图画书《蜡笔小黑》阅读活动设计(一)_第1页
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文档简介

1、图画书?蜡笔小黑?阅读活动设计 一活动理念：阅读不仅仅是看书，通过阅读?蜡笔小黑?这本书，让幼儿能够获得 更多意想不到的惊喜，翻开幼儿更为广阔的阅读视野，是我设计这个 活动所遵循的理念。在这节课中， ?蜡笔小黑?这本图画书已经不仅仅 是一个载体，而是把它当作一个踏板，通过阅读图画书、通过刮腊画 艺术创作，通过视觉欣赏、教师和幼儿一步一步去走近黑色，重新建 构认识，感受黑色独有的艺术之美。第二个理念就是：充分的尊重幼 儿，在整个参与的过程中让每位幼儿都能按照自己的意愿，依托故事 情节、借助提供的美术材料参与艺术创作中。第三个理念就是：阅读 是为了什么，是为了开启思路，是为了赋予我们生活的灵感和智

2、慧， 是为了改变生活、创造生活，是为了发现美、创造美并会欣赏美。所 以，在欣赏艺术作品环节中，选择了经典的美术作品，开拓了幼儿的 艺术视野、提升了幼儿的艺术素养。活动目标：1.开拓幼儿艺术视野，感受黑色独特的艺术魅力。2.阅读图画书?蜡笔小黑? ，发挥幼儿想象力，引导幼儿创作刮腊画活动准备：?蜡笔小黑?电子书、每人一盒蜡笔、教师范画、刮腊画用纸、工具 等。活动设计：一、导入提问：小朋友，你们喜欢什么颜色 ?为什么 ?(教师出示一盒蜡笔 ) 过渡语：小朋友们都有自己喜欢的颜色，接下来我们一起来画画好不 好?二、展开1.教师阅读图画书，幼儿自主参与绘画(1) 教师借助课件生动的讲述图画书前半局部，幼儿根据图画书内容用 蜡笔在画纸上绘画。(2) 指导语：小朋友们画的都很好，可是有些画却很糟糕。 (

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