成长的滋味作文开头

1、成长的滋味作文开头黄森生活中，每个人都有自己成长的滋味。然而由于人生经历、家庭背景、性格的不同，每个人的成长滋味又都是独特的。对我来说，人生中的成长滋味在我每个年龄阶段都是不同的。我出生在一个幸福的三口之家。母亲是当地小有名气的音乐教师，父亲是一家国企的员工，家境虽不富裕，但父母一直尽力让我过着幸福的生活。我三岁时就被父母送到县里最好的公立幼儿园读书。我妈妈是音乐老师，很小的时候妈妈就教我弹琴、唱歌。所以我从小就会唱许多幼儿歌曲，同龄的小朋友都喜欢听我唱歌。三年的幼儿园生活就这样不知不觉的过去了，一转眼间我已经是一名小学生了，在班上我成绩一直比较优秀。我每天放学回家，父母总会询问我的功课情况，

2、检查我的作业，只要我语数两门课都考95分，父母就会带我去买我最喜欢的汽车模型作为奖励。除了父母的关怀外，爷爷奶奶外公外婆也很疼爱我，每次来看我总会给我带来许多图书（除了唱歌，我最爱看课外书，尤其爱看历史方面的书。）在学校，我踊跃参加校内外活动，经常在活动中获得奖状。可以这样说，从幼儿园一直到小学我是不知道成长中愁的滋味的。我在老师的夸奖和同学们的称赞中度过了一个幸福的童年。六年的小学生活是那么的愉快！那么的温馨！那么的让人怀念！这童年的成长滋味对我来说，嗯！就像蜜一样甜。可我的初中生活就不像从前那样愉快了！进入初中后，主修课程一下子从三门变成了七门。我渐渐发现自己开始偏科起来，数学这门课我开始

3、慢慢的讨厌它，什么二元一次方程、正反比例函数，几何证明，cos、Sin6对我来说实在是太难了，这些公式、概念多我来说就像听天书一样，一点儿也听不懂！正因为一点也听不懂，我也就开始选择逃避。上数学课的时候，我把自己最爱的历史、地理课本放在抽屉里偷看。数学老师江立新是我的班主任，也是我妈妈的同事。他经常私下找我谈话，有时实在看不下去也会当众批评我，可我一点都不当回事，依旧我行我素！一学期下来数学这门课只考了37分！其他感兴趣的课都不错，尤其是历史、地理竟考了全校第一！有了这两个“第一”的“鼓励”，我成天在草稿本上画“战役图”（什么城濮之战，长平之战，渡江战役，美国南北战争对峙图）。这样时间长了原本

4、感兴趣的英语成绩也一落千丈。升入初二、初三后，理科类又派生出物理和化学。数理化这三门课是相互渗透、一环套一环的。由于数学特差，加上自己讨厌那些枯燥的的“定律、配平“，最后这两门课也只考了20分。到了初三下学期我又喜欢了一个女孩，整天放学后抱着吉他在她家楼下唱歌。江老师不止一次找我谈话，希望我端正态度，他甚至哽咽地对我说：”你妈妈把你托付给我，我曾向你妈保证让你考取高中。你这样不知悔改，你让我如何与你妈妈交代！”我却指着他大吼道：“这关你什么事？我的事情不要你管！”不要老师管的结果会如何呢？不但那个女孩最终拒绝了我，而且我也因为长期荒废学业而中考落榜。这对我这样一个从未遭受过挫折的小小少年来说，

5、是多么的让人悲痛。我几乎天天痛哭，这样的日子持续了半个多月。此时，对我来说成长的滋味是愁苦的。要问这愁苦的滋味到底有几多呢？就像那一江春水向东流啊！慢慢地，我开始接受了现实。但是我不知道，下一步该怎么走？后来多亏我的班主任江老师把我介绍到了一所五年制师专，帮我选择了我最爱的文科专业。这时，我感激的对班主任江老师说：“老师，我该怎样报答您呢？”班主任抚摸我的头，淡淡的笑了。他和蔼可亲的对我说：“黄森，你是个聪明的孩子，你会知道该怎么做的！”还是老师的肯定，让我找回了自信。我开始痛改前非，认真学习每一门课程，包括自己讨厌的数理化！经过五年如一日的刻苦努力，我终于顺利毕业，并取得了教师资格证。看来只要下苦功夫，没有什么事是做不成的！如今的我已经是一个二十出头的老小伙了，成了一名乡村教师，跟孩子们一起学习生活，成了他们的班主任，他们的大朋友！现在