六年级教研组2019-2019学年工作计划范文

1、.六年级教研组2019-2019学年工作方案范文小学六年级教研组要以进步六年级学生的课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面进步教学质量，制定好方案，以助教研工作的顺利有序地开展，下面是查字典范文网小编整理的一些关于六年级教研组2019-2019学年工作方案范文的相关资料，供你参考。 六年级教研组2019-2019学年工作方案范文一 一、指导思想 以学校教导处工作方案为指导，贯彻执行标准、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，落实新课程理念，加强学习，充分利用我校校本教研资源，整体进步教学程度和质量。 二、工作目的 1、深化教育改革，更新教育观念，进步老师的教育科研才能，努

2、力培养老师成为学者型、研究型、创造型的人才。 2、以课堂教学为主渠道，加强学习新课程标准，新课程标准解读。用生活理念，构建教学大课堂。施行生活化教学，超文本教学。 3、改进备课方式，进步老师的备课质量，及时进展教学反思以进步课堂教学和业务程度。改进作业修改方式。 4、及时总结经历，争取有论文、教案发表或获奖。 5、充分发挥教研组作用，加强青年老师的培养，积极为年轻老师的成长创造条件，促进老师队伍素质的全面进步 6、认真开展教研活动，全体教研组成员积极投入教研理论活动，进步自身素质，同时又能高质量地抓好教学质量。 7、积极开展中心校级的教研活动，加强与完小老师的联络与沟通，及时交流教学体会，共同

3、进步教学程度。 三、详细措施 根据我校的开展方向和学校的资源优势，本学期语文教研组将开展理论学习和教学研究工作，详细施行方案如下： 一根据需要学理论，学好理论促理论 1、每一位语文老师要分析本班学生的特点，分析教材的特点，总结上学期语文教学的得失体会，根据自己的需要，选择理论文章进展学习。 2、为了指导本组老师学习先进的教育教学理论和教学思想，结合语文教学理论，结合?小学语文教学常规?、?语文教学研究?等各类教学参考书籍、以及各种网络的有关辅导材料，加强老师业余学习。每月利用教研组学习的时间至少安排一次学习时机。学校鼓励老师利用课余时间多读书，多上互联网搜集教学资源。 3、理论学习方式将个人摘

4、抄教育理论和小组讨论相结合，交流时定中心发言人，围绕一篇文章结合教学理论谈谈自己的感受。每学期撰写一篇教育教学经历或论文于学期完毕后交教导处。 二理论课程标准，进步语文素养 学生语文素养的进步是一个长期积累的过程，老师平时要扎扎实实地教学。 1、组织老师学习教学常规，并加强教学常规的执行和管理。要使常规有利于学生语文素养的进步，又有利于老师的创新和开展。 2、每位老师要重视课堂教学，减少课堂教学的随意性。每位老师在备课时要在学习目的设定合理，学习活动组织有效，能用科学、有效的方法处理课堂中新生成的教学任务，作业设计合理，教学流程紧凑方面下工夫，实在进步课堂教学效益。 3、重视课外阅读指导。六年

5、级是小学阶段最后一年，如何让孩子在这最后一年快乐学得更多，我们将积极开展阅读训练，以及古诗文的诵读。以此来帮助孩子养成爱读书的习惯及拓展知识面。 4、要重视对朗读教学的研究，以促进老师在重感悟、重体验的根底上进步学生的整体朗读程度。同时，继续重视学生的背诵与积累。 5、重视作文的指导，作文程度就整个语文程度来说，具有举足轻重的作用，因此要重视学生习作习惯的养成和习作程度的进步。 三重视教学研究，形成研究气氛 1、积极认真参加中心校教研活动，做好活动记录;珍惜各种公开教学和经历交流活动的时机，积极参与研讨，做好记录，以便带回教研组共同学习进步。深化开展课堂教学研究，进步教学程度。 2、抓特色教研

6、，开展综合性学习特色教研活动。 3、师徒结对，帮助年轻老师进步业务程度。 4、每学期每人上好一节教研课，全面展示自己的教学思想和教学风格。各组内成员认真参加听课、评课活动，并多提建议，自我反思，以便互相学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，创造互相促进的人文环境，探究多种灵敏的课堂教学形式，自觉提升业务才能。 四悉心指导，优化效劳，标准语文教学常规管理 1、继续标准和加强教学常规工作。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要根底性与综合性、理论性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、效劳。 2、重视学生良好

7、学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取实在的措施经常抓，反复抓，为学生可持续开展打下良好的根底。 3、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处屡次、小范围地进展随机质量调测，及时分析反响调控。同时加强各类素质竞赛,如手抄报比赛、阅读才能竞赛、作文竞赛等，以促进学生素质全面开展。 四、工作安排 九月份 1、学生报到注册 2、学习学校工作方案，制定本学期教研组工作、教学工作方案 3、师徒结对 十月份 1、国庆节放假 2、参加

