想做老师的我最终有机会在幼儿园实习,这得感谢园长的支持与信任,给了我们机会,让我们可以尽情地发挥自己的特长。 不知道是不是机会来的太巧还是我们的运气,竟然我可以在新开的托班开头实习,当然这也是考验我们耐烦与熬炼我们力量的时候,由于我们带的班级可以算是全园最小的班级啊,但我们欣然接受了这项任务。 由于我们这个托班有大小年龄段的小伴侣,最小18个月,最大有3岁,所以怕老师人手不够支配不过来,并支配了2位实习生,再有一个老老师带我们,再加一个生活老师。这样我们这个班级就有4位老师组成,托班当然要阅历丰富的老师带班啊,从中我们也可以学习不少阅

2、历。 我们这个班级目前有20个小伴侣,他们每天来园基本在8点到8点半,然后开头吃点心,上课,户外活动,下午午睡醒来后就开头吃午餐,然后上艺术课,4点左右开头小伴侣离园。对我来说,现在已经基本熟识了这里的环境。教学,与幼儿园生活作息表。现在班级中的小伴侣都已经熟识了我们,还叫我们老师好。对我们来说真的很欣慰,虽然实习了没多久,但小伴侣对我们都已经产生了依靠,这说明我们在小伴侣的心中已经离不开了,这也可以看出我们小小的成果。我原来认为幼师是件很轻松的职业,只有踏入这个行业才知道并不然。幼师首先对孩子要布满爱心,自己要有耐烦,老师自己要有特长,要学会观看孩子的表现,发觉他们的优点,培育他们的创新力量

3、。我们要学习的也许多,比如怎么布置每个月的主题,班级特色是什么?怎么为小孩制造良好的学习,消遣,生活环境一系列的问题,都是我们要把握的,考虑到我们现在小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。但是假如他们时间久了,渐渐习惯了,就要开头给他们上课,让他们要学习东西,我们也要像其他老师一样学会备课,备课是老师应当做的最基本的事情,我们也要不断学习老师的备课阅历。有了充分的预备,才能让小孩学到丰富的学问。 总的说来,我们既然已经走进了老师这个职业,那我们就肯定要爱这份职业,最主要的一点要对孩子布满爱,这样孩子才会爱你,爱他们的老师,这也是我现在的一点小小体会,我觉得我要学习的东西无止境,要不断

4、地积累阅历! 老师幼儿园心得体会 篇2 四月,又是一个春意浓浓的季节,在这美妙的季节里,昭通市训练局打算举办首届幼儿老师公开课竞赛。在园领导的关怀下,我得到了这次珍贵的外出听课学习机会。 四月十四日,我怀着兴奋的心情,在园业务副园长余阳琼老师的带领下,到昭通听课一周。这一周的时间,在历史长河中、只是一刹那,而在我的人生旅途中却又是一个难忘点。我亲眼目睹了全市各幼教战线上的精英、展现自己的风采,一共听了25节课,这些课的内容涉及到幼儿园各个领域的教学,每节课的构思、教学方法都各有所长。通过这次观摩学习,我在以下几个方面感受较深: 一、幼儿教学应当以幼儿为主体,老师为主导。 如:育苗幼儿园的邓云老

5、师上的那节看图讲解并描述故事“天鹅蛋”,老师是这样教学的,首先让幼儿参加集体嬉戏找“天鹅蛋”,将整个故事情节在适当的背景下表演一遍,使幼儿了解图片内容,然后再出示图片,让幼儿排列图片挨次,自由讲解并描述图片内容,老师只是稍加引导,最终老师再有表情的讲解并描述故事一遍,从而加深了幼儿对故事的理解。她的这种教学方法,打破了我们以前老师讲幼儿听的规律,彻底的实现了当今的素养训练,充分的体现了幼儿的主体性和老师的主导性。 二、幼儿园的教学,应当以嬉戏为主,让幼儿在玩的过程中,轻松开心的获得学问。 如:本次活动中的两节嬉戏课,老师的组织有序,效果好,特殊是云天化幼儿园的那节室内体能训练“小脚丫的休息日”

