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1、幼儿中班数学游戏教案篇一:幼儿中班数学游戏教案】中班数学游戏教案:?我和数字交朋友?的摘要内容【篇二:幼儿中班数学游戏教案】文 章来源课幼儿年龄小,抽象思维能力差,数学又是一门抽象性较强的学科, 以下 “大全 能让幼儿依靠直接的兴趣来学习,使幼儿学习数学的兴 趣更高,学习的积极性和主动性更强,学习效果就越好。幼儿上中班了,可是对数字、数学一点都不感兴趣,这让很多幼师为此而万分苦恼。别着急,幼儿天生都爱玩,在玩中学数学能让幼儿觉得十分有趣,自然就喜欢学数学了。为此,学前谷小编为您整 理了 “中班数学游戏大全 ,供您参考。1 、盖印章玩法:将幼儿分成 3 排,每排幼儿的前面都写着一个数字,请幼儿
2、看每排前面的数字,在原有印章数量的根底上再盖上一定数量的印 章,使印章数与数字一致。2 、找朋友玩法:每位幼儿手拿一张数字卡,教室后面贴有与数字卡对应的水 果图。请小朋友们拿着自己的数字卡片到后面去找一找与自己卡片 上数字相等的水果图,看谁找得又快又准。3、快乐宝贝车 玩法:老师手握方向盘开火车,幼儿人手一张数字车票,按照自己手上的车票去找相应的座位。快到站时,老师发出轰隆隆轰隆隆呜,激发游戏欲望,然后说:火车到站了,请座号为1、2、3 的乘客下车。 老师和一起检查,看看有没有下错或者没下的,然 后重复到所有乘客下车。4、铺石头玩法:准备各种形状的 “石头,幼儿挑选自己喜欢的 “石头,一一 对
3、应地嵌入相应形状的 “坑里,把有“坑的路铺好。还可引导幼儿 观察“石头路都有什么颜色,是用形状的 “石头铺好的。5、踩石头玩法:路铺平了,音乐一响,引导幼儿边念儿歌边动起来,音乐一 停就立即踩到“石头上,并说说踩的是什么形状、颜色的 “石头。 还可以让幼儿找找在里有没有这样的图形。6 、等量接龙:两名幼儿玩一组图片。幼儿观察接龙卡上的实物数量, 将一样多的实物接在一起。7、给动物送食物:观察卡片上的动物和食物,请幼儿先给动物排排 队,再帮他们找出他们喜欢吃的食物。8、我的朋友在哪里玩法:教师将有衣着条纹不一样小熊卡片发给幼儿,幼儿将卡片举 在胸前,然后,在 4 个圈里找到和自己拿的小熊卡片一样
4、的小熊, 就在哪个圈里。游戏过程中,教师要注意观察幼儿能否按照小熊 裤子条纹的颜色排列寻找朋友,找到后要提醒找到的幼儿再次比 较。9、猜一猜玩法:将幼儿分成两队,把 16 张卡片按照横 4 张,竖 4 张放好,图 片朝下,然后依次翻卡片找朋友。如:我翻第一张是个苹果,记住 这个位置上是个苹果,然后我把它关掉继续翻,如果你看到有张卡 片是你前面看到过的,可以站起来告诉我 “它有朋友了 并把它的朋 友找出来,找对了,就给这队奖励,最后比比两队谁的奖励多就赢 了。10 、数客人玩法: “智慧林的小熊今天过生日,邀请了它的好朋友来做客。看看, 都有谁来了呢? 有小老虎、小熊猫、小猴 一共来了几个 小伙
5、伴?请幼儿手口一致地点数:1,2、3总共来了几个 客人? 一共来了 9 个客人。11、帮小熊按数取物玩法:小熊来坐客,请幼儿按照小熊的数量摆椅子、小碗、勺子、 杯子等图片,如一只小熊坐一把椅子, 9 个客人就要 9 把椅子。12、“超市游戏玩法:小熊要陪客人,没时间去购物,请每个幼儿手里拿着一张数 量不等的购物券,各拿一个小筐,根据购物券上的数字卡到 “小超市 购置相应数量的物品,购置后回到座位。13、找妈妈玩法:幼儿听音乐自由地跑动,音乐停后,分别蹲在地上的瓢虫身 上,要求 7 个幼儿合作变成七星瓢虫身上的 7 个点。瓢虫妈妈 教师 找自己的,成人引导本组幼儿进行点数、检查游戏结果:是否是
