有关教学个人工作方案范文集合八篇

1、有关教学个人工作方案范文集合八篇教学个人工作方案 篇1 一、老师任课方案 上半年的老师任课不需做大的调整，依据老师数量、工作潜力和工作看法适当进行调整。语文、数学思索方案为：。其他科目视状况合理分工。 二、上学期教学工作基本状况 较上个学期有进步的老师占语数英教学总人数(19人)的36.8%。 进入全镇后三分之一区间的班级及科目有：一一数学，二二数学，三一数学，四二数学，六一数学，六班级语文，四二英语，五二英语，六一英语。 数量浩大，尤其是数学将近一半。但由于各班折分差距不大，我校数学优秀的班级折分突出，带动全校数学进入全镇第四名。语文持续优势学科地位，处于全镇第三名。英语排行基本都比较靠后，

2、处于全镇8处学校最终一名。 三、上学期教学工作基本支配 (一)教学业务常规及督查方案 1.备课及检查 我们要熟悉到，备课是上课的预备和方案，是为了让“上什么怎样上”做到心中有数。备课只是上好课的手段，不是教学目的，是为上课来服务的。所以备课应本着注意实效而不是注意形式的原则，提倡和鼓舞老师备祥案，但为减轻老师负担按中心学校的规定，贴合条件的老师能够用法老备课。怎样相宜就怎样来，适合自己的就是有效的。 严格对待不备课就上课的教学职责事故。所以以后学校采纳抽查形式为询问同学上课进度和主要资料后在进行备课检查，一是看上过的课是否有备课，二是看备课资料是否和备课资料基本相符。实质上是透过检查备课来检查

3、老师的上课。 2.作业教学与检查 课堂作业的设计要在备课的“教学目标评价”中体现，学优生可适当布置难度稍大的综合性题目。连续高效利用“两书”作为布置课外书面作业的依据。作业批阅的目的，一是反馈，了解同学的学习状况;二是改错。所以有错不改，不算完成作业。“两书”作业尽可能用法铅笔完成，以便于批阅后修改。将操作性作业和实践性作业作为作业检查的重要资料。作业教学的考核管理与备课同步、同表。 3.单元检测 单元结束时，准时进行单元检测，准时进行师生双向反馈。准时进行单元检测分析，制定改善和复习的措施，设计好普遍出错的练习题并进行强化练习，进行二次过关。用法流程为：整理复习单元检测批阅分析自主改错重点讲

4、解二次过关。单元检测、质量分析和二次过关题一并装订，以备检查。 (二)改善校本教研活动 转变案例教研的单一主线方式，以问题教研和案例教研双线并行。透过问题教研活动解决或改善老师在教学过程中遇到的问题，基本方式为：提出问题思索分析(一周)组织沟通实践检验反馈。透过案例教研帮忙老师查找教学中存在的问题，提高老师教学潜力和教学效率。观课几个基本维度：教学效果、同学参加度、学习习惯培育、老师提问面、学问点的含盖量、重难点的突破、教学目标评价、教与学的方式。 校本教研用表用法中心学校的统一设计，但是观课老师要在“听课表”中要从上述几个维度进行评价，转变过去评课比较随便的做法。课堂教学考核也从上述几个维度

5、进行考核，促进老师关注同学、关注练习设计、关注教与学的方式。 (三)同学管理方面 建立业务主任日查制和观课老师评价制。培育目标不求过多，以三姿、书写、上课秩序、自主审查等学习习惯的培育为主。 (四)活动开展方面 方案在本学期针对提高语、数、英三科的教学成果支配几个提高同学爱好的系列活动。 语文： 1.将学校图书班级群众借阅贯穿整个学期中; 2.开展一次图书交易市场活动; 3.进行一次全校必备古诗词背诵活动; 4.开展一次全校必读书目沟通及征文活动。 数学： 1.进行一次全员参加的限时口算竞赛活动; 2.开展一次全员参加的限时计算竞赛活动的; 3.组织一次全员参加的解决问题竞赛活动。 英语：组织

