化学工程与工艺专业实习报告

1、.化学工程与工艺专业实习报告一、实习的目的和意义“化学工程与工艺专业是工科专业，是与实际消费联络严密的一个专业。所以我们在本科的四年的学习中，不仅要掌握化工相关的理论知识，跟要理论联络理论，逐渐接触实际的工业消费过程，为将来毕业参加工作打下坚实的根底。这次的认识实习课正是我们面向理论的一地步，让我们实地参观常见机械，理解电工知识和技能，理解工件消费的根本流程。大二的时候我们已经学习了?化工导论?和?画法几何与工程制图?这两门课，对常见的机械零件如内外螺纹紧固件、轴、齿轮等有了一定的理解，但仅仅是停留在书本图片上的认知。此次去材料所的认识实习，让我们对机械设备、机械零件有了立体的、感性的认识。认

2、识实习的目的是理论联络实际，使课堂的理论教学与消费理论中的机械设备亲密结合，使学生加深理解已学过的机械设计方面的根本理论知识；在实习中初步培养学生对机件和机械的感性认识；增强学生读懂复杂图纸的才能；为进步学生的工程设计才能，为下一步专业课程的全面学习打下良好根底。二、实习内容简述12月14日，我们来到化院材料科学研究所，展开了约两个小时的“认识实习课程，王老师是我们此次课程的主讲人。中山大学材料科学研究所成立于1985年，前身是国内第一所abs中试车间。主要研究方向是高分子复合材料及功能材料的应用根底研究和新材料的开发研究；固态变相理论和实验研究；金属和陶瓷功能材料研究；高tc超导材料及超微粉

3、末、非晶等新材料制备技术等。王老师向我们介绍了金工的三大工种：机床工、钳工和电焊工。其中对机床工、常用机床及钳工做了详细的解析，并亲自向我们演示了车床的车削过程和钳工用锯的方法。我将实习笔记结合网上查找的相关资料，整理如下：1.机床工机床工常用机床有车床、铣床、刨床、磨床、钻床等。我们首先参观的是车床。车床是主要用车刀对旋转的工件进展车削加工的机床，主要用于加工轴、盘、套和其他具有回转外表的工件，是机械制造和修配工厂中使用最广的一类机床。主要组成部件有：主轴箱、交换齿轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾架、光杠、丝杠、床身、床脚和冷却装置。王老师给我们演示了车床的车削过程，并展示了部分常用车刀。车床

4、中的一个重要工具是车刀。车刀是用于车削加工的、具有一个切削部分的刀具。车刀的工作部分就是产生和处理切屑的部分，包括刀刃、使切屑断碎或卷拢的构造、排屑或容储切屑的空间、切削液的通道等构造要素。车刀前面的型式多样，主要根据工件材料和刀具材料的性质而定。最简单的是平面型，正前角的平面型适用于高速钢车刀和精加工用的硬质合金车刀，负前角的平面型适用于加工高强度钢和粗切铸钢件的硬质合金车刀。车刀按用处可分为外圆、台肩、端面、切槽、切断、螺纹和成形车刀等，可用于车螺纹、外沿、平面、退刀槽、内圆等。接下来王老师给我们介绍了铣床xf6325型。铣床是用铣刀对工件进展铣削加工的机床。在铣床上可以加工平面程度面、垂

5、直面、沟槽键槽、t形槽、燕尾槽等、分齿零件齿轮、花键轴、链轮乖、螺旋形外表螺纹、螺旋槽及各种曲面，还能加工比较复杂的型面，效率较刨床高，在机械制造和修理部门得到广泛应用。铣床在工作时，工件装在工作台上或分度头等附件上，铣刀旋转为主运动，辅以工作台或铣头的进给运动，工件即可获得所需的加工外表。接着我们参观的是b650型的牛头刨床。刨床是用刨刀对工件的平面、沟槽或成形外表进展刨削的直线运动机床。使用刨床加工，刀具较简单，技术含量较低，但消费率较低加工长而窄的平面除外，因此主要用于单件，小批量消费及机修车间，在大批量消费中往往被铣床所代替。在刨床上可以刨削程度面、垂直面、斜面、曲面、台阶面、燕尾形工

6、件、t形槽、v形槽，也可以刨削孔、齿轮和齿条等。我们参观的牛头刨床是用来刨削中、小型工件的刨床，工作长度一般不超过lm。完毕了刨床的介绍，王老师给我们展示了m7120a型磨床。磨床是利用磨具对工件外表进展磨削加工的机床。磨床进展的是精加工。磨床能加工硬度较高的材料，如淬硬钢、硬质合金等；也能加工脆性材料，如玻璃、花岗石。磨床能作高精度和外表粗糙度很小的磨削，如加工镜面；也能进展高效率的磨削，如强力磨削等。我们参观的m7120a型磨床工作部为电动磁铁和砂轮，用于0.010.02mm的镜面精加工。很遗憾的是，由于磨床的砂轮可能存在裂纹，工作时有爆裂危险，出于平安考虑老师没有现场开机演示。王老师最后

7、给我们展示的机床是钻床z32k型。钻床指主要用钻头在工件上加工孔的机床。通常钻头旋转为主运动，钻头轴向挪动为进给运动。钻床构造简单，加工精度相对较低，可钻通孔、盲孔，更换特殊刀具，可扩、锪孔，铰孔或进展攻丝等加工。加工过程中工件不动，让刀具挪动，将刀具中心对正孔中心，并使刀具转动主运动。2.钳工钳工常完成精细装配，技术含量较高，号称“金工之王。钳工作业主要包括錾削、锉削、锯切、划线、钻削、铰削、攻丝和套丝、刮削、研磨、矫正、弯曲和铆接等。王老师主要向我们展示了锯、攻丝和攻丝用于加工内螺纹、丝板用于加工外螺纹。虽然随着工业现代化，大部分钳工作业实现了机械化和自动化，但在机械制造过程中钳工仍是不可

8、或缺的。在某些最精细的样板、模具、量具和配合外表如导轨面和轴瓦等，机械不能做到如此精细，仍需要依靠钳工的手艺作精细加工；在单件小批消费、修配工作或缺乏设备条件的情况下，采用钳工制造某些零件仍是一种经济实用的方法。三、实习的收获虽然我们再之前的课上理解过相关知识，但毕竟是纸上谈兵。这次认识实习课程，让我理解了常用机床类型，金属切削加工的过程，对车刀的构造和形状、车刀的磨制有课一定的认识；理解了钳工操作的特点和作用，认识了锯、丝攻和攻丝等根本钳工操作工具。通过这次认识实习，我亲眼看到了机械设备，亲眼看到了机械零件的加工过程，使我对机械设备、机械零件有了立体的、感性的认识，加深了对?画法几何与工程制图?课程内容的理解和掌握，有利于我今后读懂复杂图纸，有利于进步我的工程设计的才能。四、实习所得到的感想短短不到两个小时的认识实习，让我感觉意犹未尽。这次的认识实习，让我对我是一名工科学生有了实感，让我懂得了作为一名工科学生，仅仅是学好课本知识是远远不够的。工科是一门理论性很强的，面向消费面向实际应用的一门学科，我们不仅要掌握理论知识，更要理论联络理论，真实地理解