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文档简介
1、.Unit 2 I think that mooncakes are delicious. Section B 3a-Self Check导学案第五课时【学习目的】一、1.Unit 2 重点单词、短语、句型复习与练习。 2.理解复活节的相关知识和中国传统节日。 3.用宾语从句描绘自己最喜欢的节日; 正确使用宾语从句;正确运用感慨句 二、会使用的短语 betweenand, spreadaround, give out, not onlybut also , a symbol of give birth to 三、学会使用以下重点句型:1. My favorite Chinese festiva
2、l is. 2. It is celebrated in /on . 3.It makes me feel.【学习过程】一、课前预习翻译以下单词或短语后小组内互查。spread around_ betweenand_ give out_give birth to _ a symbol of_ not onlybut also_二、课上活动一写作训练3a3b 1.3a.对本单元进展一次全面阅读性复习,帮学生整理思路。 2.学生按课本完成3a表格。 3.让学生在完成表格后与周边同伴交换,交流观点。 4.3b. 引导学生认真阅读 3b的写作要求及提示内容,让学生将3b的信息拓展并形成连接的语篇,完成
3、写作任务。当堂朗读交流或课后批阅。二处理Self Check 1. Self Check 1 1.读出方框中的单词或短语,确认能纯熟认读这些单词。 2.独立阅读短文并完成Part 1的填空练习。 3互相结伴,核对修正自己的答案。 4师生集体确认答案,然后集体诵读文段至纯熟。 2. Self Check 2 1.复习感慨句的相关知识,让学生把5个陈述句改为感慨句。 2请5个同学上黑板写出自己的句子,师生共同点评。 3. Part3Self Check 31复习宾语从句相关知识, 完成Self Check 3, 在小组内朗读自己的句子.2展开小组评比:看哪一组写的又快又好。4. 语言知识:宾语从句
4、的转化1. 当主句谓语动词是hope,wish,decide,forget,plan,agree等,且主句主语与从句主语一样时,从句可简化为不定式构造。如:She agreed that she could help me with my math. She agreed to help me with my math.2. 当主句的谓语动词是know, learn, forget, remember, decide等后面带特殊疑问句转化的宾语时,主从句的主语也须一致这时从句可以简化成“疑问词不定式构造。例如:I don't know which sweater I should bu
5、y. I don't know which sweater to buy.3. 当主句的谓语动词是ask,tell, show, teach等后面带双宾语时,从句的主语和间接宾语一致,且从句是由特殊疑问句转化来时,从句可以转化成“疑问词不定式构造,或者在连接代词/副词引导的宾语从句中,当从句主语与主句主语或间接宾语一致时,宾语从句可简化为“连接代词/副词不定式构造。如:Could you tell me how to get to the park?4. 当主句谓语动词是find,see,watch,hear等感官动词时,从句常简化为“宾语宾补构造,宾补为不带to的不定式或V-ing形
6、式。如:She found that the wallet lay/was lying on the ground. She found the wallet lie/lying on the ground.注意:宾语从句小口诀:宾语从句三注意,时态语序引导词;主句一般如今时,从句不需受限制;主句一般过去时,从句须用相应时; 陈述句转化that引,一般疑问句用if/whether, 特殊问句疑问词,引导词后陈述式。三、达标检测1. I don't know _ the day after tomorrow Awhen does he come Bhow will he come Cif
7、 he comes Dwhether he'll come 2. Could you tell me _ the nearest hospital is? Awhat Bhow Cwhether Dwhere 3. Could you tell me _ the radio without any help? Ahow did he mend Bwhat did he mend Chow he mended Dwhat he mended 4. I want to know _ Awhom is she looking after Bwhom she is looking Cwhom
8、is she looking Dwhom she is looking after 5. Do you know where _ now? Ahe lives Bdoes he live Che lived Ddid he live 6. Do you know what time _ ? Athe train leave Bdoes the train leave Cwill the train leave Dthe train leaves 7. He said _ she would leave the message on the headmaster's desk. A. that B. where C. which D. what 8. A: Could you tell me _? B: I'm not sure. A. how many people
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