2021-2022学年北京市东城区第一学期期末高三语文试卷讲评：微写作讲评.docx

1、2021-2022学年北京市东城区第一学期期末高三语文试卷讲评：微写作讲评一、21（1）盲盒是指消费者不能提前获知其中商品（玩具、文具、美妆等）款式的盒子，很受青年消费者欢迎，有些学生热衷于购买、集全盲盒，一年花费近万元。请你写一段话,谈谈对盲盒消费的看法。要求：观点明确，言之有理；不少于150字。（-）题目解读：本题针对现象谈看法，考查学生就事论事的说理能力。为降低陌生感，题目首先介绍新鲜事物“盲盒及其特点；然后提供消费情况消费群体（清年”“有些学生”），尽量客观但又有所导向地呈现消费表现一有些学生为了集全“盲盒，一年花费近万元；最后提出要求。作答要求：，对象明确（“盲盒消费）观点清晰（一肯

2、定、否定、辩证看待） 理由充分仗口从商家、消费者两个角度分析）表达准确严密（-）作答示例：1、我不赞同盲盒消费。首先，盲盒消费仅仅是为了满足年轻人的好奇心，所购买的物品不一定满足自己的生活刚需，而使金钱浪费。其次，盲盒中物品不一定与盲盒的标价相匹配，相当于将低廉商品高价出售，利用年轻人好奇心榨取利益。再者，盲盒消费会使年轻人上瘾，甚至使年轻人一年花费近万元来购买。这不仅是对年轻人心理的伤害，更是对年轻人家庭经济收支平衡的干扰。10分。观点明确，围绕商家和消费者阐述了三条理由，表达准确严密。2、进行盲盒消费应抱有理智。首先，盲盒是商家的营销手段，其目的在于通过拉动消费者的收集欲而不断消费。作为消

3、费者要清晰的认识这一点。其次，盲盒结果是随机的，买之前要考虑自己是否能承受随机的结果和准备投入的预算。最后，也是最实际的盲盒消费者的主体一一青年中很大一部分是没有自主经济来源的学生，购买前更应谨慎理性的思考自己的花销是否投入到盲盒上。8-9分观点明确，从商家与消费者角度阐述三条理由，观点表达有语病3、我认为盲盒消费可取。何以见得？首先从消费者角度，盲盒消费增加了购物这一行为的趣味性，从盲盒中获得的商品往往比直接购物更能带给消费者惊喜与快乐。同时，购买集齐盲盒也更有纪念价值，使人更有成就感。其次，从社会角度，盲盒消费也能拉动经济增长。盲盒消费的流行，使越来越多的人热衷购买其中商品，能够带来更高的

4、经济产出，故盲盒消费可取。&9分观点明确，从消费者和社会经济角度谈理由，表述不够严密。4、我认为盲盒消费要适度。盲盒顾名思义是抽奖类型的活动。正是由于随机性，盲盒成为商家一种不错的营销手段。而购买者特别是学生对于购物时常会因一时之喜而失去消费理智，去盲目性消费，并且数额不小，这种行为我认为不妥当，在没有劳动收入时，消费的全部是父母辛苦钱，由此不妥。同样，跟随大众冲动消费，损失最大的是自己。最后，学生应多投入时间与学习，充实自己。8分观点明确，从商家和消费者角度谈了三条理由，最后一句画蛇添足。5、我认为购买盲盒需要理性消费，不可过于执着而大量消费。购买盲盒不是错误，年轻人可以从中得到惊喜和满足，

5、但过度消费是不对的。首先，盲盒就是抓住了年轻人追求惊喜的心理而设计的，会让年轻人为得到或收集自己想要的物品而持续购买，造成经济损失。且从网上直接购买特定物品价格更低，过度购买盲盒得不偿失。其次，购买盲盒只是为追求当时的惊喜和刺激。事后可能会将其置之不理，白白花钱购买。6-7分观点明确，有一定的辩证分析，某些句子的表述想当然。5、盲盒在青年消费者群者中，十分受欢迎，它的原理与很多游戏中的抽奖、开箱一样。通过商家随机性与获得高级物品的潜在可能性，让人产生期待感与刺激感。但娱乐一定不能过度。沉迷于开盲盒，甚至产生赌徒心理。对身心健康无疑是有害的。可以将购买盲盒的消费冲动转为购买指定的物品。既节省了时

6、间成本，也缓和了经济压力。对于开盲盒在内的抽奖活动，我们要懂得适可而止，不能影响到生活。5-6分观点明确，理由不够充分。6、我认为疯狂的买盲盒是不确定。盲盒的目的是刺激消费满足广大人民群众那种激动的心情可以买几个，却要管理自己，避免盲目消费。盲盒容易开重，这种重复消费是不可取的。消费者应该理性消费，想清自己真正想买什么，市场也要合理监管这种现象为广大消费者提供一个良好的购物环境，既满足消费者，又能让消费者合理消费，买对自己有帮助的物品。4-5分观点不明确，理由不能自洽。7、盲盒消费在我看来就是一种新型诈骗，利用人们好奇心和跟风的心态圈钱，而消费者常常抽到价格低于支出的产品，商家再进货，赚钱。2