6、两次全员参加的英语课文背诵竞赛。 活动的开展与校本教研相结合。 (五)老师外出学习及二次培训 按现行方法，连续采纳老师外出学习登记制度。镇内组织的学习活动，由参与老师进行口头汇报;镇外组织的学习活动，由参与老师写出书面汇报并在两周内组织进行二次培训。二次培训结束后，方可报销外出学习费用。 (六)青年老师培育 发挥骨干老师和网络资源的作用，培育青年老师。以网络观看名师课堂和骨干老师指导提高青年老师的课堂教学水平，到达师徒共进。连续实行中心学校制定的师徒结对制度，完善考核方法。推举青年老师分批到中心学校执教体验。 (七)社团活动及校本课程 连续开展好文学、剪纸、经典诵读、趣味数学、同学礼仪、田径、

7、乒乓球、音乐、书画社团活动。将部分社团活动与学校特色建设相整合，结合社团活动开发校本课程。连续开发校本课程我家住在西葫芦第一镇，并与综合实践进行部分整合。 四、提高教学质量的主要措施 我们要这样问我们自己： 1.我怎样改善教学方式，使之更加适合自己，也更加适合自己的同学 2.我在教学的过程中，是不是每一名同学都能够参加，包括学困生 3.我的努力是在拚体力，还是在拼智力 4.我能不能在转化两个学困生能不能再增加两名学优生 5.我的时间和精力有限时，有哪些方法来弥补 相比其他村小，年轻老师多是我们的优势。但不要让我们的优势成为我们的劣势这我们年轻人就应问自己! 应对这些问题，我们就应做到： 1、坚

8、固树立质量第一的意识，用提高质量这根弦时时提示着自己，也就会在日常的工作中对自己提高要求。 2、落实好常规，努力提高课堂教学水平。扎实上好每一节课，从课前预备(备好课)开头，到课后辅导(课上辅导、课下辅导、单元检测)结束，做好每一个步骤。 数学以计算为抓手，每堂课要利用好小黑板进行口算、听算。要定期利用一些竞赛、测验等形式提高同学的爱好。 语文教学以推动同学超多阅读，提高同学语言素养为主要形式。要有大的语文教学观，不要把眼完只盯在语文课本上，开展好晨诵，午读课。必读书目老师，家长要一同进行阅读，上好读书沟通课。 培育良好的习惯。习惯是制约教学成果一个最关键因素，所以务必高度重视。培育良好习惯，

9、要有课程意识，要教会孩子就应怎样做为什么这么做而不仅仅是要求同学不能这样做。 抓好写字教学。对孩子的书写语文老师要有充分熟悉，写一手好字，会影响孩子的一生，同样对本班的各科成果影响很大。低班级语文课堂指导同学写字时间不能低于非常钟。书定贵在老师指导，同学贵在坚持，每一天拿出非常钟进行练字，要精练，不图快，不图多，追求效果。 3、抓住时间，中午午读时间或许是我们能够利用的最有利的时机。 4、抓住家长，家长是我们以前一向没有利用起来的资源，如何利用好家长，就应是我们需要仔细争论的问题。 家庭训练是学校训练的有效补充，充分发挥家长作用能有效地减轻老师负担，提高教学成果。所以家长会要仔细组织讨论，应把

10、家长会办成家长学校，教会家长如何训练管理孩子。 实行多渠道与家长沟通，让家长准时了解同学家庭作业的完成状况，让家长对孩子作业的完成状况进行监督，对个别学习困难的同学，要取得家长支持，帮忙老师一同来对孩子进行转化。 5、抓好班级学习小助手，大班化教学必需要抓好班级管理，纪律是学习成果的第一保障，然后发挥好小助手的作用，必需会使你的教学成果更进一步。 6、作业布置了就要有检查，有反馈。布置了作业不检查，久而久之，同学就会应付。作业的布置也是一个学问，如何分层，如何精选作业资料，如何透过作业调动同学专心性，都就应思索好再进行。 7、单元测试后的讲评与跟进补充很关键。单元测试是对同学一段时期学习资料的

