教科版九年级下册物理 第十一章 物理学与能源技术 章末练习题

1、.第十一章 物理学与能源技术一、选择题1.关于能源、材料、现代通信，以下说法中错误的选项是 A.“纳米材料属于新材料B.“超导材料可以用于制作输电导线和电热器的发热板C.太阳能、地热能、风能属于新能源D.微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息2.一种在阳光下能不断摇摆的塑料小花。花盆外表的太阳能电板在光照下，产生电流驱动电动机，使小花左右摆动。以下有关该小花摆动过程中能量转化的描绘正确的选项是 A.叶片将光能转化为化学能B.电动机将机械能转化为电能C.太阳能电板将太阳能转化为电能D.小花将动能转化为化学能3.开发和利用可再生能源是解决能源危机的有效途径，以下属于可再生能源的是

2、 A.石油B.天然气C.煤炭D.太阳能4.以下事例中，能表示能量转化或转移具有“方向性的事例是 A.电能可以转化为机械能，机械能也可以转化为电能B.机械能可以转化为内能，内能也可以转化为机械能C.动能可以和重力势能互相转化D.热量自发从高温向低温物体传递，却不能自发从低温向高温物体传递5.以下对能量转化的描绘不正确的选项是 A.蓄电池充电：电能一化学能B.发电机工作：电能一机械能C.萤火虫发光：生物质能一光能D.内燃机工作：化学能一内能一机械能6.核电站发电流程如下图，在核电站的发电过程中，以下所述能量转化顺序正确的选项是A.核能化学能内能电能B.核能化学能机械能电能C.核能内能机械能电能D.

3、核能机械能内能电能7.研究能源利用和低碳经济、实现可持续开展已成为国际共识，能源按不同的分类方式可进展不同分类，以下四组能源中，能归入图所示阴影部分的一组是 A.煤炭、地热能、沼气B.太阳能、风能、海洋能C.水能、木柴、天然气D.石油、海洋能、核能8.在以下能源中，都属于化石能源的是 A.太阳能、地热能、风能B.煤、石油、天然气C.核能、生物质能、水能D.电能、汽油、柴油9.以下能源中均属不可再生能源的是 风能水能煤石油核燃料 A.B.C.D.10. 冬天戴眼镜的人进入温暖的室内时，镜片会变得“模糊，产生该现象的原因是室内的水蒸气发生了 A.液化B.凝华C.汽化D.凝固11.目前世界上已建成的

4、核电站都是利用 A.原子核的聚变释放的能量来发电的B.原子核的裂变释放的能量来发电的C.放射性物质衰变释放的能量来发电的D.原子核聚变和裂变释放的能量来发电的12.关于核能，以下说法中错误的选项是 A.核电站使用过的核燃料称为核废料，核废料不具有放射性B.目前人类获得核能有两条途径，即裂变和聚变C.核能属不可再生能源D.核发电是利用核的裂变来实现的二、填空题 13.一般来说，各种能量都要经过_才可以被人们所利用人类历史上不断进展着能量_的进步，这就是所谓的能源革命 14.今年 3 月 23 日，科学家在海南琼北成功完成了第一口干热岩钻井，干热岩是地热能中 最具有开发潜力的一种_清洁能源选填“可

5、再生或“不可再生。为建立美丽、 生态海南，我省鼓励使用电动汽车，电动汽车在行驶过程中是将电能转化为_能。 15.但凡能提供_的物质资源，都可以叫能源。化石燃料、水能、风能等都是从自然界直接获取的能源，叫做_能源。 16.在“电流表、“电压表、“电能表、“发电机、“电动机这些仪器中，正常工作时，把机械能主要转化为电能的是_ 17.平常生活中我们使用的电能属于_选填“一次或“二次能源我国首辆月球车“玉兔号成功登陆月球开展探测工作，“玉兔号在月球上工作的能源主要来源于_选填“太阳能或“核能 18.太阳能是_能源选填“可再生或“不可再生太阳能热水器将太阳能转化内能目前核电站的核反响堆所发生的是核_反响

6、选填“裂变或“聚变 19.如下图，滚摆在运动过程中，上升的高度会逐渐降低，它的机械能逐渐转化为_能，散失到空气中，但能量的总量_；填“增加、减少或不变“ 20.今年，我国在“人造太阳的工程中获得重大打破成功实现电子温度超过5000万摄氏度、持续时间达102s的超高温长脉冲等离子体放电，如图是实验室中放电的场景“人造太阳是利用氢核_选填“裂或“聚变来获得宏大能量的 三、解答题 21.阅读下文，答复文后问题：如图展示了一个极具想象力的设想，其大意是：上面水池中的水流下来，冲击叶轮转动；叶轮带动打磨轮和水泵的轴转动；人利用打磨轮打磨工件，同时，运转的水泵又把流到下面水池水抽到上面的水池中，只要一开场

7、在上面水池中注满水，就能通过水的上下循环，使机器不停地工作1按要求填写表中空白物理现象摘取原文物理知识“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源

8、含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。重力势能转化为动能人们利用打磨轮打磨工件2这个设想曾得到不少人的赞许，并把这个装置誉为“永动机那么，这个装置真的能“永动吗？为什么？ 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观

9、察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观

10、察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。22.如今很多家庭都用上了管道煤气，那么管道煤气的热值是多少呢？小明经过上网搜索，找到了如下一组数据：把150L的水从15加热到55，燃气热水器需要消耗0.3m3管道煤气，燃气热水器的效率约为80%，请你帮助小

11、明计算气体的热值以J/m3为单位，水的比热容为4.2103Jkg 1150L水从15加热到55需要吸收的热量； 2管道煤气的热值。 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目

12、，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。23.家用燃气热水器如图1所示是一种方便、快捷且不受天气影响的洗浴设备下

13、表为某品牌家用燃气热水器的主要技术数据天然气的热值为8107J/m3。1为了平安使用此热水器，机体上印有一些警告，其中一条是这样说的：“气温低于0时，用后请翻开放水塞，放尽机内存水，再拧紧请解释为什么要这样做？ 2试求该型号家用燃气热水器正常工作时的烧水效率相关参数见铭牌 3假设在额定产热水才能下进展淋浴，一次淋浴总计加热时间为20min，那么此次淋浴至少需消耗多少m3天然气？ 4为防止燃气热水器在无水或水压过低时“干烧，技术人员设计了很多种“水气联动装置，实现通常所说的“水到气到图2就是其中一种“水气联动装置的原理图，你能看出它的工作原理吗？请简述它是如何利用“水到来控制“气到的：当进水口处有水压时，膜片的_左/右面就会受到水的压力，抑制弹簧的弹力推动阀杆，翻开进气阀门使燃气接入主火管道；反之，假如此时的水压很小或者无水，那么膜片受到的水的压力就会减小甚至消失，燃气阀门就会在弹簧的作用下向_左/右挪动而关