四年级上册英语教案 Unit3 My Week period1教案广东开心英语

1、. 四 年级 英语 科教案 教学单元Unit3 第 1 课时课题Unit3 My week教学内容1. Vocabulary.2. Target.教学目的1. Ss are able to describing what sb do on which day. 2. Key words: Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday week today violin 3. Language structures:What day is it today ?Its What do you do on ?I/We on .教学重

2、点教学难点1. Be able to listen, speak, read and write the new words.2. Be able to read and use the new language structures.3. Can spell the new words fluently and correctly.4. Be able to understand how to use the tense学情分析及教学法选择本单元主要让学生询问并答复今天是星期几，及询问和答复在星期几做什么。贴合学生日常实际，学生很感兴趣。教学准备CAI, PPT教学设计教学过程设计Step

3、One: Warming-up1. Free talk: T:Hello. What subject do we have now ?Ss: We have English .2. Sing a song: “Do you like baseball?.Step Two: Presentation.1. look at the calendar T:What day is it today ?Ss: Yes ,it s Friday .Teacher teach the words and the sentence .2. Look at the picture, 我国古代的读书人,从上学之日

4、起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问

5、题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。Gogo play soccer On Sunday .Gogo play the violin on MondayGogo play ping-pong on Tuesday这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求

6、学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?Gogo play the piano on WednesdayGogo play baseball on FridayTony and Jenny swim on Saturday3. From Sunday to Saturday ,make a week.4.5. “师之概念，大体是从先秦时

7、期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

8、Pay attention , Sunday is the first day of the week.5. Practice the words and sentence by groups .Step Three: Practice.1. Practice reading Target.Watch it once, then Ss read after T, at last, Ss practice in group.2. Do the actions and ask and answer.What do you do on .? I on3. Play the missing game. 4. Play another game.5. Make dialoge.Step Four: Extension.This is my week.Step five: SummarySum up the words and sentences作业设计practice reading and copying the words and sentences.板书设计Unit3 My weekWhat day is it today ?Its What do yo