教师述职报告合集.doc

1、老师述职报告合集老师述职报告合集 6 6 篇老师述职报告 篇1 我 1 贯热爱社会祖国，拥护中国共产党的指导，坚持 4 项根本原那么，遵纪遵法，政治思维觉悟高。我不断学习党的各项线路、方针和政策，关心时势，热爱集体。在工作中我也努力贯彻党的教育线路、方针和政策，忠诚于党的教育事业。在学校，我努力做到以身作那么，为人师表，教书育人，尽心尽力，听从指导，团结别人，有比较高尚的职业道德。同时，我不断地进步自己的教育理论程度，丰富专业知识，有较强的教育、教授教养与教研才能，有较强的事业心和工作责任感。几年来，我较好地完成了学校分配的各项任务，成绩明显，得到了学生的普遍赞美，得到了各位同仁和学校、上级指

2、导的肯定与好评。下面主要从班主任工作方面阐述本人的任职情况。我热爱班主任工作，至今已担负 3 年。9697 学年度担负班、9798 学年度和 9899 学年度担负班进修班的班主任工作。在任职期间，我能实行班主任的各项工作职责，关心爱惜学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育，完成了学业。其中班被评为进步先辈班，本人被评为表扬班主任；班也曾被评为表扬班。通过这 3 年的班主任工作，我积累了 1 些经历，对做班主任也有 1 些 老师述职报告 篇2 尊重的指导、老师们：捧着 1 颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感 1 位人民老师的责任，也深感 1 位人民老师的荣

3、耀。幼儿 教育是 1 项高难度的工作，要做好它，实属不容易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有 1 份常人没法比较的欢愉。工作着是美妙的，印度诗人曾说过“果实的事业是伟大的，花的事业是甜蜜的，而叶的事业是平凡的。”幼儿教育就是 1 份平凡的职业，我从事着这平凡的职业，“孩子们的快乐，就是我最大的快乐”。所以我时时有着 1 种感觉工作着是美妙的。热爱并尊重每位幼儿，有了这类心情，师生之间就可以处于 1种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱惜幼儿，只要是我的学生，不管活泼、玩皮、或害怕，我都 1视同仁。对性情孤僻的幼儿，赐与热忱帮助。帮助他们建立

4、起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我那么提供适宜的他们的展现空间。人的感觉是互相的，老师的真诚学生是能感遭到的。，坚持热爱、尊重每位幼儿，与之同等相处，让幼儿承受了你，就可以以主动的态度承受你的教育。人们习惯用瞬间、转眼表示时间的飞快流逝。确实，当时间正在进展时，我们是 1 天又 1 天、1 个星期又 1 个星期、1 个月又 1 个月的，看似忙繁繁忙，踏踏实实的走过来，可当新年降临之际，突然停下脚步，回头看我们的过去，1 切的 1 切犹如昨天产生的，记忆犹心。本学期 1 开学，园指导就任命我为小小班的>班主任，1 下子从带大班过度到带小小班，对 1 个缺少时间经历的新老师来讲，

5、确实是1 个挑战。当身旁的老师向我诉说，带小小班是如何的困难，如何的辛苦时，我真的不知道如何是好，这时候园长建议我翻阅 1 些有关托班幼儿年龄特点的书籍，并向我传授了相干的带班经历及 1 些平常工作等等，1 切困难仿佛都在这时候迎刃而解了。在开学前的几天里，我与搭班老师对本班幼儿进展了家访，得到了幼儿进园前的第 1 手资料。对刚入园的幼儿来讲，最困难的是第 1 个月，在初步理解了幼儿的 1 些资料后，我便把全部的经历投入到迎接新生的到来。就在我觉得已掌握了 1 定的带班经历时，我又被困住了，原来，带这些刚跨出家门的幼儿来讲，是如此的困难。每天我们只能抱着他们，听他们歇斯底里的哭泣，我们却无计可

6、施，能把他哄不哭已是件很了不得的事，更何况展开正常的活动。也不知道我是怎样那段特殊的日子的，如今回头看看，也真捏 1 把汗，我觉得自己 1 直努力着，看着孩子们在小小1班度过了 1 个愉快而充实的学习生活，我从心里感到欣慰。1份耕耘 1 份收获，我们付出了辛苦的汗水，才有了孩子们长足的进步。在带着这帮得意孩子的同时，我尽自己的才能管理好班级的各项事物，我自认为有了 1 定的班主任经历，1 学期来，认真制定班级方案、周方案等等，认真进展教学活动，带着孩子们开心的游戏。在期间，在班中展开较多的活动，如“迎元旦，庆圣诞”亲子 活动，中秋月饼品味会等等，每个活动，我都精心肠方案和准备，都获得了较好的效

