有用的幼儿园年终总结4篇

1、有用的幼儿园年终总结4篇幼儿园年终总结 篇1 20xx在园领导的正确指导与关怀下、在同事们的大力支持与协作下,本年度我的工作得以圆满完成.现总结如下: 遵守园内纪律，与同事友好相处，看法端正，勤奋刻苦；班级工作仔细负责，爱集体，听从安排。用爱心爱惜每一个孩子。仔细学习幼儿训练、学前训练、幼儿园工作规程、幼儿训练指导纲要等，不断地完善、改善自己，开拓创新、与时俱进。 训练教学方面: 创设一个温馨和谐的环境，关心新生尽快适应新的学习生活环境；从每一个详情入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展；同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务力量，形成良好的行为习惯。在各科教学活动

2、中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地进展。 注意保教结合，全面进展的原则，敬重每一位幼儿，进展他们的个性。每学期依据本班幼儿的实际状况制定班级工作方案，周方案，科学支配幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展。依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的主动性，主动性，趣味性。开展“角色嬉戏”，鼓舞幼儿主动大方地参加，相互沟通，培育了他们的口语表达力量，交往力量和团结合作的力量。仔细上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，敏捷地运用各种教具进直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多争论的原则，常常对个别力量

3、差的幼儿进行辅导，课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习 学问。 把幼儿的平安放在首位，让幼儿放心的在园嬉戏，并能注意保教结合，在生活环节渗透训练，使幼儿增加自我爱护力量及自理力量。 保持和家长畅通沟通，准时了解幼儿在家和幼儿园的状况。准时主动向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，关心幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况。 新的学年里，我将一如既往与人为善、敬业爱岗，为浇灌好祖国的花朵不辞辛苦、勤恳工作。 幼儿园年终总结 篇2 带着园长的信任和自己对幼教这份工作的喜爱，这个学年，担当了中一班班主任一职，和刘老师搭配成一个

4、新的组合，特别有默契并尽心尽责、圆满地完成了今年的工作。回顾这一年的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一个过程，从总结中积累阅历，期盼明年的我，能更加精彩的在自己宠爱的岗位上做好本职工作。 一、抓好保育工作，重视幼儿健康、平安，让每一个孩子快欢乐乐成长。 作为幼教工，最首要的责任是先保障好孩子的平安、照看好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、平安的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特殊注意幼儿的日常护理。每天不厌其烦地提示幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时帮助他们更换。细心留意每个孩子的身体和心情有什么反

5、常状态，准时发觉身体不适的孩子，协作医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。这学年，虽然我们班孩子较上学年多了12名幼儿，我们克服了许多困难，在大家细致、有序的工作方式下，一学年下来，家长由开学初的担忧变成放心，没有发生一次严峻的投诉个案，保障了每一个孩子都能快欢乐乐、健健康康的成长。 二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进行训练教学工作。 为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和进展，这学年，我们连续沿用了整合课程，围绕我家和我家四周的交通工具博览会奇异的蛋顽皮一夏等主题，进行了教学探究活动。在实际教学工作中，我们协作主题开展的需要，敏捷地对区域活动进行调整和设置；通过为幼儿供应各种操作材

6、料，将主题目标含隐在个区域中，有时依据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探究、操作、讲解并描述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的进展。 针对班级孩子年龄及力量的差异，我们营造了一个公正、竞争、激励为主的学习氛围。创设评比栏，留意每一个孩子的进步，通过嘉奖红星的环节，激励幼儿主动关注自己的每一个进步。效果特别的明显，孩子每天都会不厌其烦的去数自己究竟得了多少颗红星，有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目标。如：嘉锐说：“饶老师，我们想拿15颗星，这样，爸爸妈妈就会特别兴奋了。”温一鸣小伴侣还缠着妈妈也要在家给他做个评比栏，为他在家的表

7、现做个确定。在这种激励、竞争的氛围中，孩子变的懂事而有自信，也变的主动而乐观。 为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显，我们除了正常的教学活动之外，还利用每天早上吃完早餐自休的环节，有组织的让幼儿听磁带来阅读课本，做做小律动、小嬉戏，关心幼儿复习和巩固学过的学问。并通过环境创设的形式，将一些学习内容呈列、展现，更好地与幼儿互动。绝大部分的家长都特别满足孩子这学年的教学效果，这是值得我们欣慰的结果。 三、家园合作，充分利用训练资源，家园同步地训练孩子。 现在的家长，都特别的关注和紧急孩子的训练问题，尤其是这学年，我们班同时更换了两位老师，家长对老师都不熟识和了解，刚开学的时候，许多家长都