6、7 个幼儿变成 7 个黑点,鼓励孩子进行及时的调整。14、看数字捶捶背玩法:两人一组,一人从 1-9 的数字卡中任意抽取一张数字,看一 看是数字几,然后就在另一位幼儿的背上捶几下,被捶的幼儿说出 捶的次数,假设与数字卡的数量相同,游戏成功,交换角色。15 、看数字捶捶背玩法: 7-8 为幼儿一组,把小椅子摆成小火车的样子,幼儿骑在小椅 子上排成几列。每列最后面一位幼儿由一套 1-9 的数字卡,该幼儿任 意抽取一张数字卡,数字卡是几,就给前面的小朋友捶几下背,前 面的小朋友认真计数被捶的次数,然后再给前面的小朋友捶一样多 的次数,一次传到最前面的一位幼儿,最前面一位幼儿大声地说出 是数字几,看哪
7、一组传得快。要求数字卡不能让前面的小朋友看 到,捶的时候力量要适当,前面的小朋友不能往后看。16、撒数块玩法:请幼儿将各色小数块撒在画有大圆圈的纸上,然后数一数, 各色数块在圈里、圈外各有多少?并进行插卡记录。17 、小青蛙爱玩耍玩法:师幼共同扮演 “青蛙 ,教师带着幼儿边念儿歌边游戏,幼儿 根据儿歌的内容,跳到池塘里或池塘外。教师引出里、外标志卡, 再次玩游戏,当教师随机抽取里、外标志卡时,幼儿看标志快速地 跳到池塘里或池塘外,稳固辨识里、外方位及标志卡。18 、过河寻宝玩法:场地布置成一条小河,起点放三个圈,终点放一个百宝箱, 孩子连续跳三个圈,手里拿着钥匙跟在其后面跳到第二个圈里,拿 起
8、后面的圈递给孩子,孩子把圈放在前面跳进去跟在孩子后面,直 至河对岸,家长翻开锁,孩子取出 “宝物 ,举起来,快者胜。玩法:起点放置海洋球,终点和距离终点两米的距离拦两道皮筋, 孩子站在起点,家长站在终点的皮筋后面。孩子每次拿两个球,跑 到第一条皮筋处向家长手持的小筐中掷球,时间为一分钟,筐内球 多者胜。家长可以向左、右、后走动,不可向前移动。20 、炸碉堡玩法:起点放置一块草坪,草坪上一尺拦几条皮筋, 终点放一个圈, 里面有一个手榴弹。家长在终点两手拿碉堡,藏在碉堡后面。孩子 从皮筋下面匍匐前进过草坪后,拿起手榴弹投向碉堡,投中后,家 长把碉堡放在地上,孩子跑到家长处,家长抱起孩子,快者胜。孩
9、 子要站在圈处投掷,投不中家长不得放下碉堡。21 、戴花环玩法:起点放置一块草坪起,隔 3 米拦一条皮筋,家长站在皮筋后 两米处的圈内,终点放一面小旗。孩子戴花环,手脚着地爬过草坪、 钻过皮筋,给家长戴上花环,家长领着孩子跑到终点,举起小旗, 快者胜。22、8 的分合法玩法:每组5名幼儿,一幅棋盘,每位幼儿一套17的扑克牌,每名幼儿持一粒不同颜色的棋子,将各自的棋子放在起点,按照自 己的标志次序轮流掷旋转六面体,掷出数字几,就向前走几步,如 果走到没有图案的格内,就让下一位幼儿掷旋转六面体;如果走到 有图案的格子内,就大声说出图案的数量,并向其他幼儿提问该数 字和哪一个数字合起来是 8,然后与
10、同伴一起从自己的数字卡中拿出 相应的数字卡,拿对的幼儿向前走一步,拿错的幼儿原地不动,看 谁先走到终点,谁就在城堡的最底层插一面与自己棋子颜色相同的 彩旗。游戏反复进行,谁的彩旗第一个到达城堡的顶端,谁就取得 胜利。23 、捉迷藏玩法:教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔子,当兔妈妈发出口令,例 如,请小兔子藏到比 5 多 1 的数字下面藏好,幼儿便迅速躲藏到有 数字 6 的大树下面,反复提问进行游戏。24 、贴蝴蝶 '玩法:请幼儿站成人数相等的4路纵队。游戏开始,教师发出信号, 排头幼儿迅速跑出,跳过3个胶圈,钻过拱门,跑到墙壁前,在盘 子中找出得数为8的一块彩色拼图贴在墙壁上,再从两侧直接