7、果。班级的环境布置及区域角布置评比中我班都得到了第 2和第 3 的好成绩。平时做好家园交换工作，认真制作幼儿成长档案，与家长建立起良好的交换平台，得到了家长的好评，在幼儿园组织的家长调查中，我有幸得到了家长评定第 1 名。除做好班级工作以外，本学期我又很荣幸担负了小小班年级组的年级组长，毫无经历的我，在同事和园指导的帮助下，我认真制定年级组方案，定时展开年级组研讨活动，并做好摘记。每月都认真对本年级组的老师进展资料检查，与各老师进展教学等方面的商讨。1学期来，年级组工作也较顺利地完毕了。21 世纪是 1 个面临挑战的世纪，人类将面临来自各方面的更加剧烈的挑战。只有不断进步本身素质，找出与别人的

8、差距，努力弥补缺乏，改正缺点，才能立足于本世纪人才辈出的社会。而作为 1 名幼儿老师，只有不断地汲取新的知识，不断地更新观念，这样才能迎接更加剧烈的挑战和竞争，立足于自己的幼教岗位。如今我已具有了大专学历，而幼儿老师大专化是时期开展的需要，社会进步的必定，俗语说：活到老，学到老，知识是无止境的，因此，我将争取考入本科，不断完善自己的知识构造，适应不断变化开展的现代化幼儿教育的需要。除学习专业知识以外，我觉得还应根据自己在教育理论中出现的教育行动失误、疑惑、困难，向幼儿教育专家、优秀老师请教，进步自己独立解决问题的才能。我相信，只要乐岗敬业，1 定会有所收获。以上是我对本学期工作的述职报告，我相

9、信，在自己的不断努力和指导、同事们的关心帮助下，我有信心迎接新的挑战，实现新的目的。老师述职报告 篇3 尊重的指导和各位老师：时间过得真快，又是 1 年过去了。去年的述职大会就好似产生在昨日 1 样。回忆 1 年来的工作，平平淡淡又忙繁繁忙。走上老师岗位的第 5 年时间里，少了刚开场参加工作时的风风火火，但多了的是安稳、踏实和经历。今年对我个人最大的成绩就是顺利的评上讲师。现结合 1 年来的思想、工作等情况做以下汇报。我热爱老师这个职业，作为 1 名老师，我深切地认识到，具有 1颗热爱老师工作岗位的心是多么重要，我时刻不忘老师应有的形象。学生进入大学学以后，绝大部份的时间是在学校度过的，学校是

10、培养学生健全人格，增进其良好的社会适应才能的主要场所，而老师是学校教育的主要推动者。在学生心目中，老师是楷模。我时刻注意自己的 1 言 1 行，谨遵“君子先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象。作为 1 名艺术老师，本身的艺术文化修养是非常重要的。教书之余，我自觉学习与教育相干的知识，努力进步本身的艺术文化修养，大量地阅读各类与专业和教学相干的图书，通过网络及各种途径理解现代艺术状态，努力充实并完善自己的知识构造。教学方面，如何备好课、上好课 1 直是我心里的重头戏，1 堂课上下来，感觉好的话，整整 1 天，我都会欢欣鼓舞。细细想来，我最在乎的是课堂上学生对我的照应程度，为此

11、，我竭力躲避那种自说自话的讲课方式，重视唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立考虑，从而点燃他们对艺术的兴趣。在学院的安排下，这 1 年我主要担负 10 国画班白描课、09 国画班工笔花鸟课及 08 国画班的写意花鸟及创作根底课的教学工作，和06 国画的毕业创作辅导和 08 环艺班综合实习课。在教学进程中，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前准备，备好课。认真研究和本专业相干的书籍，对专业课程的根本思想、根本概念及相干的历史开展脉络都弄清楚。理解课程的构造、重点与难点，自己能应用自假设，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。理解学生本来的专业技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯和学习新知