6、,一出场老师就带着幼儿玩嬉戏。首先、在“请你跟我这样做”的嬉戏中,带领幼儿活动身体各个部位;其次、在“跟小动物学本事”的嬉戏中,随音乐中各种小动物的叫声,带领幼儿练习蹲着走、脚尖走、跳、跑等体能;第三、在“比比谁的方法多”的嬉戏中,激励幼儿动脑筋、想出不用脚能走路的方法。如:挪动、手脚爬、横躺滚、匍匐前进、翻跟斗、跪走等;第四、又以嬉戏“到大头人王国去玩”,比一比,谁能得到脚丫礼物。要求幼儿运用身体不同部位移动身体,提高身体的敏捷性和身体动作的表现力。整节课都以嬉戏的形式进行,气氛活跃,幼儿主动性高,效果较好。 三、教学方法肯定要敏捷多样。 如:本次活动中,有两位老师同时选择了一项内容进行教学

7、,她们选择的内容都是仿编儿歌“小蜡笔”,但是不同的老师、不同的教学方法,教学效果是迥然不同的。水富的那位老师在上课时,基本上是在一个筐内仿照,而云天化的那位老师,则是在让幼儿仿照的过程中,充分调动每个幼儿阅历进行扩展想象,同一样东西,用多种词语把它形容出来,这样敏捷性就大得多,效果也比较好。 第四、课的综合,应当是多而不能乱,应当突出一条主线。 本次活动,要求是以综合课为主,有的老师为了综合得多,什么内容都拉些进来讲,一节课听下来,不知道她是上什么,显得很零乱。但是有的老师,在一节课当中,为了实现一个总目标,合理的将多种教学方法、手段运用到一节课当中,虽然容入多种内容,但始终围绕一个中心、突出

8、重点,取得了事半功倍的效果。 第五、对于幼儿教学来说,一节课的胜利,课堂气氛也是关键的。 要使一节课上得轻松,幼儿学习起来有.,不但要老师选材好,预备充分,用法教具合理。更重要的是老师首先要有.,语言要惕切,易于与幼儿沟通。 如:这次活动中,育苗幼儿园的那节熟悉“水”和镇雄幼儿园的那节综合课“我叫轻轻”老师的预备充分、选材好,课的前后连接过度都比较恰当,但老师授课时就显得严厉些,课堂气氛不太活跃,因此影响了她们的教学效果。而这次活动中,凡是获奖的几节课,它们的课堂气氛都比较活跃,整堂课基本上体现了三个轻松:一是老师教学起来轻松、二是幼儿学习起来轻松、三是听课的人听起来觉得轻松,感觉是一种享受。

9、 总的来说,这次外出听课,值得我学习的地方比较多。我就不逐一列举了,在我以后的工作中,我会尽量将这次学习中学到的先进的东西,运用于自己以后的教学实践工作中,使自己在工作上不断进步! 老师幼儿园心得体会 篇3 家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作,刚开头时我很迷惑:我们现在的通讯这么发达,许多时候我们都通过电话交换,有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换看法,有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长会愿意接受吗?通过三个学期的家访工作,现在我以为家访是特别有必要的,它可以削减家长与老师之间的间隔,使我们的沟通交换更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括: 今年我们班有41名幼儿

10、,我们的目标是走进每位幼儿的家中,但是家长们对我们家访反应不一:有的惊异,是否是我的孩子在幼儿园里犯了严峻的错误,老师要到家里来家访?有的婉拒,我家地方小,又乱,那个时间我们没有空,抽不出时间接待老师;但更多的是欣喜,正愁没有机会和老师好好交换呢,对我们的'到来特别的兴奋。面对家长不同的看法,我们更困惑了,会不会因此而造成负面的影响,给家长们带来额外的负担?但有一点,我们更清晰了:家长们的家庭训练观念准确需要我们的引领,而走进家庭的家访活动,正好给了我们一次了解、沟通的机会,对孩子,对家长,对我们自己,都将会是一次挑战。 在家访的进程中,我们深切地感遭到家长们对子女的殷切希看,也感遭到