8、校大组教研活动：陈可鲜综合理论活动展示 3、段教研课：徐亚芬?只有一个地球? 4、丑小鸭校刊筹备及整理 十一月份 1、参加校语文教研活动 2、开展结合性学习轻叩诗歌的大门 3、段教研课：戴赛珍?少年闰土? 4、县小学语文有效学习专题研讨活动 5、学区、城北小学语文教学研讨活动 6、期中测试 十二月份 1、参加校语文教研活动 2、段教研课：潘旭双?老人与海鸥? 3、语文学习才能竞赛 4、县小文学家评比考核准备 一月份 1、元旦放假 2、参加校语文教研活动 3、做好复习迎考工作 六年级教研组2019-2019学年工作方案范文二 一、指导思想 本学期六年级数学教研组以学校教学工作方案为指导,加强课程

9、理论学习，进一步转变教育观念，更新教学方式，进步自身的教育科研才能，进步课堂教学程度，促进学生学习态度、学习习惯的更好养成。建构新课程理念下的教育教学标准，探究课改理念下的课堂常规管理形式，进步课堂教学程度，使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步得到稳步进步。创设高效、民主、合力的教育气氛，全面提升各位数学老师的教学质量。 二、工作目的 1、把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修改和反思。上好每一节课。 2、进一步提升老师的自身素质和业务程度努力，提升老师素养，进步教学程度。 3、注重学生兴趣的培养，进步学生的积极性，全面进步学生的综合素质。 4、重点做好毕业生思想安康方面的工作，确

10、保学生平安安康的开展。 三、主要工作 1、加大口算训练力度，努力进步学生计算程度。 口算是一切计算的根底，本学期将在总结上学期联络口算的根底上加大训练口算的力度。让口算训练表达在时时练天天练中，每节数学课包括晚自习都训练一定数量的口算题，每次作业也要做几道口算，并在训练过程中逐步进步要求。 2、继续学习新课程理论，加强教育教学的理论学习。 本学期我们全体数学老师继续以学习新课程为主要的学习内容。组织实在有效的学习和讨论活动，用先进的教育理论与深化教育改革，改变传统的教学形式。要求老师们把新课程的理念浸透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和理论创新才能为主，注重尊重学生的需要，培养学生的

11、自学才能。 3、精心备好每一节课 本学期我们组将备课力求表达学生的主体性。在备课中并充分发挥团队的作用做到资源共享。充分利用集体研讨的时间，讨论交流一周工作的得与失，并对下一阶段教学提出自己的看法。重视教学过程的反思，每节课后老师要认真地反思教学过程，及时写好教学反思。 4、认真上好每一节课 本学期根据学校要求，上好示范课、教研课和汇报课，做到各种课型都能上到。在评课时每位老师认真总结，积极写好案例，加大随堂听课的力度，争取较高数量的好课率。 5、做好培优补差工作，进步教学质量。 在大面积进步教学质量的同时，作为一名老师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和保

12、护，相信每一个学生都能学到自己合适的数学，让他们在数学学习上有所进步，以进步的数学成绩合格率。 六年级教研组2019-2019学年工作方案范文三 一、指导思想： 以?语文新课程标准?为指导，施行以培养学生创新意识和理论才能为重心的素质教育，以更新观念为前提，以进步老师整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点，转变教研理念，改进教研方法。 二、详细措施： 1、根据学校工作重点，带着全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动，努力进步自身的业务程度。 2、重视教研活动，努力进步实效性。要重视课例的搜集和解剖，重视学科理论的研修，重视对研究过程的研究，实在进步活动质量，进步老师对学科的认识。

13、3、聚焦课堂，开展新课程理念下的语文教学研究，努力进步常态课堂教学的效益，课堂教学评价要关注学生的开展。 4、重视备课组活动，备课组要注意本组老师的教学实际，围绕进步课堂教学效益，组织好理论学习和日常讨论，活动要做到三定：定时、定地、定主讲人。 三、工作重点： 1、加强新课标学习，进一步确立新理念，学习语文教学理论书籍，学习先进的教学经历，进步业务程度。 2、扎实开展好教研工作。 1采取本组小组教研和学校教研相结合的形式进展教研学习，做好学习记录。 2本学期小组教研组活动，采取由教研组老师轮流主持进展，调动老师们的积极主动性，发挥各位老师的潜在才能，由当次主持老师确定教研的详细内容，采取各自不同的方式进展。 3一学期听课20节以上，并做好听课记录和即时的评价，认真填写评课表，在评课时，积极发言，互相交流，共同进步。 4有方案的完成教育教学任务，树立终身学习的观念，不断进步每个老师的科研素养。 5认真备好课、好课。把课题实验落实到课堂教学中，认真修改作业，引导学生把学到的语文知识运用到日常生活中。 6在教研活动中，检查教学进度、备课和修改作业情况。 四、周工作安排 第一周：讨论制订本学期的教研方案，讨论备课的要求。 第三周：讨论小组研究课的详细时间安排，集体备课，交流