有关班主任与教学工作方案3篇

1、有关班主任与教学工作方案3篇班主任与教学工作方案 篇1 转瞬之间，又是一个新的学期来到，不同于上学期，这学期我对于自己所带的班级、同学的性格、爱好，都有了肯定的了解，对班级的状况做到了心中有数，因此，这学期我的班主任工作我会力求使每一位同学在原有的基础上有新的进展和提高，特制定班主任方案如下： 一、常规工作方面： 作为一名班主任要有很强的责任心，本学期中我会一如既往的做好班主任工作中的常规工作。 二、加强理论学习 做为一名班主任也要锲而不舍地学习。本学期中我会通过阅读一些训练方面的书籍，增加自己的理论积淀，从书中吸取一些先进的训练理念及方法来指导自己的实际工作，使自己的班级管理更加科学化、人性

2、化。 三、常规训练方面 现在是孩子们入学的其次个学期了，对于学校的日常生活和学习已经有所适应，每一项规章制度对于他们来说也不在是生疏的。但是一班级同学究竟年龄还小，自我掌握力量较差，行为和心情都不能保持很好的稳定。为了使同学能够建立起更强的纪律观念，培育他们的责任感和集体荣誉感，增加他们的自我管理的力量。本学期我会连续加强对同学常规方面的培育、训练。主要利用好以下几个时间： 、准时利用晨读前5分钟时间对班内卫生、同学平安等进行每日一小结，对出现的问题准时赐予解决，消退各种平安隐患。 、充分利用班队会的时间连续带领同学学习有关的行为准则，并结合我校开展的“上城之星”评比活动促进同学自我管理和自主

3、学习。让同学进一步明确什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习、生活和行为习惯。除此之外我还将学校的“上城之星”的评比结合班级状况，制定“班级之星”评比细则，利用每天每堂课老师的随机评星中推选若干名同学上周评星荣誉榜，在每月结合月评价班会进行一次总结，评出每月“习惯小明星”。对表现好的同学在全班进行表扬，并发奖状予以嘉奖。对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强训练。 、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育训练。这学期充分利用“植树节”、“母亲节”“劳动节”和“六一儿童节”等节日进行一些有意义的主题班队会，使同学获得学问，同时丰富情感体验，也让同学在各种活动和劳动中学会合作

4、，学会生活，体验欢乐。 四、班干部的培育方面 班级管理完靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将连续根据学校的要求实行班干部竞选制制，全班同学可以依据班干部详细要求推举或自荐班干部，竞选上的班干部将有两周的试用期，试用期结束全班同学打分打算是否担当，让班级管理更民主、更合理。 五、建立完善班级图书角 本学期，我将逐步和孩子们一起建立起我们的“班级图书角”，制定班级图书借阅制度。并且建议孩子每天书包了都带一本书，在课间休息时可以随时阅读或相互借阅书目，盼望班里的每个孩子都能和书交上伴侣，营造良好的班级书香氛围。 六、平安方面 低班级的同学活泼好动，奇怪心强，因此对于低

5、班级孩子来说，关注孩子们的平安更为重要，而课间是关注平安的一个重要时段。为了保证这一时间里孩子们既玩的快乐，又能达到放松的效果，我盼望可以采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、拍皮球、踢毽子”等有意义的活动，使同学既健体又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，能随时提示同学应当留意的危急活动和场地，寓教于乐。 七、加强家校联系 家长对于孩子的成长起着至关重要的作用。本学期我依旧把和家长的常常联系、沟通作为重点工作。结合同学在校表现，通过多种形式和渠道与家长多沟通，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数。对于存在问题的孩子，请家长帮助，

6、共同商议解决问题的好方法，对孩子进行训练。同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 班主任与教学工作方案 篇2 一、指导思想： 以学校德育训练的思路为指导，结合一班级同学个性特点，以人为本，面对全体同学，全面贯彻训练方针，全面实施素养训练。努力提高训练质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。 二、基本状况 本班共有同学51人，其中男生23人，女生28人。同学喜爱学校和班集体、团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动，能根据学校生守则来规范自己的言行。大部分同学喜爱学习，有良好的学习习惯，上课用心听讲，发言主动，但也有个别同学学习习惯不好，上课不

7、能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特殊的关注。同时，由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念不强等现象。由于差生占的比例不少，所以班级的总体成果还有待进一步提高。 三、工作目标 1、连续抓好同学的常规养成训练，培育良好的行为习惯。 2、培育和选拔新的班干部，营造健康向上的良好班风，增加集体凝聚力，争创文明班。 3、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 4、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作。 5、加强写字教学的，让同学养成良好的书写习惯。 6、加强对同学的平安训练，让同学增加平安意识，懂得自我爱护。 7、抓好每位同学的心理健康训练，使其身心都能得到健康的