11、全面考量，老师就应仔细讨论同学得与失，并依据失误的地方，跟进练习。 教学个人工作方案 篇2 随着训练改革的广泛和深化以及老师专业化水平的渐渐提高，我知道了作为一名老师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、提高素养，迎接时代的挑战。为此，特制定20xx年新学期老师个人工作方案如下： 一、学习提升： 1、加强思想政治工作方案，通过学习新世纪老师职业道德，使自己思想政治素养和职业道德素养不断提升。关怀时政，坚持收看新闻联播、今日说法等栏目，了解党的方针政策，增加法律意识，依法执教。 2、改善专业学问，通过各种方式的学习和讨论，仔细写学习札记，以不断提升专业水平和综合文化素养。在训练教学方面，阅读学校教

12、学改革与试验、学校语文教学、国内外训练文摘等书报，以借鉴他人的先进理论和阅历。 二、本职工作： 连续加强同学的养成训练，培育班干部，通过多种竞赛加强同学的自我管理。对问题同学要加大谈心力度，主动和家长联系，家校协作形成训练合力。本学期开办一次家长会。 三、师表礼仪： 首先要作到行为举止端庄大方，谈吐文明，不管和同事还是同学都主动运用礼貌语言。敬重家长，宽与待人。穿戴干净，不穿与老师身份不符和的服装，每天送给同事、同学还有自己以微笑。用自己人性最漂亮的一面去感染同学。 四、中心活动： 按时参与自己所在的数学讨论中心和同学活动指导中心组的活动，尽量作到每次活动有备而来，活动中主动的把自己的所得与大

13、家沟通，主动担当一些自己办的到的事情。 路在脚下，事在人为。本学期我会尽最大努力完成好本职工作，也要努力学习，为自己的专业化成长奠定良好基础。 教学个人工作方案 篇3 新的学期，新的开头。我们的教学工作又将在劳碌中改善着，在喜悦中收获着。我要把上学期的不足和收获的阅历，转化成这学期的工作动力。现制定如下方案： 一、思想方面 始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。 二、在个人教学工作方面： 不断学习，不断改善和完善自己。由于要成为一名优秀老师，除了要具

14、备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。向老老师学，向优秀老师学。老师肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，我不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头召唤新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于同学、家长及.的期望，无愧于人民老师的完荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业学问和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的进展需求，能够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型老师

15、。要想给同学一杯水，我必需有一个源源不断的水源，那就是学习。 三、备课方面： 课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备同学，保证课前的预备工作准时、充分。课堂上主动为同学制造良好的轻松地学习氛围，开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，充分地调动同学的学习主动性。课后准时反馈，登记教学中的胜利点和失败点及改进方法。 四、班级管理 1、严抓同学纪律。要求并引导同学时刻以守则和

16、规范的内容为行动准则，严格约束自己的言行；常常提示同学不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹；自制力较强的同学负责监管、带动。持之以恒，孩子们自然养成习惯，从而人人争做文明守纪的好同学。 五、其他方面 警钟长鸣，平安第一。每周至少对同学进行一次交通、嬉戏、劳动、饮食等方面的平安训练。力争按时完成各项任务，坚持出满勤。以上是我制定的个人工作方案，不完善之处，请领导批判指正。 六、学期目标： 通过本学期教学，使同学形成肯定的文化素养，能自觉运用文化学问解决生活中的数学问题，形成扎实的基本功，为今后学习打下良好的基础。盼望在期末考试中所都能取得好成果。 教学个人工作方案 篇4 一、指导思想 本学期

17、，我校教学工作连续以国家中长期训练改革进展规划纲要为指导思想，以学校方案为指导，结合实际，以全面提高训练教学质量和强化内涵进展为核心目标，以深化课堂教学讨论管理和强化师资队伍建设为重要抓手，加强常规精细化管理，稳步推动训练科研，并着力打造书香校内，促进我校训练教学质量的全面提高。 二、主要工作 1、优化课堂教学管理。 2、加强课题讨论，改进教学评价，促进教学质量的提升。 3、以夯实集体备课、加强班级组、学科组共同体的组织建设工作为抓手，提高学科老师的专业素养。 4、大力推动书香校内建设促内涵进展。 5、科学规划课程建设。 6、连续推动语言文字规范工作。 7、加强参与校外活动与学校教学的联系，注