11、他们对老师的敬重与信任。家长们问的最多的题目是,幼儿园甚么时候开头教写字算数?对这样的题目,我们详细地向家长说明幼儿的年龄特点和学习特点,使家长明白我们的训练不能超出幼儿的接受力量,不能拔苗助长。同时我们也详细地向家长了解了幼儿的爱好爱好,性情特长及家庭结构、成长经受、健康状态、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对老师的看法、希看,同时,有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现,确定幼儿的优点,乃至是家长还没有留意到的闪完点,恳切地指出幼儿缺点,耐烦肠传授家庭训练的方法,让家长知道幼儿的健康成长不但是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提示家长不但要关怀幼儿的学习、生活,更要关怀幼儿的情感和

12、品德。另外我们还给家长们布置了冷假作业,就是让家长冷假多抽出时间陪陪孩子,把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看,学一学。 这次家访给我留下了许多深进的,值得我反思事情,这对我今后的幼儿园教学工作来讲是一个珍贵的阅历。在学期行将结束的那个星期,我们班发生了一件令我特别难受的事情,叶文伟小伴侣的大拇指被门夹到了,而且骨折了,当时我真的手足无措,这可是我从教以来发生的最严峻的事故了,对叶文伟和他的家长我感到特别的内疚。家访第一天我和陈老师往买了水果准备往文伟家看看他,我们坐着三轮车刚到他们家路口,就看到文伟和他爸爸在那等我们了,到了他家他爸爸妈妈和热忱的接待了我们。我们首先对在幼儿园发生的这件事

13、表示了歉意,也得到了他们的理解,在整个家访谈话进程中他们表现出了对这件事的理解,说这是个意外,没有关系,文伟自己平常也很淘气,还说文伟常常说老师很好。听了他妈妈的话我一方面觉得很兴奋,家长这么理解我们的工作,另外一方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深进的事,如:郑乐珊兴奋的拿小时候的照片给我们看,给们讲小时候的事;叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈;还有许多家长会着孩子在路口接我们等等,这些都很让我们感动,也让我们在严冷的冬夜感遭到了热和。 通过家访,我们不但了解到了平常不了解的状况,与家上进行了情感沟通,达成了共叫,更大范围地取得了.对老师工作的敬重与认同,也使得我们自己再次感遭到了老

14、师工作的神圣与责任,Ji发了工作热忱;更使我们得到了训练和熬炼。家访不单单给我们老师带来了感动和珍贵的阅历,家访也带给了孩子们满心的欢乐:“老师到我家来了!”家访后的几天,孩子们交换的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行,都让我们感遭到那种溢于言表的欢乐。家访更带给家长全新的感动:“老师,感谢你如此细致!”老师对孩子平常言行的微小先容,对孩子个性的详细剖析,老师的家教理念让家长们线人一新,历来没有想到,教养孩子还有那末多的道理! 老师幼儿园心得体会 篇4 上周,注定是一个困难但着实布满意义的一天,它不仅带给我的是身体上的挑战,还给我带来了一笔精神上的财宝。在明阳天下拓展学校的这次拓展心理中,支

15、配的训练注意团队项目,它的最大特点就是同心同德。把个人与团队完全融入在一起,以贡献自己,呈现团队精神风貌,凝聚团队力气,才是真正的收获。 通过这种拓展项目也使各个小组的成员成为一个真正能够发觉问题,解决问题的战略团队,大家都各司其职、各负其责,在拓展项目中查找合作的黄金点,不断形成一种默契,这种关系由原来松散的个体磨合成为一个能够冲破任何防线的组合体,团队的每个成员在项目进展中都增加了克服困难的信念和士气,提高了面对困难却能坚忍不拔进行究竟的决心,更珍贵的是熬炼了每个团员的胆识,也克服了有时只凭感觉行事的思维定式。没有不行能,超越自己就能够制造奇迹。 这次拓展训练,对比检查自己的工作,我想应当