8、是抱着一种怀疑和不信任的看法。面对这中局面，作为老师的我们，压力是肯定有的。倒不是对自己工作没信念，而是担忧自己的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中只有一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子，为孩子更好地进步而营造环境，随时和家长保持亲密沟通、联系，肯定能渐渐得到家长的认可的。 首先，我们每周仔细填写联系手册，将孩子在园状况准时反馈给家长，并建立自己的班级网页，鼓舞家长主动到网上发言，将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出；其次，我们还将每周的教学内容和一些需要家长协作的事项用电脑打印好，于周五和家园联系手册一起发放给家长，以便家长能更全面的了解孩子在幼儿

9、园的学习状况。在学年中，我们还发放了一次家长问卷，通过问卷调查，准时了解家长对孩子的表现和老师的班级工作是否满足，以及有什么期望和看法。家长的回复率达99%，了解了家长的想法和心声后，我们对自己的工作更加有信念，扬长避短，不断的改善班级工作。开学初，还对班上三分之二的孩子进行了家长，通过家访，更好地促进老师和家长之间的沟通和了解；针对孩子在园的一些特别状况，我们还常常用电话的形式和家长沟通、沟通看法，争取家园全都地去训练好孩子。 四、合作与协作 这学年，我觉得班级老师之间的合作特别的默契和开心。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标，分工、合作，专心的去做好每件一事。平常，我们随时都保持亲密

10、沟通，常常围绕怎样更利于孩子的学习而进行争论，提出自己的看法。大家相互协作，不分彼此，营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个表率。孩子也为我们老师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的特别友好，整个班级级到处洋溢着快乐和欢乐！ 五、不足之处： 1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依靠性方面。 2、加强对孩子的平安训练，让幼儿学会自我爱护。 3、给孩子供应更多动手操作的机会，在手工、制作方面，供应更多的材料，制造更好的条件。 其实，老师的工作是特别神圣而又辛苦的，许多老师工作时，经常会由于有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给自己总结的阅历就是：工作是做出来的，只要你动身

11、点是为了孩子好，坚持用“三心”（耐烦、细心、爱心）去对待每一个孩子，即使面对不同看法的家长，我们也是心安理得，始终是能得到理解和认可。 幼儿园年终总结 篇3 回想本学期，感觉时间过的好快，由于本学期有部分老师和领导外出调到了分园工作，而我则战战兢兢的担当了主抓教学的幼儿园副园长，对于初出茅庐的我，很具有挑战性。假如，把幼儿园保教工作比方成“一台晚会”，那么，在我幕后有实干尽责的园长在导演，还有悄悄无闻、仔细能干的一线老师在登台亮相，我只不过是个小小的主持人在执行程序而已，“晚会”的质量在于导演的>策划更在于演员的演技，因此，我的业绩微乎其微，但不管怎样也借此机会对我这一学期以来的工作进行

12、回顾与总结。 一、找准自己位置，帮助园长工作 记得园长在问我“能干好副园长这门差事吗？可能会有人排挤你、不服你，你要做好心理预备。”的时候，我的心里是忐忑的，其实我不知道，我不知道我能不能干好，但是，我知道副园长便是帮助园长工作的，只有我试一试我才知道我行不行，我会尽全力为园长为老师们服务，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其他工作从不推诿，全身处地为幼儿园着想，尽量减轻园长的工作压力和负担，同时和*副园长相互协作，相互帮助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。 二、注意学习，提高自身素养 我认为人只有不断的学习，不停的充电，才能不被.所淘汰，我自认为自己内存不足，学问和力量匮乏，因此，常在工

13、作之余学习一些有关幼儿训练的学问和有关管理方面的学问，不断提高自身的业务水平，许多时候，我也会苦恼、茫然，“对事不对人”工作看法可能会令一些老师心里不舒适，但是没有方法，世事哪能都如人意，前提我是对的，我就得做我自己。每当幼儿园有说课评比，我都会仔细对待，抓住学习的机会，学习其他老师的优点，避开犯他们犯的错误，使自己在学习中不断成长。 三、加强培训，促进老师成长 我园老师专业水平参差不齐，为提高老师专业素养，把对老师的培育列入园内的重点工作，对新老师进行随堂听课，每次听课后，在确定优点的同时，更注意关心老师和耐烦指导，力求提高老师基本功，利用老师中午休息时间，给老师进行舞蹈和钢琴培训，虽然辛苦