18、意同学在校外活动场所的实践。 8、连续做好学籍管理工作。 9、做好指导服务工作以及资料收集整理。 三、详细工作措施 优化课堂教学的管理。 1、研课。 青年老师成长课、新老师亮相课、骨干老师示范课。 本学期，方案x月份其次周开头进行青年老师、新老师课堂教学展现，骨干老师在课后针对不足有针对性的将支配示范内容。 讨论课。 本学期连续树立“问题即课题”的意识，以往侧重于学校层面的教研，从本学期开头夯实集体备课、加强班级组、学科组共同体的组织建设工作为抓手，以研促训，语文学科中高班级要连续推动和完善“单元整组教学”模式、低班级尝试“夯实识写、以文带文”的教学思路，力争将课外阅读在课内落实。重视并抓好同

19、学的“课前三分钟”说话训练；一学期至少上好一节语文活动课；创设一切机会加强同学听说读写力量的训练。 数学学科在生本课堂理念的指导下，进行课堂教学改革，努力把先学后教、以学定教的理念转化我们的行为，力争使每一个同学具有端正的学习看法，良好的学习习惯，科学的学习方法，使更多的同学具有“发觉问题、分析问题和解决问题”的学习力量。本学期我们以教研组为单位，开展小现象讨论，x月x日各班级组集体制定讨论小现象，于x月x日前上报教科室，同时制定组内方案及个人方案。 x月份，组内个人初步实施，x月份每周每教研组推出一堂讨论课，组内组织老师听课，并进行研讨分析、改进。x月份，全校每个班级至少出一人参与课堂教学展

20、现活动，并进行研讨分析，改进，同时邀请教研员参加指导。 英语学科连续抓好训练部学校英语指导试验课题，积累试验资料，预备好结题。另外，要加强课堂教学高效性的讨论，重视同学听力及口语交际力量的训练，结合每学年x月份英语节的活动激发孩子们学习英语的爱好，提升同学的英语素养。 本学期研课支配：侧重于以班级组为单位，集体打造能体现组内教学思路的青年老师成长课，此项活动详见附件本学期青年老师讨论课支配。 连续完善集体备课制度。每周一语数英学科在班级组集体备课时间，由学科组长详细负责夯实单元集体备课，班级组的联系校级领导要督查老师的出勤，确保集体备课的实效性。详见集体备课方案。 本学期二至五班级每班至少预备

21、一节语数综合实践活动课，语文学科参照学校的对应表内容自定。（时间支配：语文综合实践活动课：第六周五班级；第七周四班级；第八周三班级；第九周二班级。数学综合实践活动课：第十一周五班级；第十二周四班级；第十三周三班级；第十四周二班级。） 推门课。 推门听课要在我校成为教学管理的常态工作。由校长牵头，教科室组织支配全体行政人员对任意老师进行推门听课，分管教学副校长、教科室主任对任意老师不定期进行推门听课。 领导每人每学期（总务除外）听课30节以上，其中校长一学期听课不少于60节（推门课每周要到1节），业务校长听课不少于80节（推门课每周2节），参加教学指导校长不少于20次，业务校长不少于40次，要加

22、强对新老师，年轻老师课堂教学的跟踪指导。教研组长、备课组长全学期听课数25节以上，老师听课不少于20节。同时，鼓舞老师跨教研组，跨学科听课，以便互通有无。听后必需主动和有关老师进行沟通，以达到学习、沟通、提高的目的。 2、落实教学常规管理及检查。 常规检查：联系班级组行政人员平常抽查，联系哪个班级的行政人员要不定期检查该班级老师的.常规工作状况，准时给与指导、关心。 方案的拟定。 从本学期开头，我们的方案要详实，要根据学校表格要求制定，且要对本学期的教学措施进行具体制定。学科方案、教研组方案和个人方案在开学（正式上课）前完成。并于周一之前上交教科室。 数学老师要依据组内制定的讨论小现象在方案中