11、跑回 拍第二个幼儿的手,然后站到队尾。如此依次进行,以最快把 “蝴蝶 完整拼出的队为胜。25 、找朋友玩法:每个幼儿一张卡片,卡片中一半是7以内数组成的其中一个 形式,另一半是7以内数;音乐响起,幼儿自己找到朋友后,大声 说出一个数的分解与组合。如:2和5组成7,7可以分成2和5; 最快找到朋友的幼儿获得小红花先离场。26 、蝴蝶'找花'玩法:卡片上大花一朵,分别有27的数字;蝴蝶卡数十张,每 只“蝴蝶 上有或分解符号及一对数字。把卡片 字排列,帮 “蝴蝶 逐一找到与它身上的式题数量相对应 “花,每人必须帮5只以上的 “蝴蝶找到“花。27、母鸡 '下蛋'玩法:卡
12、片上母鸡各一只,分别标有37的数字;“鸡蛋 数十个,每个上面标有分解符号及一对数字;把几只 “母鸡 按顺序排列,按 总数与两个局部数的关系逐一把 “鸡蛋送回 “母鸡 身边。28 、撒树叶玩法:双面树叶假设干;卡片上方的中间有数字和分合符号、卡下 面有一组一组的插入袋;16数字卡假设干。按分解组合卡提供的数字取相应量的实物。把实物树叶或果壳撒在胶板上,然后将其分成两份,点数每份是多少,分别用数字表示插在袋上, 且每组数字分法不能相同。29 、瓶子排队玩法:以每条跑道为例:高矮不同的塑料瓶子 4 个,分别用色纸装 饰瓶身,如眼睛,嘴巴等。放在对面的一桌子上。幼儿从起点处跑 至对面,把桌子上的瓶子从
13、左到右或从右到左按高矮顺序排列 好,再返回起点处冲线,以排队排得对又快的幼儿为胜。30 、小小统计员玩法:先让幼儿用各种几何图形自由拼搭物体,并将其粘贴在统计 表左边的空白处,然后再从数、量、色、形等角度统计拼贴物体所 用的几何图形片。引导幼儿按开头统计所用图形片的数量,并在统 计表中填写;也可增加难度,在统计表左方涂上红、黄、蓝等颜色, 然后统计出相应的图形片数量,如红色三角形有几个,黄色圆形有 几个,蓝色长方形有几个等,并用较清晰的语言表达自己的统计结 果。31、开火车玩法:提供情景道具,玩开火车的游戏,让幼儿稳固练习 6 以内的 序数,正确运用 “第几 表示物体 顺序。如:在火车票上写上
14、数字, 幼儿要根据数字上的第几号车厢找座位。32 、送信玩法:全体幼儿带上自己准备好的礼物坐 “火车 去动物园,幼儿根 据要求送信 小朋友送的信要和动物身上的数一样多 ,教师与幼儿共 同检查信送得是否正确。玩法:不同颜色的票代表不同的排,不同数字代表不同的号,幼儿 购票入场,坐相应的排和号,老师查票,请幼儿说出自己是几排几 号。34 、找小动物玩法:要求幼儿能正确迅速地说出“XX动物住在第x层楼请几名小朋友蒙上眼睛,到前面来摸一个小动物,睁开眼睛后说出什么小 动物的家住在第几层楼。35 、蝴蝶找花玩法: 10 名幼儿扮花儿, 3 名幼儿扮蝴蝶。音乐开始时 3 只蝴蝶在10 朵花之间飞舞,音乐停
15、止时,蝴蝶停在任意一朵花后。要求幼儿 根据蝴蝶停的位置,说一说哪种颜色的蝴蝶停在第几朵花后。36 、坐火车 玩法:送小动物上火车的小朋友先数数火车有几节车厢,再送小动 物上火车,每种小动物坐一节车厢,然后说说“XX小动物坐在第X节车厢 或“第 X 节车厢坐的是 XX 动物。做好后帮它们更换位置再说。37 、排队玩法:音乐响起,全体幼儿自由活动,音乐停, 5 个小朋友迅速手 拉手站在一起,数数全组有几个小朋友,然后以一个幼儿为首,小 朋友观察自己的位置,说说 “我排第 X。38 、小鸭吃鱼 玩法:在纸上画上要求的各类型鱼,然后剪下。把这些纸鱼散扔在 地上。跟孩子说: “你是个小鸭鸭,饿肚子了,想