12、识可能会有哪些困难，对此采取相应的预防措施。斟酌教法，解决如何把已掌握的专业技能传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动，如何布置作业等。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全部学生，注意信息反应，调动学生的注意力和学习积极性，使其保持相对稳定性，同时，激起学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，注意引发学生对艺术的兴趣，课堂上讲练结合。同时，每周进展集体作业讲评，使学生们能互相学习，互相增进，构成你追我赶的良好学习气氛。同时，1 方面培养 好尖子生，1 方面辅导落后生，发现有进步的同学，及时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。固然我还有很多缺乏

13、，比方讲课语速腔调掌控不是很好，有口头阐等等，在以后的教学中我 1 定会注意改正我的缺乏，努力做 1 名优秀的老师。在学生的思想教育工作中，做到耐心疏导，耐心教育。我发现根本每一个班里都有个别我行我素的学生，发现他们的普遍表现是缺少自我控制力和自我检讨力，没有构成良好的自学心态。在教学进程中我总结到，在落后生的转化上对落后生努力做到从友善开场，从赞美着手。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和这些学生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，又进展耐心的疏导，这样大多数的落后生都会有进步的。在工作中，我也深知我是设计艺术学院这个集体中的 1 员，学院里有甚么工作需要我做，我也会积极的

14、配合，希望能为集体敬 1 点自己的微薄之力。在教研室工作中，能积极配合学校展开各项教研活动，以身作那么，积极参加各种业务培训，潜心教研。配合系里指导完本钱系的教学大纲改革，组织学生的各项展览，展开各个课程的汇看等;并积极申报课题，今年申报了省级艺术研究课题阿拉伯文书法研究。经过 1 年的学习和理论,我自认为根本可以做好教学工作，但还发现自己还有许多地方做的不好，需要学习的东西还很多，还请指导和同事要多多指教。在新的学年里，我会心向各位指导和同事学习，不断用新的知识武装自己，力争工作更上 1 层楼。老师述职报告 篇4 我是心怀着对教育的梦想到学校任职的，我心中常常在追问，甚么是真实的教育，办怎样

15、 1 所学校才可以实现真实的教育。由于有了这些追问，才使我的工作和我的生命更成心义，在学校工作的两年多来我非常幸福，我觉得这小小的 10 几亩土地上有做不完的工作，在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我 1 生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下 1 些也许对将来有用的东西，我的心中充满快乐。我们做的 3 件事分别是，1、我们围绕办学理念以校为本作出符合校情的战略选择，我们的战略选择是 20l 学年度的管理与合作年，20o2 学年度的学习与效劳年，20 学年度的质量与创新年。在管理合作年中，我们初步建构了教育效劳诚信体系，这 1 体系包括 4 个内容，1 是作出质量许诺，2 是制定质量管理制

16、度，3 是改革质量管理部门，4 是建立校内人材市场。这 4 个内容中，我们已和 5 个年级的家长签订了质量许诺书，质量管理手册已进入全面实行阶段，信息室、开发室、主管室、质管室 4 大部门已独立展开工作，部门间的磨合已日益成熟，校内第 1 次竞聘活动已顺利完成，竞聘上岗的教职工工作10 分努力，团结协风格气日盛。正是通过管理与合作年，我校成功地完成合并任务，并成功地管理了 64 个班级，为今后其他学校的“关停并转”建立了典范。今年下半年的学习与效劳年，是我校围绕为每一个孩子创造美妙将来的办学理念，初步完成教育以人为本的观念转变的关键 1 年，预计这 1 年中，将产生许多真实的思想观念冲突，我认

17、为思想观念冲突是改革中必定的进程，我希望通过这 1 年的学习与争辩，我校将构成教育效劳观念，为下 1 学年的质量与创新年打下思想根底。2 是我们努力实行民主管理，为学校中教职工的专业开展创造良好的制度环境。我们加强了校务公然工作，实行民主决策，改革了教代会制度，初步改变了学校管理方式，我相信，经过 3 到 5 年的努力，人性化、扁平化、同心圆式的现代民主管理形式 1 定会在学校构成。3 是我们在努力塑造学校文化，努力构成学校共同价值观体系。我们正在构成学校和教职工的真善美的 3 个世界，即求真的知识世界，向善的人际世界，美妙的心灵世界。学校文化积淀是 1 个长时间的任务，或许需要广阔教职工 1

