四年级下册语文同步练习22.宋庆龄故居的樟树_苏教版

1、.第22课?宋庆龄故居的樟树?同步练习要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下

2、句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。 一、按注音写词语。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取

3、自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。 zhng shù tíng yuàn péng bó fán yn chóu mì要练说，

4、得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了

5、听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。 _ _ _ _ _二、按要求填空。 “瞻字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查 画，意思：往上或往前看。组词_。 三、辨字组词。 龄 壮 稠 蓬 岭 状 调 篷 4、 在括号里填上恰当的词语。 的树叶 的心情 的纪念 的庭院 的樟树 的高贵5、 多音字组词。 舍sh_ shè_ 觉jué_ jiào_  6、 找出句子中的错字并改正。 1人们怀着祟敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。 2这是两颗樟树。 3樟树四季常清，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。 4当它已经作为木料制

6、作成家俱的时候，它的香气仍然不变。 7、 按要求改写句子。 1上海宋庆龄故居的庭院里有两棵树。缩句 _ （2） 我舍不得这两棵树。反问句 _ （3） 是夏天还是冬天，它们 那么蓬蓬勃勃。填关联词语八、阅读短文，答复以下问题。 今天，我高快乐兴地回家，看见两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛，脑袋上长着对三角形的小耳朵。它俩全身黑黑的，但有几条白色花纹。它俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。小松鼠吃饭时很有趣，它们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送进嘴里。吃玉米时，它们手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒渐渐吃，还只吃肉不吃皮。并且它们这吃一点那吃一点，真是猴子掰包谷的写照。小松鼠睡觉时就

7、更有趣了，它们一个像小狗一样躺着，一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们警觉性真高！我总是这样对妈妈说。妈妈总是答复说：“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠假如不进步警觉那就会被吃掉的。“那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！妈妈总是淡淡一笑。1用“_画出描写小松鼠外形的语句。2联络上下文解释词语。适者生存：_警觉：_（3） 本文表达了作者对小松鼠什么样的感情？ _参考答案一、按注音写词语。 樟树 庭院 蓬勃 繁衍 稠密2、 按要求填空。 Z zhn 目 13 瞻仰3、 辨字组词。年龄 茁壮 稠密 蓬勃 山岭 状态 调动 帐篷四、在括号里填上恰当的词语。稠密 崇敬 永久 故居 故居 樟树 5、 多音字组词。 舍弃 宿舍 感觉 午觉6、 找出句子中的错字并改正。 1祟崇 2颗棵 3清青 4俱具7、 按要求改写句子。 1庭院里有树。 2我难道能舍得这两棵树吗？3无论总是八、课外