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文档简介
1、德育副校长述职报告篇一:20年度副校长德育工作述职报告20年度副校长德育工作述职报告尊敬的各位指导,各位同仁:大家好!本人被组织任聘为副校长已有五年,主抓德育教育工作,分管学校后勤、德育、艺体、平安、卫生、综合治理等工作。身为副校长,我努力学习党的教育方针,学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己,努力进步自身教育理论素养。我在党的组织生活中,学习党建理论;在政治学习中学习党的道路、方针、政策、法规;在业务学习中,学习人文文化,加强自身政治理论,道德修养,培养高层次的道德感、责任感。 工作几年来,我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作,确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原那么是倡导
2、培养勤奋乐干,擅长思索,不断创新三种优秀品质。以奖励机制为主,及时勉励,激发老师团队精神,从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生,为了学校的生存、开展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法,将一年工作总结如下: 一、加强学习,联络实际,进步认识 同志说:老师是一门终身学习的职业。社会在不断开展,不学习就会跟不上时代的步伐,特别是作为一名校级指导和德育工作者,必须始终站在社会开展的前列,德育工作更要求紧跟社会形势的开展。因此,我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书,进步自己对政治的敏锐性,进步对教育的认识和个人品德修养,进步管理才能。在这一年里,我先后阅读了德育文集、成功学校内部管理
3、全书、教育管理等各类书籍,这些为我进步思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的根底。一严格要求自己,以身作那么 古人云直而影正,以己以正而为人之标,作为一名校级干部,在很多方面都要对自己有严格的要求,否那么就没有进步,就不能为人之标,就没有才能去管理别人。作为校级指导成员、党的教育工作者,面对当今变革的时代,面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况,常常使我有一种危机感,因此,我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此,我对自己提出了凡事为先的工作要求,只有自己身体力行,严以责己,严以律己才能在师生中树立良好的形象,才能使工作更好地开展,才能更好的效劳于
4、全校师生。二健全德育指导机构,重视班主任工作加强班主任队伍建立,成功召开班主任经历交流会和例会;2迎接各类验收,打造学校。一年内,三度受到省级表彰,先后被评为省绿色学校、省先进体育学校、省文明单位;3建立德育长效机制,注重活动育人。先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会,开展了阳光体育活动,迎接了省四个一验收并获一等奖,开展感恩系列活动成效显著,举行元旦文娱晚会,屡次召开家长会,宣传学校品牌;4狠抓学生常规管理,养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三制止等活动有声有色;5成功组织新生军训,为学生奠定了学习和生活根底。三个年级在班主任的管理下,教学秩序稳定、老师培训和考核到位,无论教学工作还是
5、学生管理都有条不紊,创始地开展了学生小型体育竞赛活动,使管理工作充满活力与活力,且成效显著。篇二:德育副校长述职报告尊敬的各位指导:大家好!不知不觉间,我担任界河中学副校长已有一年半,详细分管学校德育、平安卫生、学生管理、宿舍管理等工作。身为学校指导,工作之余,我努力学习党的教育方针及各种教育理论。用全新的教育教学理念来充实自己,努力进步自身教育理论素养。在业务学习中,不断进步自己的专业素养,进步自身的工作才能和管理程度。近年来,我以高度的事业心和责任心来抓好德育、平安工作,确保学校教育教学工作的正常运转。我的工作原那么是“干工作就必须做到精细化、高标准、严要求”,日常工作以奖励机制为主,及时
6、激发老师团队精神,从而高标准完成德育、平安工作。为了学校的生存、开展努力工作,为了学生的一切不辍耕耘。下面我就将半年来的工作如下:1、努力学习,进步认识和见解随着社会的不断开展,作为一名学校指导,就必须始终站在社会开展的前沿,而德育工作更要求紧跟社会形势的开展。我每天坚持网上阅读新闻、教育动态,不断学习学校管理方面的业务知识,进步对教育的认识和个人品德修养,不断进步自身的判断才能和管理才能。这些都为我更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的根底。工作中,我坚信:“身正为范”,因此,我对自己提出了“凡事为先”的工作要求,只有自己身体力行,严以律己才能在师生中树立良好的形象,才能使工作更好地开展。2