7、-3分，有观点，不足100字二、21(2)(2) 在防疫抗疫期间，同学们有时需要持续居家学习。请你介绍一项室内健身运动，帮助同学们在居家学习时保持身心健康。要求：说明该运动的要领及作用，150字左右。(-)题目解读：本题与防疫生活紧密联系，贯彻五育并举，重视体能发展的教育要求。表达类型主要是说明和解释。1关注题目任务情境：1. 防疫抗疫、持续居家学习：行文过程中要体现这一要素。2. 室内运动项目：介绍的运动项目要适合室内进行，如利用跑步机跑步、练瑜伽、仰卧起坐、俯卧撑等；如果该运动项目室内室外均可进行，如跳绳等，也可以视作符合要求。3. 运动要领：能完整、清晰地、有重点地介绍该运动动作步骤及注

8、意事项、要求，不能单纯介绍运动特点。4. 运动作用：一要针对运动特点，如俯卧撑锻炼肌肉力量、瑜伽提高身体柔韧性等；二要体现居家防疫特点，如缓解持续居家烦躁的情绪、控制体重等。2. 关注文体要求：符合说明性文体特点：语言准确简明，行文有条理。(-)作答事例1、防疫抗疫期间，仰卧起坐这项室内健身运动有助于我们在学习的同时，保持身心健康。其要领十分简单，我们只需双手平展，躺在床或软垫上，双腿呈90度弯曲，父母可以帮助按住脚踝处，然后我们要关注于腹部力量，注意每一次卷腹都要使手肘能触及膝盖。仰卧起坐不仅可以锻炼腹部肌群，增强核心力量，而且其可较快提高心率，缓解长时间学习的疲累感，产生愉快感，保持抗疫期

9、间居家学习的身心健康。9-10分-内容全面、重点突出、条理清晰2、室内呼啦圈可以在防疫期间，帮助同学们保持身心健康。转呼啦圈的要领在于，首先下半身要保持不动，起到稳定平衡的作用，其次腰部和胯部顶出去，并顺势绕一圈儿。关键要领在于将重心始终保持在垂直于双脚中间的地面，作用就是将呼啦圈平稳地转在一间，最后上半身的双手将大臂抬起，只不会触碰呼啦圈儿的位置，作用是给呼啦圈儿运动轨迹一个空余空间。7-8分，内容全面，重点突出，作用笼统。3、防疫抗疫期间，同学们在居家的学习生活中，可以在空余时间进行高阶俯卧撑，进行强身健体。这项运动是有氧运动，其动作要领，就是要注意俩长的距离和位置。在不同的位置时，你整个

10、身体的重心与受力点是不同的，受力不均会导致你的关节部位受损，手掌正确的位置应处于胸前，距离为两肩之宽，该运动可以增强你的胸部、手臂、腹部等力量，出汗量大，脂肪燃烧快，卡路里消耗多，可以起到强身健体、塑造身形的作用。56分内容全面，重点不突出。4、我介绍的运动是俯卧撑，做标准俯卧撑时，需要我们做到两臂支撑身体，双手与肩同宽，屈臂下降时保持身体平直，胸部接触到地面，直臂将身体抬升。做完一个标准的俯卧撑，重点是身体保持平直，这个不需要任何器械的运动可以有效地刺激到我们的肌肉、肱二头肌、背肌、胸肌，无论是从身体塑形还是上肢力量的强化，对我们的帮助都很大且有效简单。5-6分少防疫情境，条理清晰5、我推荐

11、帕梅拉健身操给居家学习的同学们，我们需要提前准备一块儿较软的垫子与手机，站在垫子上跟随手机上健身操的视频运动。同学们应注意尽量舒展身体，并较大幅度地完成动作，在运动前后做好拉伸工作。这个健身操可以给活动全身肌肉并减脂，不仅为同学们。身体塑形，并可提供高强度的运动，锻炼同学们的身体并舒缓身心，让学习一天的同学们心中安静下来，为以后日子打好基础。3-4分少防疫情境与运动要领，重点不突出。三、21(3)(3) 请以“星河”为题写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动；小诗不超过150字，抒情文字150字左右。(-)题目解读：这个题目可以从个人体验、科技探索和想象联想出发，对现实生活进行观察

12、、参与，思考、呈现，考察学生抒情与描写的表达能力。这个题目要求紧扣星河写一首小诗或一段抒情文字。现代汉语词典解释“星河”为银河。百度词条解释为银河、宇宙。在此基础上我们解读“星河”有本义和引申义，本义指银河、宇宙，引申义可以是理想、追求、知识、探索等等。这个题目要从这两个意义维度进行写作，围绕“星河”展开，只写一颗星是不行的。小诗可以写成现代诗、古诗，在表达方式上的要求是抒情，直接抒情，间接抒情均可。分值备注项目容富有文采能融入个人情感要求：(3)请以“星河”为题写一首小诗或一段抒，清文字。要求：感情真挚，语言生动；小诗不超过150字，拧情文字150字左右。4星河：银河、宇由。象征义：理想、追