18、 趣努力花费 5 至 10 年的时间才能初步构成。我们努力在做的 3 件事，已带动了学校可延续开展，我想学校的突起将不是偶尔的，而是持久的。为了有效地带着这所学校成向成功，这 1 年中我个人做了以下几件事：3、我在努力使自己保持清醒。首先对自己的言行保持清醒，虽然我个人的成绩和知名度为学校带来了 1 些收益，这所学校的无形资产在增值，使我心中充满个人价值得到实现后的喜悦，但是，我清醒地知道，是这所学校中每个人的努力造就了我，假如我不能更努力地将学校命运与自己个人命运联络在 1 起，不能与这所学校荣侮辱与共的话，我的所谓名声也将会被轻易毁掉。第 2，对这所学校的现状保持清醒，我清醒地意想到学校的

19、办学行动与我们的理念之间存在着多么大的间隔 ，我们才起步不久，假如我们不能每一年有所进步，那末，我们的所谓名声也将不会久长。因此，我将发现问题、解决问题作为平常的思惟方式和行动方式。4、我立志为学校振兴长时间工作。校内外总有些人出于好意猜测我将要分开学校，虽然不会 1 辈子留在这里，我把我分开学校的时间设定为：1、我已亲眼目睹了这所学校成为名校，而且真正进入良性循环，地位不可动摇。2、大家对我厌倦了之前我会自动退出，总有 1 天大家会对我厌倦的，人们总喜欢新事物，我也喜欢新事物。3、我出错误了，我就会分开。我最讨厌的是不做为，我宁愿出错误也不愿不做为。我常常出错误，由于我喜欢挑战权威挑战许多习

20、以为常的东西，喜欢冒险，所以我不停地出错误。而 1 旦我犯了大家没法谅解的缺点时，我自动走下主席台，我不会要求宽恕，假如我的所做所为不符合学校利益，我应当对自己的行动负责，应当付出代价。我在这所学校中所做的事极少有短时间的战术上的斟酌，大多是长时间的战略上的筹划。所以，我如今其实不打算分开，我还有很多事没有做，我还有那末多梦想。到今天为止，没有 1 个指导找我谈过话，征求过我意见，我准备了 1 大堆话打算在指导找我谈话时要说，可没人找我谈。最后，我代表我们指导班子集体，也代表我个人，对每位为学校振兴做出努力的教职工表示感谢，我认为所谓的管理就是合作，我与中层以上干部合作非常愉快，他们非常尽力，

21、在承受着各种各样的压力，我为他们自豪。我与老师们合作也非常愉快，正是你们的工作，奠定了学校开展的根底，我为学校的每个人自豪。我期待着明年，我们合作愉快。老师述职报告 篇5 我是衍水小学的 1 位语文老师，现任专业技术职称是小学语文 1 级老师。从教 年，2 零零 2 年获得现任职称。在现任期间里，本人在学校的工作安排下，担负了语文教学工作。几年以来，在学校的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细以下：1、班主任工作。在担负 4 至 6 年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深化理解每一个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时

22、发现问题及时处理。在担负班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实行制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造 1 个团结向上，富有生气的班集体。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文比赛中荣获第 1 名。2、教学工作。在教学工作上，根据学校的工作目的和教材的内容，理解学生的实际情况通过研究教材、研究详细教学方法，制定了实在可行的学期工作，为全部学期的语文教学工作定下目的和方向，保证了全部教学工作的顺利展开。在教学的进程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻9 年义务教育语文教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法

23、。通过研究教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培养小学生创造才能的教学实验专题。积极进展教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，汲取相干的教学经历，进步本身的教学程度。通过利用网络资、各类相干专业的书报杂志理解现代教育的动向，开拓教学视野和思惟。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现情势，方法等等，使他们构成自己不同的风格，不强求 1 律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美才能，越有创造力。所以，在小学语文教育中，成心识地以学

24、生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思惟方式，在进展艺术创作时充分得以自由地应用。3、第 2 课堂的展开，因材施教，做好培优工作。抓好第 2 课堂，实行素质教学。根据本校学生的根底，开掘有语文兴趣、特长的学生，组织他们在第 2 课堂进展培养，并按年龄、根底等情况分为语文兴趣小组低级班和创作班。按实际情况采取不同的、步骤，方法，进展有效的培训教学。学生经过有方案、有步骤的培训后，语文程度有了很大的进步。在学校的支持下建本钱校特点的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在1 定程度上进步了我校的文化气氛。4、其它工作。除平常的教学工作以外，负责校内大部份的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如，我在师范学校时练就的“书法”和“出墙报”根本功，使我成了学校里各类墙报、板报的骨干份子。我擅长各种字体的书写，以 1 个之力也能做到了多人的效果。在这几年的工作中，通过和同事共同