7、、建立有效的德育机制,把德育工作落到实处健全德育指导机构,加强班主任队伍建立,为了及时方便的与班主任沟通,我们建立了“班主任微信群”,简洁高效的完成各项交流工作。对于学校管理中的共性问题及时召开班主任经历交流会,以使问题在最短时间内完成。建立德育长效机制,注重活动育人。开学后通过班会和级部活动先后举行了校园文明语言教育、环境卫生教育、爱校爱家教育、平安人生教育以及学生个人行为习惯的养成教育等,紧紧围绕“养成教育”这根主线,狠抓学生常规管理,养成良好习惯。开学之初,政教处就下发试行了政教、后勤管理制度,特别是界河中学学生在校一日常规、政教处一日工作常规等的印发,做为班主任工作和学校德育工作的导向
8、,学期初及时制定德育工作规划和政教处工作。按德育工作目的层层分解、层层落实,各项检查内容及时公布,认真做到每日公布、每周小结、每月汇总,学期末总评奖励,加强德育管理,进步德育工作效率,培养一支敬业负责、工作认真、团结互助的班主任德育队伍,不断加强班主任队伍建立,挖掘典型,鼓励创新,完善管理制度。通过研究和讨论,根据实际情况,不断调整工作要求,使班级考核和班主任工作既有机结合,又有所区别,从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性,使班主任在工作中充分发挥个体作用,积极开展工作。3、加强学校平安管理,完善平安管理机制。校园平安无成绩,有的只是无穷的责任。这是我分管德育工作以来的深切体会。师生的
9、平安大于天,校园平安工作是学校各项工作的重中之重,始终结实树立“平安第一”的思想,居安思危,做到警钟长鸣,常抓不懈。每日坚持巡查校内各个地方,发现问题,及时解决。不断充实和完善各种规章制度,进展严格的系统管理,努力做到:外来人员进出严格把关;学校24小时有人值班;教职工出校严格登记;每月对学校的平安设施进展检查;同时加强与派出所、消防队和疾控中心等校外力量的合作,根本上形成了学校平安管理上的“内外合力管理形式”,确保学校无重大平安事故的发生。在我们全体教职工的共同努力下,我校在上学年被评为滕州市德育示范学校,枣庄市平安和谐校园复评顺利通过。总之,目前学校各项工作都充满活力和活力,这些成绩的获得
10、是全体教职工团结一心、扎实苦干的结果。我们也清醒地看到,学校开展过程中还存在着许多问题和缺乏。但随着学校和时代的开展,我们工作的不断调整,更有上级指导的正确指导和大力支持,依靠广阔教职工的共同努力,我校的各项工作一定会更上台阶。而我更应该在校长的不断指导下,干好本职工作,自觉坚持知行统一的原那么,以身作那么,努力把自己造就成为一名既有正确的管理理念,又能勇于理论的教育管理专家。用自己不懈的追求对指导的信任、同事的帮助做出最好的回报。德育副校长述职报告界河中学 赵忠安20年1月6日篇三:小学分管德育副校长20年度个人述职报告小学分管德育副校长20年度个人述职报告一年来的工作在各位指导和老师们的的
11、关心和帮助下顺利完成,在此感谢大家的支持、理解与配合!下面就20年度本人的主要工作情况向大家作一个简要汇报:一、加强学习 内强素质“德为师之本”,作为一名德育工作管理者,自身的师德修养是最重要的。不管在平时的工作中,还是生活中,不管是在学生面前,还是在同事面前,我始终严以律己,率先垂范,希望通过我的不懈努力,能以自身的人格魅力来影响师生们。20年6月,我通过竞聘成为泗泾第二小学副校长,之后分别参加了20年上海市中小学校长暑期专题培训、市新优质工程暑期校长培训、区教育系统新提任校级干部培训班,认真学习,勤于考虑,擅长总结。坚持每天半小时学习学校管理、德育专业等相关知识,注重自身知识构造的更新。二
12、、。师与家长的满意,当他们一次次真诚地向我表达敬意和感谢之情时,过程中所花费的时间和精力都可以忽略不计,我愿意竭尽所能,用我的教育智慧化解家长、老师、孩子们的矛盾,享受成功调解的喜悦。三、管理教学 两者兼顾尽管经常碰到培训、开会、外出听课等事务,与我的教学工作冲突,但我从没有让搭班老师代过一节课,总是提早调课或是之后补还,不增加其他老师的负担,做到管理、教学两不误。在搭班班主任外出学习的时间里,我主动承当起出操带队、午餐管理、午会课、放学路队带队,处理日常班级事务等班主任工作,严格到位的管理得到了孩子们的认可与肯定。我能合理分配时间,在有限的范围内给我的学生们留取最大值,每天清晨我是全校第一批
13、到校的老师,每一个午休我总是把时间留给学生,每一个放学我总是清完一天所有的作业。在课堂教学中,我勤奋钻研、科学施教,逐渐形成自己的教学风格。20年10月27日,承当的镇名师校级展示课,得到了听课老师一致的好评。所带班级教学成绩始终位于年级组前茅。四、总结得失 展望将来由于得到了指导的指点和帮助,同事的支持与配合,德育工作在20学年度办学质量考核中继续名列全区前茅,由张蓉老师组织开展的“阳光自信 向日葵在行动”主题活动被推荐参加市级评选。9月,我校评为区艺术教育特色学校,之后被区教育局推荐参加市艺术教育特色学校申报,10月“乐之湾”乡村国家少年宫被推荐参加“上海市为成年人先进教育活动场所”的评选,11月,学校被推荐参加“市心理安康教育达标校”的验收。12月8日,又将迎来区督导室对学校乡村少年宫的督导工作,这几项工作都是时间紧,任务重,新上岗面对这些重要工作,我都坦然应对,全力以赴,带着好团队认真出色地完成好上级部门对学校工作的一次次检验,得到了指导的肯定与同事们的称赞。本人3篇文章在区级平台上交流或发表,有我主
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