优秀工作总结范文：资助活动总结

1、资助活动总结2013/2014 学年无为二中学生资助工作总结20132014学年，我校学生资助办公室在校长的直接领导下， 认真负责开展学生资助工作，坚持公正、公开、透明的原则，严 格程序，规范操作，健全体系，提升水平，努力做好这项惠民工 程，办人民满意的教育。现将我校学生资助情况报告如下： 一、基本情况我校是城内一所省示范高中，本学年在校生人数近5000人，共有78个教学班。是全县在校生最多的学校。学生大多为农村学 生，生活较为困难。我们这一片是老城区，困难家庭较多，这使 得学校的学生资助工作较区内其他高中学校繁重。（一）国家助学金2013/2014学年的学生资助工作已圆满完成。全年共发放国家

2、资 助金额107.2万元，共有675名学生享受资助。按照上级文件要 求，资助划分为生均 1000元/年、生均2000元/年、生均3000 元/年三个标准。按照上级文件要求，先由困难学生提交困难申 请，严格执行班级、资助办公室、学校三级评审。并及时进行班 级和校内公示，无异议。再上报教育局资助中心审批。资助金以 银行卡的形式发放，学生领卡、领取资助金后后签字，思想汇报 专题并要求班主任对所有受助学生家庭进行电话回访，有回访记录。同时我们资助办公室也不定期随机抽访。在学校公布举报电话，同时积极处理学生资助中学生遇到的各种 问题，对学生遇到的银行卡丢失、卡号密码错误、以及取款时遇 到的各种问题等，总

3、是在第一时间处理。我们开设了咨询、举报 电话，及时解答学生、学生家长的咨询和疑惑。对于家庭情况特 殊的学生，还进行实地走访。家庭特别困难的学生，我们还在校 内资助和社会资助中再给予解决。将资助工作落到实处，将这一民生工程做成人民满意的工作。（二）学校资助按照上级有关文件要求，公办高中学校用于学生校内资助的资金 应占单位事业收入之 5%我校2013/2014学年共拿出了近八万 元用于校内学生资助。校内资助采取了多种形式， 有困难学生学 费减免；困难学生校内勤工俭学；学生的奖学金；以及孤儿、残 疾学生的学费免除。（三）社会资助2014年8月间，按照上级关于做好 2014年普通高校家庭经济 困难新生

4、入学项目的通知文件精神，我校组织了家庭经济困难 大学新生入学资助的工作， 经过严格评审，我校符合文件标准的 共计25名同学，共计获得资助1.7万元；10名学生获芜湖市爱 心助学金1万元；自强教育高校入学资助 5000元；2名学生获 民进助学金共计1600元。1名学生获马鞍山商会助学金 1000元; 4人获徐庭瑶奖学金1万元。、工作成绩与经验 第一、加强统一领导，抓好责任落实学校高度重视学生资助工作， 成立了以校长为组长的学生资助管 理工作领导小组，以切实做好学生资助管理工作， 确保学生资助 资金按政策按时、足额、准确发放。学生资助具体工作由德育副 校长分管，校长办公室、政教处、财务室、学籍管理

5、室协助工作， 负责受助学生资格审查、 复审、公示、人数统计上报，做到“专 款、专账、专人、专卡”，分工明确，责任到人。学生资助工作领导小组名单如下：组长：伍辉（校长）副组长：潘家辉（分管校长）曹玉兰 周世清成 员：鲁志苏 伍晓卫陈修明 叶晓虎 韦正学朱晓明邢涌蒋杰联络员：吴刚（信息员） 曹正芳（学籍管理员）范文写作第二，制定完善方案，实行规范管理学校学生资助小组在认真研究省市及江岸区教育局学生资助工 作的文件基础上，制定、修订了学校学生资助工作实施方案 和校内资助办法，形成具有学校特色的学生资助体系。在制 度的指导下，学生资助工作得到了有序开展。 在具体评审过程中， 严格按照湖北省普通高中国家

6、助学金管理暂行办法规定的标准，本着“公平、公正、公开、透明”、“实事求是、客观务实” 的原则，认真组织实施了受助经济困难学生的评审工作。学校建立学生资助档案，内容包括受助学生申请表、困难证明、资助汇总表等各种材料，材料不充分者令其限时补交材料， 做到档案资 料完备、详实。受助学生材料由班主任、学校审核通过后在学校学生资助橱窗中 进行公示，公示无异议的交教育局资助中心复核通过。按照上 级”应助尽助”精神，我们本着对每一位同学负责的态度去对待 这项工作，涉及问题不推，不避，不急不燥，耐心地宣传、解释。 经过不懈的宣传、最全面的范文参考写作网站努力，我校学生资 助工作始终运行平稳。第三，进行感恩励志