23、写明本学期如何落实。 语文学科：教研组方案要求基本具备如下内容： 本学期班级组开展的主要工作支配（依据学校方案和班级实际）。 班级组本学期集体备课支配（依据附件中的集体备课方案）。 本学期试卷拟定的支配。 “每日一练”支配表。 黑板每周积累抄写的内容支配。 个人教学方案要求基本具备如下内容： 填写科任老师教学方案和学科教学进度表。 课前三分钟说话支配表。 一二班级本学期写话内容的支配；三至六班级本学期四手抄报的内容支配。 其他学科依据学校工作方案的工作重点和活动支配制定学科组方案和个人方案。 备课。 教案备写形式：青年老师必需手写详案，30年教龄以上的老师可选择手写备案或在统一表格中电子备案；

24、2030年教龄的老师可在书上批写备注，可手写备案，可自行在统一表格中电子备案。关于备教案的形式，我们将依据实际逐步优化，不管实行何种形式备课，旨在提高课堂效率。教案设计环节要齐全，内容要详细，肯定要写明授课内容，授课时间，教学三维目标，教学重点、教学难点、教具、学具预备、板书设计，教学过程、练习作业设计、教后反思、平安提示等。教案书写要工整规范，要备详案，在课的重点难点处要有预设，各环节时间支配要合理。 数学在备每课时的内容时，要在老师个人深化钻研教材，讨论教法的基础上，再进行组内单元分课时集体备课，备课要考虑由教什么，怎么教，变为学什么，怎么学，充分思索如何组织同学更好地进行学习。也就是说备

25、课肯定要讨论同学，考虑学法，要从同学实际动身，做到以同学为主体，老师为主导、训练为主线。数学教案结合实际教学需要进行备课（新课必需一课一案）。复习课、练习课、试卷讲评课也要备教案。课后反思，主动进行教学后反思，教学反思要结合教学实际，记录自己的教学得失，如教学设计的实践状况、有何创新、有何遗漏待补等，进行反思，有所感悟，对教学设计有重建、有改进。避开应付式的空话、套话。青年老师要求课课写反思，其他老师要求每单元两次反思。板书设计，要科学合理、美观，突出一节课的重点难点。 上课。 老师要优化课堂教学，课前要充分预备，保证课堂精讲多练，肯定带教案进教室，按教案上课，保证课堂有效进行。每节课的课前训

26、练（数学口算，语文课前三分钟，英语可结合实际状况尝试绽开口语训练等有效课前活动）在本学期要持续推动，从点滴做起，扎实基础；练习要有层次，有针对性，要照看到每一个孩子的学习。另外，课堂教学还要关注同学学习习惯的养成，一个好的习惯可以转变一个孩子的一生。要严格执行“三表”（作息进度表、课程表、爱好活动表），做到专课专用，专时专用。 作业的布置与批改。 老师对同学布置的作业，必需提前确定好（老师要提前做一遍估量同学做作业时间），务求精选，适量。各班级、各学科布置作业要有方案性、针对性和典型性，依据实际需要设置课堂作业和家庭作业。除语文、数学、英语学科外，其他学科不留书面作业，可以在课堂教学的基础上，

27、布置一些操作、试验、调查、体验、感悟性的作业，以培育同学喜爱学习、喜爱科学、留心.、服务.的情感看法。 严格根据东胜区训练局规范办学行为的有关规定，作业不超量。老师不得布置机械重复和大量抄写的作业，减轻同学过重的课业负担。=详细有以下几个要求： 作业布置结合本班状况，有价值，作业量适中。要求书写整齐，正确，规范。一二班级统一用法铅笔，三至六班级统一用法黑蓝色墨水的钢笔书写。要掌握同学用法橡皮，杜绝同学用法修正液、改正纸、魔笔等涂抹工具，作业本要求统一、洁净、干净。从细心入手培育同学仔细的书写看法和扎实的写字习惯，引导同学用心书写，限度地降低写字的出错率，从而逐步使同学养成良好的写字习惯，进而提

