小学教科研工作计划--指导思想

1、.小学教科研工作方案-指导思想小学教科研工作方案-指导思想小学教科研工作方案 一、指导思想 进一步落实学校“以科研为先导、“小学校研究大教育、“教育以人为本、“教学以生为本等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的老师队伍。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。 二、工作重点 、抓好?现代小学生道德行为调控的理论与研究?课题的研究工作和课题的结题验收工作。 、迎接市教科所对学校教科室的调研工作。 、配合学校搞好新课改施行前对老师的通识培训。 、争取有篇科研论文在宁波市级以上刊物上发表，篇论文在市?进修与教研?杂志上发表。 、加强教学研究力度，实在开展教研活动，

2、夯实根底，开展特色，不断进步课堂教学质量。 三、工作任务及施行措施 课题研究： 、 加强对课题的指导，深化课堂及年级组，理解课题的进展情况，协调有关问题的解决。 、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。 、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。 、 认真组织阶段性验收，并及时总结。 、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。 教学研究： 、各组要实在有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育开展目的，加强集体备课，加强对青年老师的传帮带，课堂教学中要在夯实根底的前提下，努力表达现代教

3、育观念，表达学校“开展性课堂教学形式思想，并根据个人特长努力形成教学特色。其中三年教龄以内的青年老师侧重个人根本功进步，加强标准课的研究。骨干老师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探究研究，逐步形成教学独特的教学风格。其他老师的课堂教学要在不动摇“双率的情况下，进步科研含量。 、认真开展“研训一体化教研活动，加强说课和评课环节。任课老师人人参与“研训一体化活动，严格按照“说课上课评课顺序进展。 、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛理解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的老师学习进步。 、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记。

4、 各教研组根据本学科特点和实际情况，有方案的组织专题教研和学习活动，做到每位老师都学深学透，都有所得。从而及时理解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学理论联络起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随记。 常规工作： 1、认真做好教育科研的调查，分析、后测工作。标准科研管理，建立章程制度。 2、加强学校科研骨干队伍的建立。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。 举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、详细施行的操作方法、结题报告撰写等科研方法。 3、重视老师科研论文的撰写及评选工作。继续做好老师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办老师论文和教案的评优工作。 四、详细安排 二月份 1、 课题小组会议，传达市教科室工作会议精神，布置本学期的学校课题研究工作。 、各青年老师上交德育科研论文。 、课题实验全面展开活动。 三月份： 1、 请有关专家作结题总结撰写辅导报告。 2、课题实验班老师结合课题进展课堂研讨活动。 四月份： 、课题实验活动总结。 、撰写各子课题结题报告，在月底前上交学校教科室。 五月份： 、