冀教版八年级英语上册第2单元《My favorite school subject》知识清单

1、.Unit 2 My favorite school subject知识清单一、重点单词1.名词：geography ; painter ; runner ; cough ; librarian ; quarter ; tourist ; ocean ; discussion 2.动词：seem ; download ; rush ; shout ; whisper ; remind3.形容词及副词：sometime ; tonight ; poor ; suddenly convenient ; recently ; southern ; finally4.其它：except ; since

2、 ; because ; mine二、重点词组1.be late for 迟到 2.be good at / do well in 擅长 3.be much better at 更擅长于 4.a quarter 一刻 5.have a cough 咳嗽 6.in two minutes 两分钟后 7.No noise = Dont make noises 不要吵闹 8.miss class / school 误课/耽误上学 9.not at all 一点都不 10. be convenient for 对方便/便利 11.work on从事于12.look for 寻找 13.on time

3、准时 14.on the computer在电脑旁上 15.rush into冲进；匆忙进入 16.half an hour半个小时 17.in the future 在将来18.a lot of/lots of 许多 19.write to sb 给某人写信 20.learn about理解,学习21.remind of 令某人想起某事/某人 22.take sb. to带着某人去23.say thank you to向某人道谢 24.Mothers Day 母亲节 25.Fathers Day 父亲节 26.Childrens Day 儿童节27.talk to sb. about sth

4、.和某人议论某事 28.take a trip to 去旅行29.show sb. sth.=show sth. to sb.把某物展示给某人30.in the same class 在同一个班 31.a picture of the ocean一张海洋的图片32.have a good discussion about sth对展开了热烈的讨论三、重点动词构造1.hope to do sth / hope that从句 希望做某事 2.make sb. do sth. 使得某人做某事3.see sb. do sth. 看到某人常做某事或做了某事 see sb. doing sth 看到某人正

5、在做某事 4.help sb. do / with sth. 帮助某人做某事 5.ask sb. not to do sth. 要求某人做不做某事6.the best way to do sth.做某事最好的方法 7.tell sb not to do sth 告诉某人去做不做某事四、功能话题议论最喜欢的课程 -.Whats your favourite subject? = What subject do you like best? -My favourite subject is math.= I like math best.议论时刻 -.Whats the time, please?

6、 / What time is it? - Its a quarter past / to three. / Its half past three赞美别人： -Let me help you with your English!-Thats very nice of you. 询问某人的情况：1. Whats wrong with you? 2. Whats the trouble with you? 3.Whats the matterwith you? 怎么了？五、易混词辨析。 sometimes 有时候，常用于一般如今时 some time “一段时间, some times “几次

7、sometime “将来某个时间 ；在某一时候，常用于将来时六、重点语法: 如今完成时一如今完成时的意义和用法1.表示过去发生或者已经完成的某一动作对如今造成的影响或结果，可以以already已经, yet尚，还, just刚刚, ever曾经, never从未,so far到目前为止等表示时间的副词搭配使用。Eg: We have already read the book . 我们已经看过这本书了2.表示过去已经开场一直持续到如今的动作或状态，往往和表示一段时间的状语连用。常与for, since连用。for + 一段时间； eg: for three minutes , for thir

8、ty years since + 某一时间点 eg: since September , since nine oclock this morningsince + 从句用一般过去时They have known each other since they were boys .二如今完成时句型构造1.肯定句：主语+have/has+过去分词。2.否认句：主语+have/has+not+过去分词。3.一般疑问句： Have/Has+主语+过去分词?4.特殊疑问句: 特殊疑问词+ have/has+主语+过去分词?三 如今完成时的三个固定构造1.have/has been to+地点 表示曾去过

9、某地，但此刻不在那儿。Eg: I have been to Beijing. 我去过北京。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。2.have/has gone to+地点 表示去某地了，此刻在路上或已经到了那个地方，

10、不在说话的地方。Eg: He has gone to Beijing. 他去北京了。3.have/has been in+地点 表示在某地呆了一段时间，经常与“for+一段时间连用。Eg: He has been in this city for 15 years. 他已经在这个城市呆了15年了。四延续性动词与终止性动词1.延续性动词指那些动作、意义不会一下子完毕或完成，而可以延续、开展的动词。如：live，study，work，wash，sing等等。这类动词可以与“for+一段时间连用。如：He has worked in this factory for a year 他已经在这个工厂工

11、作一年了。They have lived here for ten years 他们已经在这里住了十年了。2.终止性动词表示的动作不能延续，即动作发生后立即完毕，产生某种结果，动作不能再继续下去。Eg: come , leave , die , arrive , begin , finish , buy , borrow , open 等。3.记住以下终止性动词改为延续性动词的表达法：die-be dead buy-have borrow-keep leave-be away from open-be open join-be a member of +组织/be in +组织 start /

12、 begin-be on finish-be over catch a cold-have a cold become-beget to / reach / arrive / go / come -be in / at fall ill , sick , asleep-be ill , sick , asleep get to know-know get married-be married 唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃

13、“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。get up-be up come back-be back六、书面表达假设在所有的课程当中，你最喜欢的课程是语文，请你以My favourite subject为题，写一篇60词左右的短文,介绍一下你喜欢的原因My fav

14、ourite subject家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。I am a student in Grade 8 this year. I learn many subjects at school, such as Chinese , math, geography and so on. I think math is hard and Chinese is eas

15、y. Of all the subjects, I like Chinese best.一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。Chinese is the most beautiful language of all the languages. Its used by more than one fouth of the people in the world. China is getting richer and stronger and Chinese has become more and more useful. Besides China is a large c