8、进展。 8、注意进展同学的个性特长。 9、建立良好、公平的师生关系，提高同学的自我鼓舞自我训练、自我管理力量。 10、使同学爱科学、学科学，主动探究新知。 四、工作措施 德育： 1、抓好班风建设，优化班级的育人环境，营造主动向上、奋勉有为的学习氛围。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动关心后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间同学，让他们同样受到老师的关怀，有主动上进的动力，从而也成为优秀的同学。 3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做同学的表率，身教重于言教。 智育： 1、开展“课前一分钟见闻谈”活动。 2、对成果及表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断

9、督促，使他们不断取得进步。 3、在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 4、开展写好字，读好书，做好文的活动，举办故事会，诗歌朗诵会等活动。 5、鼓舞同学努力学习，进展个性训练。 体育： 1、仔细做好早操，开展有益、健康的课间活动。 2、定期了解同学体育进展的状况，使之仔细熬炼身体，并把握肯定的体育学问。 五、班级工作周进度表 略 班主任与教学工作方案 篇3 工作的思路： 1、以人为本，引领同学成为一个正直，和善，才智，健康的人。 2、营造一个温馨，河蟹，自然的学习环境。 3、教会同学学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4、利用各种活动增加班级的凝聚力，让每个同学都为班级而骄傲。

10、 5、关爱每一个同学，走进每一个同学的心里，成为同学的真正意义上的伴侣，为同学排忧解难，树立信念。 工作原则： 1、进步的、优秀的肯定要鼓舞表扬，而做错了则肯定要罚，决不姑息，要让同学懂得，为自己的行为负责。 2、就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新开头，大家还是一样的，错误不该累计。事试验证，这种做法，还是可行的，同学既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给同学的心理带来阴影。 班级制度： 以校规为底线，严格执行，记录好每天班上的各种状况，违规者必严惩，表现好的准时表扬!坚持以下制度：班委会例会制度谈心制度、请假制度、平安值班制度、主题班会制度 班级管理： 准时指出同学的

11、不良现象，常常提示同学出现的问题，尽可能少去批判、指责同学，准时做好违纪同学的思想工作。详细表现在考勤、宿舍管理，两大方面。严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。留意宿舍平安用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学，随时保持通讯工具畅通。加强宿舍卫生管理，建立班级大事记，对本班工作的日常生活工作和活动进行记录。 班级文化： 每周开一两个主题班会，主要是针对班级出现的问题，同学的不良行为、做法方面。尽可能开些文学讲座，针对同学意识、观念、思想方面。这些尽可能是感人的事迹。坚持上系列的班会课。由学习小组担当这一系列分题，进行预备、策划、排练、去

12、课，最终评出最佳组，用以鼓舞。 班级特色： 发掘同学们各自的优点、把握同学各自的缺点，以便扬长避短! 让班干部和同学们都有一种责任意识。 比守纪;看谁无违规违纪。比团结;看谁不闹纠纷。 比贡献;看谁为班级争夺荣誉多。比进取;看谁证书多。 比宿舍;看谁的宿舍干净、文明、高雅、温馨。 比成果;看谁获奖学金和各种竞赛获奖多。 班级活动： 尽可能丰富多彩，多式多样，尽可能多搞一些班级活动。活动内容：历奇嬉戏、野炊、露营、消遣活动、真心话大冒险、班刊、讲座、举办方言大赛、和趣味学问竞赛、.实践活动、加强班际和级际之间的学习生活沟通、开班会、茶话会、朗诵会、演讲会、辩论会、主动向社团投稿、搞好班级、社际联

13、谊竞赛活动、充分利用本班在社团任职的同学，宣扬班集体等。 班级记录： 包括出勤、卫生、上课纪律、作业状况、老师的批判与表扬、同学各种心情、班干每日感想以及个班级、班级、学校大事等。选定每周日晚上班干部做本周的班级状况总结。 班级建设详细工作方案： 1、主动开展文体活动。 2、发挥班级集体的暖和，向每一位需要关心的班级成员伸出最无私的救济之手。 3、实行班务公开。同时，广泛接受同学们对班级事务的看法，集思广益。 4、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上呈现班级的风采。 5、在工作方面，班长、团支书及副班长、既要分工明确又要相互协作，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应主动预备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。 班级财务建设： 我们班的班费由班长和生活委员来管理，做到合理地收取班费，大笔开销需要班委会通过，并且每次活动的开销后或者每隔一个月对班费用法状况进行公