28、高学习效率。 作业的批改要求准时、仔细、评价多样化，渗透训练的人文性。老师的批改禁止一张作业一笔过，禁止作业批改只写日期，禁止评语模糊不清，同学不易理解。批改要清楚干净、规范、用笔统一。作文的批改要关注详细详情的指导与修改，每次习作的具体批改不少于班内同学数的四分之一，建议班内差生每次习作尽量面批面改，不要总让同学糊里糊涂的重写。本学期作业常规检查实行抽查与定期检查相结合，要针对作业的书写和提出的作业批改的要求有针对性的进行跟进检查。 培优辅差。 要适时落实培优辅差，尤其是对学困生的转化更要耐烦细致，落实到位。语、数、英学科每学期至少确定两名学困生，通过谈话沟通、辅导补课、和家长沟通、表扬嘉奖

29、等各种方式进行有效转化，使其从思想上熟悉，不断树立自信，学习上不断提高。老师要准时填写好学困生转化记录单，将记录表就夹到教案中，便于随时观看、随时记录。 抓好毕业班级的复习工作。 对待六班级毕业班，要高度重视，亲抓亲管，加强教学的检查和督导。开学其次周，召开毕业班会议，分析教学工作的现状，引导本组全体老师进一步明确各科教学中存在的问题，实行针对性的应对举措；进行总复习指导性培训，从复习目标、复习内容及复习方法进行全面的分析指导，来提高复习效率。同时，加强本组内老师间的老师的合作意识。准时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣扬发动工作，争取家长协作支持，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。教

30、科室将实行切实可行的措施，加大对六班级师生管理，抓好六班级各项检测工作，教科室与学科老师共同探讨教学中存在的问题，主动寻求解决的方法，力争在六班级毕业检测中取得好成果。 单项测查和单元测验。 组织好语文、数学的单项测查、单元测查及学期末的班级抽查，教科室组织各班级主任做好质量分析工作。 语文、数学力求做到一单元一测验，英语学科依据实际教学进度进行阶段测验，音乐、科学、信息技术每学期进行一次抽查测试（第一学期在18周，其次学期在16周），其他学科依据需要进行测验。测试的时间自定。 单元检测试卷由语数英学科组长组织本组老师编拟，学校印制，期末各班级组、学科组统一上交本学期的单元试卷，教科室组织评价

31、小组对于拟定的试卷进行打分评价，记入个人考核。 测验结束后，要准时进行试卷的批阅、讲评，依据测试状况仔细分析，准时实行有效措施查漏补缺。 为了准时检验同学的学习成果，查缺补漏，调整教学思路，在教学过程中应当仔细搞好单元检测 数学学科单项测查的内容：低班级口算测查，中高班级解决问题测查，口述解题思路，说算理测查。 加强薄弱学科的管理。 本学期连续加强科学、信息技术、围棋课的管理和监督。跟踪管理科学课及科学试验，加强试验室建设，试验课在试验室上，试验老师要对同学管理，不准无故缺课。开足开齐科学试验课，试验老师仔细、规范的填写试验通知单以及做好试验仪器帐，加强对危急药品的管理和保存，确保试验平安。信

32、息技术训练及思品课不仅要开足开齐，还要保证课的质量。 数字化校内建设及信息技术训练工作。 连续加大校内数字化建设力度，发挥好网路在校内管理中的作用。连续加强电子白板用法功能的操作培训，充分发挥多媒体对教学的帮助作用；充分发挥校内网络平台作用，利用网络进行学习沟通、信息传递；加大校内资源库建设，把学校教学成果、题库管理、教案、老师讨论成果等全部纳入学校资源库建设中，成为学校可持续进展的珍贵资源；开发网络在老师培训、校际沟通、家校联系等方面的功能，扩大网络资源的运用优势。扎实上好每一节信息技术课，办好动漫爱好班。 通过课题讨论，促进教学质量的提升。 1、新训练试验重点推动儿童课程和师生阅读的开展。

33、 连续将儿童课程列入课程表并使晨诵课程化、系列化，定期开展晨诵、读写绘、整本书共读等相关课型的各类公开课活动。 2、加强自治区级“读写结合”的课题的过程管理，连续推动“草根式”小课题讨论，解决问题，改进教学。 仔细做好已立项的区级、市级、自治区级、国家课题讨论和本班级内的小课题。做好课题指导，准时总结、推广典型阅历，充分发挥优秀试验老师的引领、示范、辐射作用，提高试验收益。 3、英语试验。 借助英语试验，我校的英语老师职业素养不断提高，教学力量增长快速，本学期，英语组要以提高课堂教学效率为主要工作，打造高效的英语课堂教学模式，并通过其次届英语节活动的开展来激发同学学习英语的爱好，提高我校英语教

