怀集中学高一生物周测11.24(确定）

1、.2019年高一级生物周测试题11月24日一、单项选择题，每题3分，共60分。1以下各项组合中，能表达生命系统由简单到复杂的正确层次的是 核酸肌纤维呼吸道的上皮病毒皮肤野猪同一片森林中的所有野猪亚热带常绿阔叶林一个池塘中的所有鱼类一个池塘中的所有生物ABC D2以下是几种常见的单细胞生物构造示意图。有关该组生物的表达错误的选项是 A图中各细胞中都有两种核酸 B具有核膜、核仁的细胞是、C生物、一定是异养生物 D的摄食行为表达了细胞膜具有一定的流动性3如右图所示甲和乙分别表示不同物镜下观察到的图像。把视野中的标本从图中的甲转为乙时下面描绘正确的选项是 A细胞变大，细胞数目变少，视野变亮B挪动装片可

2、确定视野中的污物是否在物镜上C挪动装片时需向右方挪动D正确调节顺序为：转动转换器调节光圈挪动装片转动细准焦螺旋4以下关于构成生物体的元素和化合物的表达中，不正确的选项是      AC、H、O、N、P、S是组成生物体的主要元素     B人体缺铁会影响正常的有氧呼吸C磷酸盐是合成DNA、脂肪等物质的原料                DDNA和RNA中均含有

3、糖类物质5以下图为牛胰岛素构造图，该物质中SS是由两个SH脱去两个H形成的。以下说法正确的选项是 A牛胰岛素为51肽，其中含有50个肽键     B牛胰岛素中至少含有2个氨基和2个羧基C牛胰岛素水解产物含有20种不同的氨基酸  D牛胰岛素形成时，减少的分子质量为8826HSP是机体细胞受高温刺激后合成出的一类热休克蛋白。该蛋白可发挥如下图的作用，以保护机体细胞不受破坏。图中HSP所起的作用是 A促进肽键的形成            &#

4、160;                   B抑制氨基酸脱水缩合C促使肽链形成空间构造                          D维持蛋白质构造稳定性7以下有关生物实验

5、的表达中，不正确的选项是 A检测复原糖的斐林试剂甲液和乙液与用于检测蛋白质的双缩脲试剂A液和B液，虽然其成分一样但用法和用量均不一样B用甲基绿和吡罗红对人口腔上皮细胞进展染色，发现细胞核呈红色、细胞质呈绿色C用花生子叶进展脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴D观察植物细胞中的线粒体，一般不选用新颖的黑藻叶片8如下图化合物a和m参与化合物b的形成，以下表达正确的选项是 A假设m为腺嘌呤，那么b不可能为RNA的组成单位之一     B在乳酸菌、HIV体内b均为4种C假设m为尿嘧啶，那么由b构成的核酸可存在于噬菌体中D假设a为脱氧核糖,那么由b构

6、成的核酸完全水解,得到的化合物最多有6种9关于观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验，以下说法正确的选项是 A用8%的盐酸处理的口腔上皮细胞仍是活细胞BDNA只存在于细胞核中，RNA存在于细胞质和细胞核中C参加8%的盐酸的目的增大细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞D对DNA和RNA染色，需将两滴吡罗红和甲基绿先后滴在载玻片上10以下有关糖类、脂质和核酸的表达，正确的选项是 A组成麦芽糖、蔗糖、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖B脂质分子中氢的含量少于糖类，而氧的含量更多C真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中D糖类、脂质都是生物大分子，都是由许多单体连接而成的11以下关于细胞中

7、无机物的表达中不正确的选项是       A哺乳动物血液中Ca2+浓度太低，会出现抽搐病症   B.细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，是细胞中含量很少的无机物   C细胞中绝大部分的水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水   D当生物体新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内自由水与结合水的比值通常较高12关于细胞构造与功能关系的描绘中，错误的选项是     A构成细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂      &#

8、160;    B膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关C膜的功能越复杂，所含糖类的种类和数量越多    D膜的功能越简单，所含蛋白质的种类和数量越少13以下关于细胞膜的功能的说法正确的选项是     A动植物细胞之间可通过胞间连丝互相连接 B精子和卵细胞的识别和结合表达了细胞膜的控制物质进出的功能  C细胞膜可以完全阻止病毒，细菌的侵入 D细胞间的信息交流，大多与细胞膜的构造和功能有关14以下关于细胞构造和功能的表达中，正确的选项是  A叶绿体是所有生物进展光合作用的场所，含有D

9、NA、蛋白质和磷脂等成分  B线粒体是进展有氧呼吸的唯一场所  C吞噬细胞与肌肉细胞相比，溶酶体的含量较多  D能形成囊泡的细胞构造只有内质网15如图表示某细胞的部分细胞器,以下有关表达正确的选项是   A所有细胞中都具有构造B该细胞含有,那么一定是动物细胞C和不能参与构成细胞的生物膜系统D无分泌功能的细胞没有构造16以下图是某细胞在进展某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成 A 抗体B雄性激素C呼吸酶 DDNA聚合酶17以下关于生物膜系统的相关表达不正确的选项是 A细胞膜和内质网膜之间是可以直接互相转化B组成生物膜系统