7、教育，发挥育人综合 效益我校在资助学生过程中充分发挥资助工作的综合教育功能，教育学生“知识改变命运”。实现经济上资助学生，精神上培育学生， 能力上锻炼学生，加强对所有受资助学生的心理健康教育，保证他们有一个健康的的心理，勇敢面对贫困，轻松愉快地投入学习、 生活。通过行之有效的措施，对受资助的学生进行知恩、感恩、 报恩教育，使之成才后反哺社会，报效祖国。三、存在的问题和今后的打算学校学生资助工作总体上是好的，但也存在一些问题，这些问题有些是体制上的，也有些是工作方法上的。首先，学生资助工作责任大、任务重、环节多，财务上更是不容 丝毫差错，加之如前文所述，我校是一所两所学校合并而来的学 校，学生资

8、助工作相当繁重；但是，因为没有相关文件规定，学 生资助工作并不能算作正式工作量，这方面的工作只能算作义务性的。再有，就是工作上分工合作的问题，学生资助工作一方面需要直接与班主任、学生及学生家长打交道，名额的分配，受助资格的认定等等 都是政策性很强的工作，另一方面又与财会工作密不可分， 必须 严谨而不能出差错；此外，由于国家助学金发放对象的严格要求， 学籍审定也极为重要；所以，学生资助工作主要应由政教处、学 生会负责，由财务室、学籍管理室协助。我校这方面的制度建设 今后要继续完善。还有，结合国家助学金受理发放各个环节，学 生的感恩、励志教育还要进一步加强， 这方面也应由政教处负责 的同志和班主任

9、在今后的工作中继续完善。2014无为二中资助办公室年08月30日篇二：2014年学生资助政策宣传活动总结 12014年学生资助政策宣传活动总结为深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，切实减轻家庭经济困 难、群众经济压力，坚决防止出现家庭经济困难学生因不了解学 生资助政策而放弃升学的现象。 进一步确保学生资助政策宣传活 动在我校顺利展开，让国家学生资助政策家喻户晓，深入人心， 有力地促进我校的教育教学工作，现根据教育部有关文件精神， 结合我校实际，现将我校开展学生资助政策宣传活动总结如下：、宣传工作的指导思想 家庭经济困难学生资助政策宣传工作以邓小平理论和三个代表 重要思想为指导，深入贯彻落实科学

10、发展观，践行党的群众路线， 通过多种形式的宣传，提高全社会对家庭经济困难学生新资助体 系的思想认识，努力营造全社会关心支持家庭经济困难学生新资 助体系的良好氛围，使国家资助家庭经济困难学生的各项政策落 到实处。二、宣传内容大力宣传建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的重大意义、政策目标、基本原则、主要内容和相关工作要求；宣传社会有关方面和广大学生及家长对国家建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的体会和感受；宣传家庭经济困难学生依靠国家助学 金、国家助学贷款等资助措施成长成才的先进事迹；宣传家庭经济困难学生诚实守信、自立自强、努力学习、报效祖国的典型事 迹。三、宣传目的我校学生层次不一，家庭条件

11、各异，家庭经济困难学生不少，我 们通过广播、宣传栏、网络等媒体，广泛宣传资助政策体系的主 要内容、实施范围、助学金标准、审批与发放流程等规定，及时 让广大学生、家长和教师都了解国家的相关政策， 并做到家喻户 晓、深入人心。四、宣传的方式充分利用黑板报、墙报、橱窗宣传栏、专题工作会、主题班会等多种载体，多种形式，全面宣传家庭经济困难学生资助政策及学校具体举措，使宣传工作取得实效。五、高度重视，周密安排我校成立了以校长为组长，教导主任为副组长成员：岑奕品张小宇黄海萍国家助学金资助政策宣传活动领导小组。此外制定了活动方案，让班主任在思想上高度重视，保证宣传工作切实、顺 利地开展。六、形式多样，效果明

12、显为把宣传工作做实、做好，我校具体做了以下的工作：1. 悬挂宣传横幅、张贴宣传海报。我校在学校门口悬挂了贫困资 助政策宣传月横幅。2. 发放宣传资料。共印发宣传资料200多份，做到全校师生人手 一份。以更方便的形式让老师、同学了解、掌握各项资助政策的 内容，并让学生和家长在资料回条上签字备案。3. 举行了一次以助学政策 助我成才为主题的国旗下讲话，努力营造良好氛围。4. 全校组织开展了一次主题班会活动。通过知识竞赛、讨论、谈 感受等方式，让学生进一步了解相关政策， 进一步增强学生热爱 祖国、报效国家的意识，激发了同学们刻苦勤奋学习的决心。5. 在全校家长会上，向家长播放资助政策视频， 宣传国家