34、学质量。 教学个人工作方案 篇5 一、同学基本状况： 八班级五班总人数为33人，均为男生。其中彝族同学32人，占总人数的98%。从上期同学期末考试的状况来看，成果在前面的基础上还有所倒退。对大部分同学来说，简洁的基础学问还不能有效的把握，成果较差，在几何中，由于缺少三角形全等与勾股定理的相应学问，同学在推理上的思维训练有所缺陷，同学对四边形中的相应的数量关系缺少更深化的熟悉。对许多孩子来说，对几何有畏难心情，相关学问学得不很透彻。在代数上现行的教材降低了孩子们在计算上的难度，对于一些较简洁的计算题，讲解新课时，能又快又好的进行计算，但时间一长，同学又忘得快，依据以往的阅历，同学在广泛的深化的理

35、解基础上使学问在各个方面建立起有机的联系，是最不简单遗忘的，但现在的要求中，同学在这方面还是有所缺失的。在学问上同学对不等式、整式的乘法、公式、机会、平移与旋转、四边形的学习，对孩子们今后的学习，打下基础，也会这一学期孩子们在代数中无理数与实数的学习，对数的熟悉上一个台阶，函数的学习，比例与相像，也会使孩子们在数学的熟悉上来一个飞跃，前面的学习为这一期的学习打下了较好的基础。 最令人担忧的是班级中的差生的学习，无论如何要尽可能的使他们跟上班级体整体前进的步伐。在学习力量上，同学课外主动猎取学问的力量有所进步，也要连续鼓舞有条件的孩子拓宽自己的学问视野。使孩子们在这个学校阶段这个最重要的一年中还

36、剩下一期的时间里能更上一层楼。本学期中，同学的规律推理、规律思维力量，计算力量需要得到加强，还要提升同学的整体成果，应在合适的时候补充课外学问，拓展同学的学问面，本学期中，要抽出肯定的时间给孩子们讲讲有关新概念几何，用面积来证题的相关学问，提升同学素养;在学习看法上，绝大部分同学上课不能主动投入到学习中去，多数同学对数学学习上的困难，使他们对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，只有一半的同学能仔细完成，另一半的同学需要老师督促，成为老师的牵挂对象。 课堂家庭作业，同学完成的质量要大打折扣，同学的自觉性降低，学习风气淡化，是本学期要解决的一个问题;同学的学习习惯养成还不抱负，预习的习惯，进行总结的

37、习惯，自习课用心致至学习的习惯，主动订正（考试、作业后）错误的习惯，还需要加强，需要老师的督促才能做，陶行知说：训练就是培育习惯，这是本期教学中重点予以关注的。 二、教材分析 本学期教学内容，共计五章，学问的前后联系，教材的德育因素，重、难点分析如下： 第十六章 分式 本章主要学习分式的概念和基本性质，把握分式的约分和通分法则，结合分式的运算将指数的争论范围扩大到全体整数，学会化为一元一次方程的分式方程并把握这种方程的解法。教学中要同学充分去争论与思索，归纳与总结，历经学问进展与运用过程中的坎坎坷坷，做到对概念的深刻把握与运算的娴熟进行，对一些要常常运用到的化简要在课堂让就要让孩子们把握，不要

38、寄盼望于课外，否则会增加差生的人数。 第十七章 反比例函数 本章的主要内容是反比例函数的概念和图象，确定反比例函数的解析式。本章的重点是反比例函数的概念、图象和性质。其难点是对反比例函数及其图象的性质的理解和把握。通过本章的学习把握相关的学问，同时养成数形结合的思索形式和思索方法，代数式、方程、函数、图形、直角坐标系结合起来进行思索，相互说明、相互补充，对于整个中学数学的学习，愈往后，愈显出其重要性，通过本章的学习，要为数形结合力量打下良好的基础。培育同学的应用意识。这一章的学习对中等与中等偏下的孩子有肯定的难度，主要是对学问的理解困难，对学问间的相互转换感到困难。解决这个问题的关键是要同学多