10、的各组分在构造上具有相似之处C细胞内含有核酸的细胞器都参与了生物膜系统的组成D能量转化是生物膜系统具有的重要功能之一18如右图表示细胞核的构造，以下关于细胞核的构造说法正确的选项是 A细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢中心B与rRNA的合成及核糖体的形成有关C蛋白质合成旺盛的细胞中，数量较多，数目较多DDNA、RNA、蛋白质等主要是通过进出细胞核的19以下图表示变形虫的切割和核移植实验。该实验不能得出的结论是 A细胞核是遗传物质储存和复制的场所       B细胞核是细胞新陈代谢活动的控制中心C细胞核和细胞质互相依存，互相影响&

11、#160;      D细胞构造的完好性是细胞生存的根底20以下哪项不是发生质壁别离的必备条件     A细胞壁与原生质层的伸缩性不同         B大液泡的有无C原生质层两侧的溶液具有浓度差         D细胞核的多少二、填空题，共40分。21细胞是生物体构造和功能的根本单位，又是新陈代谢的场所据以下图答复：9分1动、植物细胞的最主要区别是看其有无

12、 2图中属于原核细胞的是 ，它们在构造上不同于真核细胞的最显著特点是      2分，它们都有一个环状的DNA分子，存在于  中3图中能进展光合作用的是 填代号蓝藻是 填代号蓝藻能进展光合作用的原因是其内含有  ，因此它是一类营 生活的生物229分如图表示构成细胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，请分析答复以下问题： 1物质a是  ，在动物细胞内，与物质A作用最相似的物质是 。假设物质A在动物、植物细胞中均可含有，并且作为细胞内最理想的储能物质，不仅含能量多而且体积较小，那么A是 。2假设某种B分子由n个b

13、分子平均相对分子质量为m组成的2条链组成，那么该B分子相对分子质量大约为 2分。3物质c在人体细胞中共有   种，分子中  的不同决定了c的种类不同。4物质d是 ，d和胆固醇、维生素D 都属于          23如图是动植物细胞亚显微构造形式图。请据图分析：10分1比较该图A、B两部分，高等动物细胞内不含有的细胞器有_填标号。假设B是蓝藻细胞，其细胞质中的细胞器那么只有_。2假设A是昆虫的肌细胞，那么该细胞中的细胞器 _较多，因为该细胞的生理活动需要_多。3假设B是紫色洋葱鳞片叶外

14、表皮细胞的一部分。那么色素主要存在于 _。假如是植物的根毛细胞，那么图中不应有的构造是 _。4假设在高倍显微镜下观察需用_染液着色，用B作观察的实验材料是否可以答复并写出原因？ 3分。24成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中，会发生质壁别离现象，以下图a是发生质壁别离的植物细胞，图b是显微镜下观察到的某一时刻的图像。请据图答复以下问题：每空2分，12分课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累

15、专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。1图a中细胞的质壁别离指的是细胞壁和 1分的别离，后者的构造包括_1分选填图a中的序号。2植物细胞发生质壁别离所需的外界条件是 ，植物细胞自身构造所具备的条件是 。3图b是某同学观察植物细胞质壁别离与复原实验时拍下的显微照片，此时细胞液浓度可能_备选“大于、“小于、“等于外界溶液浓度。4将形状、大小一样

16、的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液甲戊中，一段时间后，取出红心萝卜的幼根称重，结果如图c所示，据图分析：红心萝卜A比红心萝卜B的细胞液浓度_。在甲蔗糖溶液中参加适量的清水，一段时间后红心萝卜A的细胞液浓度会_。班级： 姓名： 学号： 成绩： 12345678910单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维

17、才能等等,到达“一石多鸟的效果。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久

18、之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。1112131415观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解

19、词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察

20、的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。16171819202019年高一级生物周测试题11月24日答案12345678910BCCCBCBDCC11121314151617181920CCDCCACBAD211细胞壁   2CD  没有以核膜为界限的细胞核无成形的细胞核   拟核3AD    D 

21、60;  藻蓝素和叶绿素     自养221葡萄糖     糖原     脂肪 2 nm-18n-2   38            含氮碱基和五碳糖 4雄性激素        固醇类物质231 中心体 核糖体  2 线粒体 能量 

22、; 3 液泡   叶绿体4健那绿  不可以  叶绿体的绿色影响被健那绿染成蓝绿色的线粒体的观察241原生质层            2外界溶液浓度高于细胞液浓度         原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性3大于、等于或小于 4高               降低2019年高一级生物周测试题11月24日答案12345678910BCCCBCBDCC111213141516