13、资助政6. 开展助学政策助我成才为主题的征文大赛。活动总结：通过这一系列宣传活动的开展，使学生、家长、教师等社会各界 对国家学生资助政策有了更加深入的了解，在他们当中产生了积极的反响，形成了全社会关注家庭经济困难学生，关注国家教育发展的良好氛围。得到了全校师生及家长的一致的好评，大家都表示要努力工作，好好学习，报效祖国。篇三：资助工作总结2011 2012年资助中心工作总结一、总结时光荏苒，不知不觉中半年的时光又过去了。 在这半年的生活工 作中，我深深见证了这个组织的成长。同时这个组织也带给我及中心同事很多，是个人能力的提高，是团队合作的快乐，是无比 珍贵的友情。回首半年走过的路，无数闪光点交

14、织成绚烂的光源. 经过半年的了（转 载 于:在 点 网:资助活动总 结）解、摸索，我对资助有了更深刻的认识。它是校资困育人的 平台，它要面向全校师生奉献爱心的组织工作，要时刻关注贫困生心理、生活动态并随时准备伸出援助之手；它要组织开展内容 丰富、形式多样的活动，来充实同学生活。,我们的权力是同学们给的，所以我们有义务、有责任更好的服务 大家.在这半年中，我们经历了风风雨雨，但还是顺利的完成了校 领导，团委，学生处交予的工作，不断开拓创新，并取得了一系列 优秀成果，这是我们全中心的骄傲.现将我中心半年工作，做如下总结：1、在校学生会的组织下，校运动会中我们承担了接送运动员的工 作,在赛场上，我们

15、认真引领运动员走上赛场 ，在比赛中，我们与 他们共同进退,在比赛后，我们及时送上关心让他们感受到学生 会带给的温暖,感受到他们不是一个人在战斗.2、在心连心文化月中，我们承办了 “联想扬天杯”校园达人秀和心理辅导活动，并和其他学院一起联合举办了 12.9图片展三 大活动。达人秀活动中我们前期做了精密准备。包括写策划、拉赞助、在映雪长廊进行宣传等一系列准备工作 ，并取得了预期的效果，为 后期活动的顺利举办奠定了良好基础。 达人秀初赛和决赛也获得 了巨大的成功，获得同学、老师的好评及充分肯定。心理辅导活动我们共调查了五个学院共计一千余人，我们从发放问卷,分析问卷到得出第一手数据都做得井井有条，充分

16、显示了团队合作能力和工作能力，虽然各项都很繁琐，但我们完成的很 细致.后期我们还邀请阳光社工的同学对筛选出的贫困生进行团 体辅导。二、反思在心连心活动月举办的两场活动都达到了甚至超过预期效果，也得到老师及同学的肯定，但反思活动经历我们也存在不足。例如， 在心理辅导活动中，没能如期发放问卷；阳光社工团体辅导活动 执行较为仓促，教室申请出现故障导致临时更换教室；以及原计划杨老师组织的心理讲座也由于时间紧而被迫取消。在达人秀活动中，我们很成功的拉到了联想的赞助， 但在后期比赛中也是由 于时间紧，准备不够充分，给观众下通知比较仓促。三、展望资助中心自身建设作为一项基本工作必须常抓不懈，我们应坚决执行学

17、生会内部的各项规章制度，加强自我管理，建立一支素质过硬，作风正派的高效干部队伍，树立“大服务”工作理念。要 把学生会的教育职能渗透在服务中。 要建立起以学校中心工作为 指导，以学生会为主力，以学生社团为依托，以班委会为阵地的 服务组织体系。要建立起针对各类学生群体的思想服务，实践服务，生活服务，权益 维护的服务项目；要建立起信息服务，学习服务，活动服务，志 愿者帮扶的服务渠道；要把服务工作做进每一天， 要把服务对象 做到每个人，想方设法为同学们的主动发展构建更广阔的舞台。要根据服务中的新要求增强学习意识， 建立学习机制，通过型学 习型、服务型和创新型建设进一步加强学生会自身建设， 永葆学 生会的青春活力活动组织上要逐步改革现有运作方式， 试行项目化运作，不断完 善各个环节，使之更具有操作性和针对性， 既扩大校园文化覆盖 面，又充分调动同学们的主动性和创造性。在活动内