16、吃这些小鱼,小鸭 想,我一样一样地吃,比方先吃长鱼短尾巴的,再吃长鱼长尾巴的, 就这样,一样一样地吃,并且边吃边数 把纸鱼拣到一纸盒内就算 吃了。39 、玩纸卡 玩法:先做好三套写有 1-10 数字的卡片。游戏开始,三人围坐,明 确游戏规定,第一个拿出卡片的让后面拿出卡片的少几多几,必须 执行。比方第一拿出卡片的说: “比我卡片上的数必须多 3, 那么后 拿的必须照办,如先拿的是 5,后拿的必须是 8,游戏开始后,轮流 先拿三次当然可灵活一些,目的是让孩子到达上述目的。孩子 先拿时,大人成心拿错,问孩子对不对、再向下进行。40 、堆豆顶一堆饼干玩法:在桌子上堆三堆糖菜豆,堆与堆之间距离稍大一点
17、。如三堆 菜分别是 6、7、9 颗,让孩子在每堆菜下面堆上两堆或三堆饼干, 其数目之和等于上面那堆菜豆数。如第一堆菜豆是6,让孩子下面堆三堆饼干,应该是 1、 2、3,或是 2、 2、2。把三堆菜豆下面摆完, 如都对就把菜豆拿开,再用饼干堆成不同数目的三堆,在这三堆下 面再堆菜豆。还可反过来,堆六堆菜豆,下面变成两堆菜豆一堆饼干,到达数的分解与组合。还可加上书写,6 = 1 +2 + 341 、钓鱼准备:磁性钓鱼竿假设干,写有数字或式题的纸小鱼上别有回形 针假设干,鱼塘背景图一幅。玩法:1 把钓到的鱼放到写有相应数字的鱼池中。如:钓到写有数字 4 的 鱼,就把鱼放到 4 号鱼池。2把钓到的鱼放
18、到比它大 1 或小 1 的鱼池中。如:钓到写有数字 3 的鱼,就把鱼放到 4 号或者 2 号鱼池中。3根据钓到的鱼的身上加减式题,把鱼放入相应得数的鱼池中去。 如:钓到的鱼上写有式题 “1+2,就把鱼放入 3 号鱼池;钓到的鱼上 写有式题 “2-1,就把鱼放入 1 号鱼池。42 、大色子棋玩法:幼儿利用泡沫地塑,按 1-20 的顺序先拼搭好棋盘,在用色子 玩游戏,既可以进行序数排列,还可以进行倒数、奇数、偶数的玩 法。43 、替换玩法:老师出示一张数卡,上面是几,该数号的幼儿等会儿报数时 就不能报出该数,要以自己喜欢吃的食物代替,其余数序不变,答 对组优先入座。如:老师出示数卡 “3,该组幼儿
19、就一个一个从 1 往 下报,第 3 个幼儿就不能报 “3,而要用 “面包 或蛋糕、糖果、米 饭等代替,接下去幼儿那么继续往下报出 “4、 “5。44 、快乐电报玩法:将幼儿分成红绿两队,将中间两名幼儿作为第一讯息员。教 师作为发报员分别在他们的手心点几下发电报,请他们默数并 按此数量分别传给左边或右边的幼儿,如此一个接着一个往下传, 两个头上的幼儿向 “发报员 反应收到的电报讯息,比比红绿两队哪 队传得又对又快。45 、走飞行棋玩法:分组比赛,按猜拳的结果断定两位幼儿掷骰子,另两位幼儿 分别按同组伙伴掷出的骰子上的点子数往前走几步。如果刚好走到 绿色数字几的路牌,那么继续往前走几步;走到红色数
20、字几的路牌, 那么往后退几步,看看哪队先到达终点。46 、占“棋盘 玩法:两人一组,每人拿一盘 “棋子 可用扣子、盖子、小塑料物 品等替代和一张画有假设干正方形格子的大正方形棋盘。幼儿轮 流掷骰子,并按每次的点子数量在相应的空格子上摆上相应数量的 “棋子 。先把棋盘占满者为胜。结语:中班幼儿适合玩的游戏越来越丰富了,像个别玩的游戏、结 伴玩的游戏、小组玩的游戏以及集体进行的游戏等,幼儿教师要用 心设计丰富多样的数学游戏,也可以将音乐、美术、体育等领域的 游戏渗透到中,让幼儿在轻松愉快的游戏中不知不觉地喜欢学数学。 文章来源课上一篇幼教: 下一篇幼教:【篇三:幼儿中班数学游戏教案】文章来活动目标:1 、复习稳固各种图形的特征。2 、通过动手操作,开展幼儿空间想象能力和创造能力。3 、培养幼儿对的兴趣。活动重点:
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