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文档简介

1、快乐乒乓球校本课程纲要一般项目：主讲教师： 教学材料：选用创编教材乒乓球基础、参考乒乓球实况赛事转播、乒乓世界等课程类型：技艺类授课时间：一学期授课对象：乒乓球兴趣小组具体内容：（一） 课程目标1、 学生了解一些关于乒乓球的知识，掌握一些基本运动技能和方法,认识乒乓球在锻炼身体的高效价值,为以后学习/工作/生活打下良好的基础,形成终身体育的意识。2、 学生形成多动脑多动手的能力，提高灵敏性、协调性。3、 学生逐渐养成准确快速的判断与果敢的意志品质。4、 学生能够自行组织一些小型比赛活动，成为普及推广乒乓球运动的积极分子。（二） 课程内容：本课程根据学生需求与发展目标共安排16节课，内容如下。1

2、、 理论课：乒乓球基本知识2、 学习握拍方法；站位方法；推挡技术。3、 复习推挡技术；学习正反手平击发球技术。4、 复习推挡技术；学习正反手侧旋发球技术。5、 复习推挡技术；发球技术；素质练习。6、 学习正手攻球技术；左推右攻技术。7、 复习正手攻球技术；左推右攻技术。8、 复习正手攻球技术；左推右攻技术。9、 安排教学比赛10、 裁判规则学习；教学比赛；素质练习。11、 裁判规则学习；教学比赛；素质练习。12、 步法练习；素质考试。13、 步法练习；素质考试。14、 复习本学期所学技术，布置理论知识考题一周后上交。15、 发球技术考核。16、 推挡技术考核。（三） 课程实施建议1、 结合我校

3、实际情况，乒乓球校本课与其他校本课由全体学生自由选报，学校固定每周周五下午一二节课为上课时间。2、 打破年级限制统一教学，因场地、器材少，所以先采用集中教学，后分时练习的方法。即室外球台可自由练习；室内球台可利用课余时间对学生开放。具体规定为：全队分四组从周一至周四每组一天的活动权限，如周一对A组开放，周二对B组开放依次类推，至于周五则奖励给学习进步快的同学。3、 教学中应以学生为主体，通过身边或国内的乒乓巨星调动激发学生的积极性。4、 外出参赛或学习、进修时，希望学校能联系好参观对象或指导教师，并安排其他教师协作。5、 建议学校购买一定的教学器材，便于教师教学；建议班主任及家长为学生提供学习器材及满足需求。（四） 课程评价建议1、评价内容（1）、学生对乒乓球运动的兴趣、程度。（2）、学生对乒乓球运动技能的掌握。（3）、学生间人际交往状态的改善程度。（4）、学生获得的成就感。2、评价形式（1）、学生自评：学生针对以上内容对照参加本组以前进行自评。（2）、教师评价：教师根据学生在学习中的表现、训练实践态度、运用技能的能力等，可用成绩册、记分的方法对每位学生的表现简单记录，作为评价依据。（3）、学校评价：可以是学校了解本课程情况的方式；也可以是学生在学校活动中发挥特长而得到学校的认可、肯定。（4）、学生评价：学生根据被

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