第22课时　九年级下册 Modules 3～4 高频话题写作

1、.高频话题写作如今与过去【命题探究】 本模块的中心话题是“Life now and then，详细围绕“如今与过去比照，生活发生宏大变化这一主题展开。通过讨论“如今的生活是否比以前更好这一问题来培养学生开展地看问题的才能；通过介绍过去的生活状况，引导学生将过去和如今的生活相比较，从而培养学生从多方面比较如今和过去的思维，在比较的过程中复习形容词和副词的比较级。【写作积累】话题词汇积累1live longer活得更长2in the past在过去3used to do过去做4enough spare time足够的空余时间5live a healthier life过更安康的生活6take mo

2、re exercise 锻炼更多7in the winter cold在寒冷的冬天8in the summer heat 在炎热的夏天9have a good education承受良好的教育10generally speaking总的来说11as a result结果重点句型背诵1I suppose that's because more people have cars, and they walk or use their bikes less.我猜测那是因为更多的人有了车，他们走路或骑车更少了。2People are wealthier today, and they live

3、 longer than they did in the past.如今人们更富有了，且比过去活得更长了。3Generally speaking, I think life is better today.总的来说，我认为今天的生活更好了。【典例剖析】假设英语课上将以“家乡的变化为话题展开讨论，请你根据下面的内容提示，用英语写一篇发言稿，介绍一下你家乡的变化，向同学们发出建议，号召大家行动起来，为展示家乡的风采奉献自己的力量。提示：1在过去，我的家乡并不大，环境很好，人们过着质朴的生活；2在过去，街道狭窄，交通不方便；3如今发生了宏大的变化。人们的生活改变了，好多人都买了车，生活幸福，但是家乡

4、的环境越来越糟糕；4我们必须采取行动，减少污染，我相信，在不久的将来，我的家乡会变得越来越好，越来越美。要求：1内容完好，意思连接，语句通顺，书写标准；2请不要逐句翻译，词数80100词，文章的开头已给出，不计入总词数。审题谋篇1时态： 一般过去时态2人称： 第一人称3模板高分范文Great Changes in My Home TownI used to live in a small town with trees all around. There were no tall buildings and the only street was narrow. Just outside th

5、e town, there was a river. You can see different kinds of fishes swimming in the clear water. People have lived a simple life. Great changes have taken place here. You can see tall buildings, big department stores and factories everywhere. Different kinds of cars and buses are running in the wide st

6、reets. But with the development of the industry, we have fewer trees. Air and water pollution is becoming more and more serious. We must do something to stop pollution and make our home town even more beautiful. 【写作练兵】假设你是悉尼大学的一名华裔学生，名叫Jason Wu。你从?中国日报?上看到该报正在开展主题为“Change for a Better China的环保讨论活动。你

7、打算结合自己所居住的小镇的变化，给报社写一封英语信参与讨论。小镇概况Hartwell，人口约5，000，“澳洲最美小镇之一过去状况当地人冬天燃木取暖，引起空气污染，树木被伐应对措施立法阻止此类活动，鼓励使用清洁能源感想建议要求：1英文信须包括上面表格中所有提示内容，要求语句通顺，意思连接；2表格中“感想建议一栏须用23句话展开合理想象，做适当发挥；3词数80100，信的开头和结尾已给出，不计入总词数。参考词汇： 澳洲最美小镇 Australia's Nicest Towns，清洁能源 clean energy Dear Editor, I am a student of Sydney

8、University. I believe we can make our world a better place if we keep trying. Yours sincerely, Jason Wu要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目

9、、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。我国古代的读书人,从上

10、学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题

11、分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。参考答案【高频话题写作】写作练兵Dear Editor，I am a student of Sydney University. I am living in a small town called Hartwell with a

12、population of around 5，000.It is one of the “Australia's Nicest Towns. But things were very different in the past. The local people used to burn wood to keep their houses warm in winter. That caused serious air pollution and a lot of trees were cut down. Laws should soon made to stop this and people be encouraged to use clean en