14、，但已见成效，心里无比美好与满意。 虽然劳碌但很踏实，这是本学期最大的感受，虽然在工作中不遗余力，但时有不尽人意的地方，可是依旧感受到领导和老师们的理解和支持，在新的学年，我会更加努力，更好的服务幼儿园。 幼儿园年终总结 篇4 时间飞逝，转瞬之间，一年的工作又接近了尾声，回顾一年工作中的点点滴滴，辛苦的付出，换来了很多可喜的成果，使人深感欣慰。在这一年的工作中，在各级领导的关怀和支持下，全园老师的共同协作下，树立正确的儿童观，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”。克服压力，树立自信，主动地学习他人的优点，吸取阅历，为以后的工作打基础。主动进取，向党组织靠拢，坚持唯物世界观。仔细听取“.”的报告

15、，提高思想觉悟。主动参与党、团内组织的各项活动，大力宣扬“.”精神等等，通过不屑的努力，取得了较满足的成果，而且在我们班三位老师的共同努力下，我们班的幼儿在体、智、德、美、劳等五方面都不同程度的得到了进展。作为园内的一名英语老师，我还应不断的去努力、提高，刻苦钻研业务，让自己尽早的独树一帜，取得更大的成果。现将这一年多来的工作总结如下： 一、加强政治学习，提高思想觉悟 意识打算行为，只有先进和正确的思想，才能够更好地指导人的行为。树立正确的人生观、训练观和儿童观。将幼儿园的工作作为首要工作，将幼儿看作是重中之重。以饱满的心情投入到教学教研当中。 以政治学习为载体，加强自己的思想熟悉。仔细学习“

16、.”，提高思想觉悟。主动参与党、团内组织的各项活动。主动向党组织靠拢，定期向党组织进行思想汇报，参与入党主动分子培训，并将自己的学习体会向党组织汇报。并且多次参与易发久的领袖的风采胜利肯定有方法，汪中求的详情打算一切的培训，提高自己在管理方面的力量。 二、全身心参加训练实践，做好本职工作 本着立足现实，求实创新的原则，不断在教学上挖掘训练资源，改善自己的教学水平。经过一年的实践，初步形成了自己的教学风格，并不断创新，逐步由学习型老师向讨论型老师转变。 在这一年里，仔细学习讨论幼儿浸入式英语的理论，主动参与课题组的每周课题活动，吸取阅历。并将自己的教学阅历与课题组的新老师进行共享，曾多次对陕西省

17、幼儿园新英语老师进行培训和研讨。 独特的教学风格受到来自全世界幼教同行的赞扬。 语言学校的校长及老师组织对外观摩活动，英语活动好玩的语言嬉戏赢得了了好评；20xx年3月接待来自美国的语言训练专家巴巴拉，丰富好玩的英语活动，赢得了在场幼教同行的掌声；20xx年5月，接待来自.训练学院的师生，组织英语观摩活动多彩的四季；20xx年6月接待全国幼教高级论坛的幼教同行，组织对外观摩活动，孩子丰富的语言进展，受到了南师大潘洁的高度评价；20xx年11月接待来自深圳的幼教同行，组织英语观摩活动，并一起共享幼儿园英语教学的阅历。在此期间，曾多次为陕西师范高校学前训练系及陕西省职业技术学院工艺系的在校同学组织

18、英语观摩活动，并进行幼儿园需要怎样的幼儿老师的座谈。 在日常教学中，留意严格要求自己，彻底贯彻英语浸入式的理论，并付诸于实践，不断在实践中总结反思，准时将自己的心得用文字的形式呈现出来。多次参与全国、全省的论文评比，并取得了优异的成果。 三、教学教研齐头并进，发挥专业优势 教学是基础，教研是龙头，在作好日常教学工作的同时，主动开展教研活动，针对幼儿园教学的不足，仔细开展幼儿“区域活动“，例如：对话区、服装区、餐厅等等区域，使幼儿在英语语言的认知和运用方面有很大的进步。开展形式多样的英语活动，例如英语故事时间、英语谈话、说话竞赛等等形式，激发幼儿对语言学习的爱好 20xx年9月撰写教研论文浅谈多元智能理论在幼儿园英语教学中的运用被载入优质训练与幼儿训练一书中，20xx年11月被邀参与在上海进行的优质学前训练国际研讨会。 除了在幼儿园英语教学中开展教研活动，为了扩展自己