化学师范生职业生涯规划

1、 第二届全国大学生职业生涯规划大赛化学师范生职业生涯规划书 姓 名：汪敏性 别：女省 市：重庆市学 校：长江师范学院院 系：化学化工学院班 级：化学一班学 号：200908051127指导教师：联系电话：02372792171手 机 箱：762035693撰写时间： 2011 年 10月15 日前言重要的不是你现在所处的位置，而是迈出下一步的方向。有计划固然是好事，但更重要的是否有具体实施并取得成效。空有目标，只说不做与没有目标无异。在我们每一个人的心中都有着一张清单，上面罗列着理想、信念、追求、抱负。现实不信眼泪，成功少了汗水换不来，一个人，若要取得成功就必须拿出超

2、人的毅力和勇气，付出努力、拼搏、奋斗。让我们的未来不再是梦，把目标付诸行动，规划好，然后just do it!职业生涯规划设计书目 录个人信息 1前言 2一、自我认知1.1 个人情况41.2职业生涯规划评估4-61.3 360°评估71.4 自我认知小结8二 、 职业认知2.1 外部环境分析92.2 目标职业分析102.3 SWOT分析 112.4 职业认知小结12三、 职业生涯规划设计3.1确定目标和路径123.2制定行动计划123.3动态反馈调整133.4备选规划方案13结束语 13第一章 自我分析1.1 个人情况（1）业余爱好：摄影技术、视频后期、写作、网站营运，音乐、溜冰（2

3、）喜欢的书籍：旅行者中国企业家福布斯中国企业家（3）喜欢的歌曲：篮球火Dreamcatcher(4) 心中的偶像：马云、董思阳、徐良（5）人生格言： 经济独立，精神独立，优雅自立。1.2 职业生涯规划测评（吉林大学生职业测评）A. 职业价值观由测试结果可以看出我最突出的职业价值观是赞誉赏识、崇尚独立。我所追求的是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导，并且富有社会声望的职业。我期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。职业价值观对我们的行动起了指导作

4、用，它在我们选择职业时充当了一个必不可少的角色。正确的价值观会引导我们向正确的方向走，并且还会对我们的行动起积极作用。反而言之，错误的就会起误导作用。B. 职业兴趣 兴趣类型：社会型和常规型，特点是爱结交，重人脉，乐于助人，有条理，循规蹈矩，脚踏实地；热衷的事情是其乐融融地和别人打成一片，组织或整理繁冗的信息和资料。 如鱼得水的环境：社会事务处理，要求有条 理而且善于待人接物的工作。乐衷的活动或课程：讨论保险、团体活动、朋友聚会等。钟爱的专业有：会计、财经、保险、教育等。可能喜欢的职业有：服务人员、学校老师、咨询人员、解说员等。C. 职业性格：测试结果显示出我的职业性格是细致、谨慎地执行好现有

5、规则的检查员型。优势: · 一丝不苟、认真专注、现实可行 · 认为传统模式既然保留，就肯定有它的可取之处，你会坚定的遵循 · 责任意识非常强，别人可以放心你会兑现自己说的话 · 追求在短时间内，完成更多的任务 · 的毅力和决心让人感觉可以依靠，不达目的不罢休 · 通情达理、善解人意 不足： · 固执或倔强 · 看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，不合逻辑的事一切免谈，显得不够灵活，甚至有些僵硬、呆板。 · 对事情的期望和自己的要求都高，常常不太自信，对自己的能力和贡献都估计过低。 书面表达 : 通过书面

6、方式，有效传达信息、表达观点 操作与控制 : 操作与控制设备或系统 阅读理解 : 流畅地阅读，并准确理解其中含义 指导     : 教或示范别人如何做某事 故障排除 : 判断误操作的原因，确定解决方式D. 职业技能：科学思维 : 利用科学的规则和方法（比如对比、分类、演绎、归纳等）解决问题 说服     : 说服他人改变想法或行为 数学思维 : 运用数学方法或者数学知识解决问题 1.3 360°评估 自我评价 优点：务实、实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。喜欢单独思考、收集和

7、考察丰富的外在信息。 与人交往时较为敏感，有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。缺点：脾气有时温和，有时暴躁，容易激动，做事情有时拖拖拉拉。小事情需要决定的时候想得太多，犹豫不决，不够果断。朋友评价：待人真诚、善良、有创造性；有时让人小崇拜，有时却小孩子同学评价：乐于助人、电脑操作能力好、待人真诚、多才多艺，有时候幼稚有时成熟，有时阳光有时忧郁老师评价：有自己独特的见解、有能力、个性耿直家人评价：谦让大度、勤奋踏实、懂礼数，可