39、画图、多思索，适当的放慢教学进度。对学问要达到娴熟的转换的程度，并且要求在课堂上把握这些学问。 第十八章 勾股定理 本章的主要内容是勾股定理及逆定理的概念。本章要使同学能运用勾股定理解决简洁问题、用勾股定理的逆定理判定直角三角形。同时注意介绍数学文化。本章的重点是勾股定理及其证明，直角三角形的边角关系，解直角三角形（三角形边角关系的应用），难点是运用敏捷运用勾股定理解决实际问题，对锐角三角函数的理解及其合理应用，解决实际问题。 第十九章 四边形 本章的主要内容是把握各种四边形的概念、性质、判定及它们之间的关系并能应用相关学问进行证明和计算。本章的重点是平行四边形的定义、性质和判定。难点是平行四

40、边形与各种特别平行四边形之间的联系和区分。本章的教学内容联系比较紧密，讨论问题的思路和方法也类似，推理论证的难度也不大，教学中要留意用“集合”的思想，分清四边形的从属关系，梳理它们的性质和判定方法。 其次十章 数据的分析 本章是在前面学习数据的描述的基础上的进一步学习。本章的主要内容是讨论平均数、中位数、众数、极差、方差等统计量的统计意义，并能运用这些统计量分析数据的集中趋势和离散状况。教学中要合理用法计算器，发挥计算器在处理数据中的作用，使同学的学习重点集中在理解统计量的统计意义和体会统计思想上来。 三、本期教学任务： 通过本期的学习，在学问与技能上，学习分式的概念和性质，把握分式的约分和通

41、分;理解反比例函数的概念及判定，学会描画反比例函数的图象，会求反比例函数的解析式;会用勾股定理及逆定理;能分清四边形的从属关系，把握它们的性质和判定方法;进一步理解平均数、中位数、众数等统计量的意义，能选择适当的统计量表示数据的集中趋势，会计算极差和方差。通过本学期的学习，同学在数学的熟悉与理解上应当要上一个台阶。在情感与看法上，通过本期的学习使同学熟悉到数学来源于实践，又反作用于实践，熟悉现实生活中图形间的数量关系，培育同学实事求是、严厉仔细的学习看法，激发同学的学习爱好，培育同学对数学的喜爱，对生活的喜爱，提高同学的规律推理力量与规律思维力量，自主探究，解决问题的力量，提高运算力量，使全部

42、同学在数学上都有不同的进展，尽可能接近其进展的最大值，培育同学良好的学习习惯，进展同学的非智力因素，使同学潜移默化的接受辩证唯物主义的熏陶，提高同学素养。 四、提高学科训练质量的主要措施： 1、仔细做好教学六仔细工作。把教学六仔细作为提高成果的主要方法，仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让同学学会仔细学习。 2、引导同学主动参加学问的构建，营造民主、和谐、公平、自主、探究、合作、沟通、共享发觉欢乐的高效的学习课堂，让同学体会学习的欢乐，享受学习。引导同学写复习提纲，使学问来源于同学的构造。 3、运用新课程标准的理念指

43、导教学，主动更新自己脑海中固有的训练理念，不同的训练理念将带来不同的训练效果。 4、培育同学良好的学习习惯，陶行知说：训练就是培育习惯，有助于同学稳步提高学习成果，进展同学的非智力因素，弥补智力上的不足。 5、进行个别辅导，优生提升力量，扎实打牢基础学问，对差生，一些关键学问，辅导差生过关，为差生以后的进展铺平道路。 五、全期教学进度支配： 章节 课时 教学起止时间 第十六章分式 13 第一周第三周 第十七章 反比例函数 8 第四周第五周 第十八章 勾股定理 7 第六周第七周 半期考试 第十九章 四边形 18 第九周第十三周 其次十章 数据的分析 15 第十四周第十七周 期末总复习 第十七周期

44、末结束 教学个人工作方案 篇6 新的学期又开头了，为了使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学方案如下： 1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我打算做好下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白