16、从以下两个方面加以改进。一是调整心态,焕发.。作为一名部门负责人,他的心理素养的表现将挺直对下属工作心情产生影响。假如做到既不急躁,又冷静坚决,就会营造一种轻松的工作氛围,使人心情舒服。否则,将会使他人感到烦躁和压抑,失去工作信念。不论是领导还是员工,他的.将是 他的工作动力。因此,在我们的工作中,特殊是领导干部应保持且不断激发全员的.,这样,我们的工作才会是高效的、创新的。二是充分信任他人。由于一个人的力量和精力都是有限的,不行能把全部的工作都自己扛,这样不仅效率不高,而且质量不佳,更没有充分利用人力资源。因此,要把工作合理分解,大胆让他人去干。不要担忧会出问题,要信任他有力量比自己干的更精

17、彩。这样,就能造就始终人人都特殊能战斗的队伍。我想,在今后的工作中,把握住了这两方面的改进,整个工作将会有一个明显的改观。 这次拓展活动使我深深的体会到团队协作在任务执行过程中的重要性,同时也学会了如何突破自己心理的极限,可以说是一次特别难得的经受。这种心理极限上的突破不是任凭的生硬的活动项目就能够达到抱负效果的,通过对拓展项目的细心设计和拓展师的职业力量最终真正能够实现个人某些的跨越,于此同时也能够体会到个人力量的进展潜力。证明白自己,超越了自己。 本次拓展的过程中,每个队的队员之间最应当留意的是如何组织、协调及协作好,而不是某个队员自己如何能做得更好,个体对团队的关注应当远远超过了其自身!

18、最终感谢学校的同事,感谢明阳天下拓展学校的教官们! 老师幼儿园心得体会 篇5 我们农村的幼儿园老师学历高,但通常是由综合性高校培育出来的。大部分在幼教工作之前还做过其他工作,了解幼教机构的目标和宗旨等有关状况。幼儿园也为老师带给培训机会,帮忙她们获得最新的学问,提高工作潜力。我们国家规定对幼儿园老师进行定期考核,幼儿园通常把考核成果优秀的老师聘为班主任,由她们负责支配班内其他老师的工作,管理整个班级。农村幼儿训练已经起步,我国幼儿园很少有男老师,主要缘由一是受.传统观念的束缚,二是由于幼儿园老师的待遇普遍不高。相比我参观过的城市幼儿园、示范幼儿园以及培训是老师提到的国外幼儿训练,那简直是天壤之

19、别。 在城里幼儿园老师很重视幼儿园的环境布置。从建筑布局到室内外环境创设,都很留意从幼儿的身心特点动身,让幼儿充分感受到他们是那里的仆人。 发达国家的幼儿园的围墙不高,场地很大,体育设施齐全。平衡木、荡桥以及钻、爬、攀登的器械等,大多是用木头或者加上旧轮胎、铁筒等废旧材料做成的,放置在松软的沙地或木屑铺成的场地上,平安系数大。球、绳子、塑料车许多,尤其是球类和各色玩具车品种较多,玩沙用具随处可见。在楼道里,整齐地摆放着废旧物品,有旧电话、旧闹钟、废车胎等。木条、麦草、布条、旧纽扣被制成了生动搞笑的卡通形象、幼儿宠爱的美术作品和各色玩具。墙上贴的大多是幼儿用废旧物品撕、贴、涂出来的作品,这些作品

20、虽然粗糙但很可爱。 在我曾参观的幼儿园里,每个班都设有美术角,老师为幼儿带给各种颜料、工具,让幼儿尽情发挥。教室内还设有玩水玩沙的物品任幼儿摆布。很多可供幼儿在操作中获得数概念、图形、归类等学问的玩具一筐筐地放在玩具橱内,孩子们能够自由选取。老师还为喜爱在地上摆布玩具的幼儿预备了很多小块地毯。蒙氏班的每个班都有软沙发、软靠垫,幼儿能够满意地躺着,假如睡着了,老师也不会惊动他,而是给他盖上毛毯,让他睡个够。教室的中间一般留有较大的空地,铺上地毯,供幼儿进行群众活动,如听故事、唱歌等。在群众活动时,老师不强调规范的坐姿,不强求人人都听,只要幼儿不阻碍别人,老师允许他做自我想做的事。但是,老师在讲课