8、单纯太过轻信他人其他评价：踏实，厚道，善良，低调，电脑技术很好1.4自我认知小结总的来说，本人爱结交，重人脉，乐于助人，有条理，脚踏实地；有较强的书面表达能力、指导、操作与控制的能力;有思想有主见，工作效率高，热爱电脑技术和音乐，对有自主性较强的工作。第二章 职业认知2.1 外部环境分析A家庭环境分析：家庭经济：家中经济情况一般，父亲工作并且收入稳定，母亲工作不稳定但有一定收入妹妹现在上大学，我和妹妹高额的学费和生活费现在是家中最大的经济负担。家庭关系：家庭成员有一定社会关系。家庭期望：我是家中的长女，需要承担起照顾家人的责任，一定要努力拼搏在社会上占有一席之地，将来做到事业有成。 

9、家庭影响：一直以来母亲做过很多工作，她以行动告诉我，人一定要争气要强，不能被别人看扁，人活着就要去努力奋斗。父亲以前是兽医，现在在车队上班，知识面广泛，常常教育我要多看书，多学知识。面对困境，要及时调整自己，提高生存能力，事业上做到胜不骄败不馁。B学校环境分析：我现在就读的学校是长江师范学院，学校专业特色鲜明，有着独特的办学理念，学校教学设施基本齐全，师资力量也比较不错，教学质量也在不断提高当中，总而言之，学校的发展潜力仍然很大，随着师生的共同积极努力，长江师范学院的明天会更加美好。我所学的化学师范专业在本学校不是最好的，但师资也还可以。本专业就往年就业情况来看还是不错的。2.2 目标职业分析

10、1就业现状 当今世界对环境污染问题，新能源的开发，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新药物的研制等问题都十分关注，所以我们所从事的就业范围十分广泛。虽然化学专业的学生就业面不窄，但是对于我们本科毕业生来说，就业现状却不容乐观，因为我们现在所学并不细致深入而太过于宽泛，而且我们大多缺乏实际工作经验，所以我们仍需不断提升自己。2就业前景 化学的研究领域十分广泛，包括分析化学，无机化学，有机化学，物理化学，材料化学，电化学，结构化学等。一般研究的领域不同，所从事的工作也会有所不同。化学专业的本科毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事

11、应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作；也适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。Weakness：有时缺乏自信，有时比较被动，不能相当扎实地掌握理论知识，不能相当熟练地进行实验操作2.3 SWOT分析 Strength目标明确；积极进取；勤于思考；敢于尝试；勇于创新；乐观开朗；富有梦想；思想成熟；喜欢挑战；渴望独立；家族成员中教师多，有一定社会关系；逻辑思维能力强；理性与感性思维共有；沟通交流方面的能力良好。 O WSTOpportunity化学属于基础学科，从横向角度来讲其进一步学习研究的领域较广，从纵向角度来讲其进一步发展提升的空间较大

12、，而当今时代对化学的关注焦点也很多，于是很多与化学有关的企业或部门应运而生，这就为我们的就业提供了更多的机会。threat机遇与挑战并存，正是由于其学科的基础性，很多高等院校都开设了此专业或其相关专业，随之而来的便是日渐增多的本专业学士学位与硕士学位毕业生。加之不断涌来的“海外留学生归国”热潮，其中那些文凭高、能力强、见识广的留学生更是使我们所面对的日益严峻的就业形势雪上加霜。总之，在竞争激烈的当今社会，到处充满了威胁因素。 2.4 职业认知小结总的来说，我要把握我的学习机会，不断朝着自己选择的道路去追寻自己的目标，不断探寻，努力实现。第三章、 职业生涯规划设计3.1确定目标和路径近期目标合格

13、的师范生。中期目标 合格的教师长期目标经验的教师模式：自我实现 职业发展路径：准备-就业-精业3.2制定行动计划A. 学习方面：出色完成学业，平均分不低于80,英语过六级，计算机过二级。B. 健康方面：养成早期的习惯，拥有乐观快乐的心态，保持身体的和心理的健康C. 思想方面：树立正确的人生观、价值观、道德观，坚持正确的人生价值取向； D. 人格魅力方面：继续参加安全义务献血活动、植树活动、青年志愿者服务活动等公益活动；提升内在品质的锻炼，加强人际交往能力E. 休闲方面：积极参加校内社团活动，展示个人风采；到别的高校参观，体验其人文氛围。F. 社会实践方面：适时参加社会调查活动，利用空闲时间做兼职，以此锻炼胆量，能力，增强社会阅历。3.3动态反馈调整俗话说“没有最好的，只有更好的”，对我们来说最重要的是如何选择“更好的”。职业的选择与发展正是在这种一次次变得“更好”的轨迹上得到自我实现的。 通过沟通、分析、综合、评估、执行、形成一种理性的思维，只有这样明确了方向，才能够向成功迈进！3.4备选规划方案事物都是发展变化的，我也不敢保证这个行业之后会不会饱和。我会不会永远