13、求、知识、探索4语言形式要有追求。2情感要真挚。(-)作答事例1、星河，自我第一次抬头望见你，便知道你将是我要追寻的梦想，你曾是华夏民族千年的思考和想要企及的目标，曾是我们无数著作的思想源泉。天问，承载着我们古往今来对你的疑惑，让我们用千年将你探寻。而如今，神舟载着我们对你的疑问，来一睹你的芳容。星河，让我看看你，你是怎样的美丽，怎样的优美，怎样的深邃，让人为你付出千年，美丽的星河，这一次，我们终于见到了你。10分围绕“星河”展开，拓展延伸内容丰富，有层次，感情真挚。语言简洁优美。2、“耿耿星河欲曙天，是你；星汉灿烂，若出其里”，也是你；你寄托着皎皎河汉间数不尽的相思；你承载着每个平凡的生命最

14、真挚的期许。你发光发热，如萤烛微小，可汇聚一处，也能点亮天际的夜空，时节如流不息，只有你仍旧等待着我们的探寻。或许来日，我们将有机会同你诉说，诉说千百年来的光阴。神舟巡天，嫦娥探月，我们终将与你重逢，共话星河寄思。10分拓展延伸内容丰富，有层次，语言有文采，感情真挚。3、每当黑夜笼罩大地，万籁寂静。我会抬头仰望遥远的星空，星在静默中移动，我的思绪随着星河缓缓眼神，伸向充满黑暗和未知的宇宙，在那无边的星空尽头是什么呢我渐渐悟了，越发的出神，生命不就是一个不断求索的过程吗。前面的路黑暗得令人恐惧，那种来自本能的对未知事物的恐惧，让回望背后星河中无数闪耀的繁星，光芒在我身后顶拖。这种感觉像无数为我付

15、出的人，于是我无畏前行9分写对宇宙的探索，内容充实，感情真挚，个别句子不流畅，从恐惧到无畏前行较为生硬。4、星河，站在地上/你是那么远/城市的夜空/甚至看你不见/白炽灯的底下/高贤的话语暗淡/火树银花的街市，心在碧海青天里失散/一切都很虚浮/星河也渺然/内里怎样燃烧/外头只星光一点/汇聚成河流/裹挟着过去的辉煌/留下了历史的无言/无言/可你的回声是熠熠的星点/这不尽的低语/让我在夜里失眠。8分高贤的话语使有关“星河”的内容充实，抒情稍显不足，具体情感模糊。5、低头是书海，抬眼是星河。是你让我忘记了六便士，让我想起天上还有我一带梦想。当钢铁城市的发动机熄灭了引擎，你就悄悄的溜出来。在我辗转难眠时

16、。裹挟着我的思绪飞向浩渺宇宙星海。你的闪耀从不因夜幕覆压而失去光彩。你的流转从不因一草一木而动摇。我仰望你时，你是那样渺小；我依偎于你时，你又是那样宽厚浩瀚。我爱你，一往而深。6-7分先由星河引申为梦想，后面又写到流转，渺小、浩瀚，前后文联系较弱。6、星河二字往往给人一种梦幻的感觉，仿佛置身于乡间的田野上。周边环绕着稻花香，躺在高高的麦垛上，望着被繁星缀满的银河。而城市的喧嚣却渐渐吞噬掉了这份宁静与美好。滚滚烟尘淹没了儿时的净土。好在我的心中仍有星河，这时的它是一种带着麦香的回忆，也是一种带着墨香的梦想。依旧闪亮且滚烫5-6分写星河引发回格与梦想，在具体的回忆内容中，星河与麦香和墨香缺乏更紧密

17、的联系，较为空泛。语言较好。7、星河浩瀚而灿烂，在宇宙的轮转中给予岁月以文明。而这文明中或许除开满舟清梦压星河的神来之笔，更多的则是每颗星都各有其用。一颗星为闪烁，而星河却只有闪耀才可与之相配。星河下的我们是随心而行的，南十字船队是登日绕火的元勋，更是万众一心奔向太空的每一颗星星。待到众星归天，星河中闪耀着的，是一个跨越星河的中国。3-4分，写每颗星都各有其用，“星河”不够突出。抒情对象是星还是星河，不很明确。8、星河觉时恍惊起，梦里踏星河。身着白雪甲，飞身入天和。金乌窗外过，牛郎织女合。月宫终可见，桂下会嫦娥。2-3分，内容空洞，缺少抒情。9、我仍然在小时候那未燃尽的火堆旁，望着天上的月亮，还是皎洁明亮。北斗星依然在星河中指引