21、时也非常注意趣味性,教具形象直观,表情生动幽默,对幼儿的发言赐予正面的鼓舞,以吸引孩子们专心参加。 示范级幼儿园的活动区域的布置充分体现出便利幼儿的观念。如全部的用具都是依据幼儿的身高设计的,便于幼儿观看和选用;同类的材料放在一齐,便于幼儿按序摆放,又能教幼儿分类;每个区域的玩具很丰富,能够带给多种阅历、作用于不一样感官,以满意不一样幼儿的需要;喧闹和宁静的地方被隔开来,防止相互干扰。幼儿在简洁开心之中学习学问,进展技能,构成良好的个性等。幼儿享受着被敬重、被信任的乐趣。 城市的孩子在.性进展方面比较突出。在室内,他们用心地从事自我的操作活动,无奔跑和大声喧哗现象,幼儿相互攻击与干扰的行为较少

22、。他们自信、大胆,敢于表达和表现自我的思想行为,行为习惯好,规章意识强。他们会自主整理和放置各类玩具、用具等。这与老师和家长重视儿童.性的培育是分不开的。老师工作仔细负责,对孩子耐烦细致,布满爱心,常常鼓舞孩子,较少粗暴批判。她们与幼儿谈话,都自觉地蹲下来与幼儿平视,没有居高临下的姿势。她们不要求幼儿务必做什么,而是让幼儿根据自我的意愿选取活动,到自我想去的活动室去玩耍。她们认为快乐玩耍正是幼儿需要的,由于它为幼儿健全人格的进展奠定良好的基础。个性是对于刚入园的孩子,老师很有爱心和耐烦,拥抱摩挲他们,围绕玩具或娃娃家主题,搞些小组嬉戏,以逐步加深孩子们对群众的感情。家长们反映,那里的老师工作个

23、性辛苦,对孩子们都很好。老师以自身的敬业精神得到了家长的敬重与信任。 相对于农村的幼儿园,我发觉我们的老师要做到: 老师要充分敬重幼儿,把幼儿当作一个具有自主性、有自身内在要求与进展潜力的个性,而不仅仅仅是老师的附属物或单纯的理解者;同时要有意识地为幼儿带给制造的机会,让他们独立做一些力所能及的事,而不是包办代替;老师要有意识地利用实际生活,教给幼儿一些必要的解决问题的学问、方法和技巧,培育幼儿主动适应生活的潜力;做到敬重幼儿与严格要求相结合。老师敬重孩子的愿望和需要,但不迁就孩子的过错,而是用公平的口吻提出下方要求,激发幼儿改正缺点的愿望,做到遵守规章,不阻碍别人。老师认为,放纵孩子,是对“

24、敬重孩子”的误会。 老师幼儿园心得体会 篇6 培育幼儿良好的行为习惯,是一件特别细致的工作。教养员要敏捷而机灵的运用各种各样的方法,对幼儿进行系统训练。 谆谆教导,向幼儿提出明确而严格的要求。 在提出每一点要求的时候,事先都经过周密考虑,做到要求合理。依据幼儿力量,提出的要求逐步提高,按部就班。开头的时候,我只要幼儿把握简洁的生活规章。比如,上作业课的时候,要宁静地坐好,不防碍别人等。接着,提出关于.行为的要求,比如,待人要有礼貌,看到阿姨要问好,接受人家的礼物,或者得到人家的关心要道谢等。 从幼儿的力量来看,既是履行一些内容极其简洁的要求,也要做出巨大的努力。假如教养员对他们提出的要求不合理,他们接受不了,那么这样的要求就会落空。当幼儿做不到教养员的有些要求时,往往会对自己的力量丢失信念,并且对教养员的话产生怀疑,不信任教养员了。 当我向幼儿提出要求的时候,留意做到内容详细、明确、语言通俗、简练;适合幼儿的年龄特征。比如,要求幼儿对人要有礼貌。我就这样告知幼儿:早上入园的时候要向阿姨问声好;回家的时候要说声“再见”;跟别人讲话的时候要用心,眼睛不要东张西望;别人说话的时候不要插嘴。这样要求详细明确,幼儿才好照着去做。 不断鼓舞,让幼儿在练习中渐渐养成。 幼儿的意志力

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